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1、交流自古以來，出現(xiàn)過許許多多聰穎機智的少年兒童，關(guān)于他們的美德，至今流傳。相信咱同學(xué)也知道這樣的故事，下面就請交流一下你所知道的故事。你能復(fù)述以下的小故事嗎？王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。陳太丘與友期《世說新語》卷六殘卷《世說新語》劉宋宗室臨川王劉義慶(403—444)撰，全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，《詠雪》選自“言語”一門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。結(jié)識劉義慶劉義慶（320—444）南朝宋文學(xué)家,愛好文學(xué)。《世
2、說新語》是他組織一批文人編寫的。關(guān)于《世說新語》《世說新語》是六朝志人小說的代表作，“志”是記的意思。“志人小說”主要是記述人物言行事跡，古代小說所記大多是傳聞、軼事。以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事?！妒勒f新語》的語言簡練含蓄而又雋永傳神，對后世小品文的發(fā)展有很大影響。分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關(guān)人物評論、清談玄言和機智應(yīng)對的故事。文學(xué)常識教學(xué)目標(biāo)1.閱讀文言文，積累常見的文言詞語。2.能夠翻譯并理解文章基本內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)古人的智慧、有禮、守信的美德陳
3、太丘與友期注意把握停頓、語氣及重音朗讀試試吧你能行譯1、不懂的詞：看注釋。？※留：保留人名、地名等※補：省略成份等補充完整?！{(diào)：調(diào)整語序、詞序等，使通順※組詞：即加字。※換：即換字。2.注意四類文言現(xiàn)象譯1、通假字。尊君在不：“不”通“否”。2、詞類活用。3、古今異義。4、一詞多義。重點詞語解釋句中黑體字的意思與友期行太丘舍去，去后乃至。門外戲尊君在否待君久不至君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。相委而去。下車引之，元方入門不顧。重點句子翻譯1、期日中，過中不至。2、非人哉！與人期行，相委而去。3、友人慚，下車引之，元方
4、入門不顧。太丘與朋友約定的時間是正午，過了正午還不見朋友來。與別人相約而行，卻丟下我走了。友人聽了很慚愧，走下車蠟元方，元方走進自己的家門連頭也不回。陳太丘與友期行，期日中，（）過中不至，太丘舍去，（?。┤ズ螅ǎ┠酥?。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（?。┐茫ā。┎恢粒ā。┮讶?。”友人便怒：“（?。┓侨嗽眨。ā 。┡c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。（ ）日中不至，則是無信；（?。ψ恿R父，則是無禮?！庇讶藨M，（ ）下車引之，元方入門不顧。陳太丘與友期友太丘友元方家君君家君尊君尊君君君友尊君在不？
5、待君久不至，已去。非人哉！與人期行，相委而去。君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。一、對文中的友人和元方，你有何看法？友人的性格？元方的性格？誠信禮貌聰穎機智直率坦誠無信無禮知錯就改以信做人以禮待人二、合作探究1.課文中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？尊君君家君有禮貌地稱呼對方，相當(dāng)于“您”對別人父親的一種尊稱謙詞，對人稱自己的父親2.結(jié)尾元方“入門不顧”是否失禮？仁者見仁智者見者三、談?wù)勈斋@從這則故事我們學(xué)到了什么？四、拓展延伸1、動手試一試：解釋加點的詞語（1）陳太丘與友期（2）太丘舍去（3）下車引之（4）入門
6、不顧誠實、守信2、曾子殺豬古代有個曾子，為人老實。有一天，他妻子要上街買東西，孩子鬧著也要跟著去，曾子的妻子只好說：“你在家里玩，我回家殺豬給你吃?！痹拥钠拮由辖只貋砗螅匆娫诱谀サ稖?zhǔn)備殺豬，連忙勸阻說：“我只是哄哄孩子，你不必當(dāng)真。”曾子說：“怎么能說謊呢？”就把豬給殺了。中外名人講誠信同學(xué)們你們知道有關(guān)名人講誠信的故事或名言嗎？小組內(nèi)交流擁有誠信，你將擁有一切；失去誠信，你將失去一切！課外閱讀：生活中有很多格言警句都含有“誠信”，請收集或自己創(chuàng)造幾句有關(guān)誠信的佳句。作業(yè)：
