《陳太丘與友期行》課件

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1、《世說新語》兩則陳太丘與友期初讀課文，讀準節(jié)奏要求：讀準字音，讀順句子，讀出停頓。陳太丘/與友期行，期/日中。過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時年七歲，門外戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人/期行，相委/而去?！痹皆唬骸熬?與家君/期日中。日中/不至，則是無信；對子/罵父，則是無禮?！庇讶?慚，下車/引之。元方/入門不顧。陳太丘與友期對照注釋，翻譯課文。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，陳太丘與友期去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑宏愄鸶晃慌笥鸭s好同行，約好正午（見面），正午過了（朋友）還沒有到，陳太

2、丘就不再等候離開了，陳太丘走后（朋友）才到達。元方當時才七歲，在門外嬉戲，客人問元方：相約而行。期，約定到達才嬉戲舍去離開“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！薄澳愀赣H在嗎？”元方答道：“等了你好久你不來，（他）已經離開了?！庇讶吮闵鷼獾恼f：“（你父親）真不是人，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了。”對別人父親的尊稱通“否”等待不是丟下，舍棄元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。元方說；“你跟我爸爸約好正午。（你）正午不到，就是不講信用?！睂χ思业膬鹤恿R他的父親，就是沒有禮貌

3、?！蹦侨烁械綉M愧，便下車想拉元方，元方頭也不回地走進自己家的大門。拉回頭看信用就我爸爸慚愧回答下列紅體字的意思：1.陳太丘與友期行3.太丘舍去4.去后乃至6.相委而去7.下車引之8.元方入門不顧約定到離開同“否”舍去拉回頭看才2.不至舍棄5.尊君在不9.尊君10.家君對別人父親的尊稱對人謙稱自己的父親尊君在不“不”通”否”A、陳太丘與友期古義:?約定?????今義:日期B、太丘舍去古義:?去,離開???今義:前去,前往C、下車引之古義:?拉??????今義:引用D、元方入門不顧古義:?回頭看????今義:照顧或顧客文言常識積累1、通假字:2、古今異義:品讀課文，賞析人物《世說新語》兩則1

4、、陳太丘的朋友是個怎樣的人？暴躁易怒，無信無禮，知錯就改“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”2、“友人慚”的原因是什么？（用原文回答）3、陳元方是一個怎樣的人？正直不阿聰慧明理4、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。對一個七歲的孩子來說，生氣時這樣做，恰恰符合孩子的單純，幼稚的性格。所以不能因為元方的“入門不顧”就認為他是一個不懂禮貌的孩子。學了這則故事你最大的收獲是什么？誠信做人　以禮待人課堂延伸在人際交往中，它給我們一個什么啟示？請用幾句話寫出自己的想法。法制滲透《民法通則》第四條民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則?！逗贤ā返诹鶙l當事人行使權利、履行義務

5、應當遵循誠實信用原則。作業(yè)：１、整理歸納文中重點的字詞并背誦。2、揣摩人物對話的語氣、語調及其思想感情,分角色朗讀，盡量讀出人物的性格特征。創(chuàng)建誠信校園樹起誠信學風爭做誠信學子再見