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《認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、.學(xué)校：成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校姓名：都菁E-mail:racheldo@126.com2014年成都市錦江區(qū)e課堂教學(xué)大賽教學(xué)反思認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一【教材】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)（第三章第1節(jié)）北京師范大學(xué)出版社【科目】數(shù)學(xué)【課時(shí)】共1課時(shí)，第1課時(shí)【授課教師】四川省成都市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校都菁一．研究思路及教材學(xué)情分析●研究點(diǎn)概略①初中數(shù)學(xué)新教材的二次開發(fā)②初中校本教材課堂學(xué)案的合理高效使用③實(shí)物投影和電子白板在數(shù)學(xué)課堂的交互使用④構(gòu)造生本課堂，締造完美幸福教室●教材的地位、作用這節(jié)課是對(duì)學(xué)生七年級(jí)上學(xué)習(xí)科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)的拓展和延伸。新教材將原來(lái)在
2、七年級(jí)下的“認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一”的內(nèi)容進(jìn)行了較大調(diào)整，只在負(fù)指數(shù)冪的章節(jié)中簡(jiǎn)單提及?；谛陆滩娜匀恢匾暫蛷?qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的角度出發(fā)，用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較小數(shù)的有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，所以將“科學(xué)記數(shù)法（二）”作為本校教材思維拓展系列課程展開。為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感和完善科學(xué)記數(shù)法教學(xué)體系提供辦法和幫助?！駥W(xué)情分析（1）本班學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)，且對(duì)負(fù)指數(shù)冪知識(shí)超前進(jìn)行了學(xué)習(xí)。（2）基于本校課程進(jìn)度，學(xué)生已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了七年級(jí)下的負(fù)指數(shù)冪為前提。（3）七年級(jí)學(xué)生具有好奇心強(qiáng)、注意力易分散和愛發(fā)表見解等特點(diǎn)。（4）對(duì)生活中的數(shù)學(xué)有較強(qiáng)的求知欲，但缺乏理性的認(rèn)識(shí)
3、和有效的探究辦法。二．教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本節(jié)課所處的地位與作用，結(jié)合學(xué)生的具體學(xué)情，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)與技能目標(biāo)：借助自己熟悉的事物，從不同角度對(duì)生活中肉眼看不見的微觀世界進(jìn)行感受，發(fā)展數(shù)感；能用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較小的數(shù)；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和合作探究能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生從身邊較熟悉的事物出發(fā)，將“小數(shù)”與熟悉的事物進(jìn)行比較，感受其究竟有多?。煌ㄟ^(guò)對(duì)比用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)的方法，經(jīng)歷合作探究，發(fā)現(xiàn)總結(jié)用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較小的數(shù).情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：充分發(fā)掘?qū)W生身邊的熟悉的問(wèn)題情景，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與微觀世界的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)愛
4、心和重視知識(shí)積累的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識(shí)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的熱愛。三．教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：借助學(xué)生熟悉的事物，讓學(xué)生感受微觀世界的小，發(fā)展數(shù)感.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，合作探究用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較小的數(shù)，將小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活中的情景聯(lián)系.突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方法和策略：四．教學(xué)方法與教學(xué)手段教法（關(guān)鍵詞：情境、合作、體驗(yàn)）在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生親歷體驗(yàn)，不但有助于學(xué)生通過(guò)多種活動(dòng)探究和獲取數(shù)學(xué)，以達(dá)到對(duì)知識(shí)的深層理解，更重要的是學(xué)生在體驗(yàn)中能夠逐漸掌握發(fā)現(xiàn)，使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題變得形象，我采用情境激學(xué)與合作探究的教學(xué)方法，使學(xué)生主動(dòng)地探
5、索知識(shí)、愉快地掌握知識(shí)。同時(shí)，由于本節(jié)課作為七年級(jí)上“科學(xué)記數(shù)法”的補(bǔ)充拓展課程，在內(nèi)容上與之有相當(dāng)緊密的聯(lián)系，所以我還設(shè)計(jì)了對(duì)比教學(xué)方法，既創(chuàng)設(shè)學(xué)生知識(shí)的最近發(fā)展區(qū)，又能讓學(xué)生更好的展開探究過(guò)程。學(xué)法本次研討會(huì)的主題之一是打造生本高效課堂，這也是現(xiàn)代教育學(xué)所要求的課堂模式。所以設(shè)計(jì)了讓學(xué)生小組內(nèi)合作探究新知，小組間競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)手段采用電子白板和實(shí)物投影儀的多媒體教學(xué)，直觀形象地創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；由于本節(jié)課涉及到對(duì)小數(shù)位數(shù)特別多的數(shù)據(jù)，所以融入數(shù)學(xué)課堂輔案，比便增大教學(xué)容量，提高課堂效率。五．教學(xué)過(guò)程根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的具體學(xué)情，本節(jié)課設(shè)計(jì)
6、了八個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：3回顧用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)2.絕對(duì)值較小的數(shù)表示方法感知4.合作探究用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較小的數(shù)1.情境引入，激發(fā)興趣7.鏈接生活，發(fā)展數(shù)感8.感悟和收獲6.知識(shí)拓展再次發(fā)展數(shù)感9.作業(yè)布置5.小組計(jì)時(shí)賽l第一環(huán)節(jié)：情境引入，激發(fā)興趣【教師活動(dòng)】展示從一億光年到一埃的長(zhǎng)度單位10萬(wàn)光年100米0.1微米1納米教師活動(dòng)】觀看影片，感受宏觀世界，感受平常世界，再感受微觀世界。初步感受絕對(duì)值較小的數(shù)?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明】從宏觀世界到微觀世界不斷微縮，利用身邊具有震撼力的數(shù)據(jù)引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生初步感受生活中的各種絕對(duì)值較大的數(shù)和較小的數(shù)
7、。l第二環(huán)節(jié)：師生活動(dòng)——絕對(duì)值較小數(shù)的一般記錄方法【學(xué)生活動(dòng)】讀出下列三個(gè)生活中絕對(duì)值較小的數(shù)數(shù)據(jù)一：皮膚細(xì)胞直徑0.00016米數(shù)據(jù)二：頭發(fā)絲直徑0.000008米數(shù)據(jù)三：氧原子的質(zhì)量只有0.00000000000000000000000002657kgl第三環(huán)節(jié)：師生活動(dòng)——復(fù)習(xí)用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)①【學(xué)生活動(dòng)】100萬(wàn)公里用科學(xué)記數(shù)法表示②【師生活動(dòng)】回顧復(fù)習(xí)絕對(duì)值較大的數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示的方法。注意：a的范圍，n的范圍，n的確定方法結(jié)論：方法一：移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)方法二：數(shù)整數(shù)位數(shù)，用整數(shù)位數(shù)減1【設(shè)計(jì)說(shuō)明】1.先讓學(xué)生回顧復(fù)習(xí)用科學(xué)記數(shù)
