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《三結(jié)合的講話》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、貫徹落實(shí)上級(jí)精神，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育*********初級(jí)中學(xué)2010年10月14日6貫徹落實(shí)上級(jí)精神，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育各位領(lǐng)導(dǎo)并同志們：大家好！值此***各學(xué)校就未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)召開(kāi)之際，我謹(jǐn)代表***初級(jí)中學(xué)就開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作情況向與會(huì)同仁做一匯報(bào)。根據(jù)《******教體局關(guān)于印發(fā)未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)實(shí)施方案的通知》精神，我們就學(xué)校開(kāi)展的未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的反思和研究，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，實(shí)施了一些措施，今天在這里向大家陳述，希望獲得批評(píng)與指正。***初級(jí)中學(xué)地處
2、邊遠(yuǎn)偏僻的農(nóng)村貧困地帶，學(xué)生主要來(lái)自于***周?chē)絽^(qū)。因大部分村莊人煙稀少，經(jīng)濟(jì)落后，文化底蘊(yùn)貧弱，我們的生源不僅數(shù)量極少，而且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，對(duì)我們搞好教育教學(xué)工作、完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)教育任務(wù)帶來(lái)了大量的困難，導(dǎo)致了我們整體的教育教學(xué)質(zhì)量上升緩慢，沒(méi)有更好地形成上級(jí)黨委、政府、教育主管部門(mén)所期望的多出人才、快出人才、出好人才的良好局面，沒(méi)有為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娊灰环轁M意的答卷，我們對(duì)此深表遺憾和歉意。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?cè)谛律先蔚奶招ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)下，為了更好地落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人的思想道德建設(shè)工作，召開(kāi)了主題會(huì)議，分析了我校學(xué)生實(shí)際，查找
3、了一些問(wèn)題，提出了一些整改措施，制定了工作計(jì)劃，并將工作開(kāi)展過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)進(jìn)行了分解，以校長(zhǎng)為總領(lǐng)導(dǎo)，分管學(xué)生思想政治工作的于校長(zhǎng)為主管，帶領(lǐng)其他班子成員、班主任6、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、學(xué)生會(huì)干部等，層層落實(shí)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育工作，工作過(guò)程中，我們共梳理出了以下問(wèn)題：1、全體學(xué)生的理想教育、世界觀和人生觀教育亟待進(jìn)一步提高。2、全體學(xué)生的道德教育和良好行為習(xí)慣教育工作開(kāi)展的不力，尊師重教、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣沒(méi)有形成。3、愛(ài)國(guó)主義、集體主義和國(guó)際主義、共產(chǎn)主義教育工作做得不夠，相當(dāng)一部分學(xué)生以自我為中心，沒(méi)有胸懷天下的大志。4、在組
4、織紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、社會(huì)公德、珍惜勞動(dòng)人民的汗水和心血方面的教育還沒(méi)有跟上，有不少學(xué)生表現(xiàn)出自由散漫、不熱心公益事業(yè)，不注意學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，沒(méi)有體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。5、在安全意識(shí)和安全防范方面，因好多學(xué)生缺乏應(yīng)有的知識(shí)和心理準(zhǔn)備，導(dǎo)致發(fā)生過(guò)安全事故和危險(xiǎn)。6、學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三結(jié)合”體系尚未完全建立，對(duì)學(xué)生的綜合教育作用沒(méi)有更好地體現(xiàn)出來(lái)。7、教師在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育方面缺乏必要的理論學(xué)習(xí)和素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)處于經(jīng)驗(yàn)性、無(wú)序性、盲目性階段，沒(méi)有形成一套行之有效的教育思想和方式方法，教育效果不明顯。8、
5、學(xué)校的教育思想和學(xué)生及家長(zhǎng)固有的思想認(rèn)識(shí)之間沒(méi)有達(dá)成一致，使得學(xué)校整體的要求與學(xué)生及其家長(zhǎng)固有的認(rèn)識(shí)習(xí)慣二者之間形成矛盾沖突，給學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的帶來(lái)很大的困難和阻力，并直接影響了學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。6針對(duì)以上工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，校行政領(lǐng)導(dǎo)馬上組織召開(kāi)了一系列專題會(huì)議，對(duì)學(xué)校思想教育工作方面的任務(wù)進(jìn)行了研究、計(jì)劃并部署、出臺(tái)了這樣一些具體的措施和辦法。1、召開(kāi)班子會(huì)、年級(jí)組會(huì)、教研組會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種會(huì)議，將加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任務(wù)進(jìn)行了安排部署，形成了群策群力、齊抓共管的局面。2
6、、成立學(xué)校班子成員、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)委書(shū)記、政治課、體育課、音樂(lè)美術(shù)課教師組成了校內(nèi)思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)負(fù)責(zé)各級(jí)各班開(kāi)展的思想道德建設(shè)教育活動(dòng)。3、動(dòng)員全體教職工進(jìn)一步深刻地學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)校管理學(xué)》等理論知識(shí)，不斷強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)記筆記、寫(xiě)心得、想辦法，提高教職工本身的教育、管理水平，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)。4、樹(shù)立學(xué)校德育工作管理機(jī)制，根據(jù)學(xué)校各職能人員的分工合作對(duì)全校德育工作開(kāi)展情況
7、實(shí)施每天、每周、每月、每學(xué)期、每學(xué)年階段上的督促檢查、分析匯總及完善改進(jìn)工作，切實(shí)形成有效的學(xué)校德育工作機(jī)制，為學(xué)校整體工作上一個(gè)臺(tái)階創(chuàng)造良好條件。5、動(dòng)員班主任、科任教師和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生心理，知道學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、社會(huì)關(guān)系等各種情況，有的放矢地做好學(xué)生思想工作，幫助他們樹(shù)立正確的理想觀、人生觀和世界觀。6、學(xué)校德育工作管理人員定期或不定期地6深入學(xué)生家里、村委會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)、村干部通報(bào)學(xué)生情況，學(xué)校工作開(kāi)展情況，學(xué)校整體的工作思路等，在思想上、行動(dòng)上與家長(zhǎng)、村干部達(dá)成共識(shí)，保持一致，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。7、召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)
8、導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、各村書(shū)記或主任參加的民主協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)學(xué)校德育工作開(kāi)展情況進(jìn)行分析評(píng)議，總結(jié)提高。8、設(shè)立校內(nèi)安全工作和組織紀(jì)律工
