2_2010_劉士國33158

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1、附件1:九江學院“實施質量工程、提高本科教學質量”現(xiàn)代信息技術在本科教學中的應用項目立項申報書項目名稱:網(wǎng)上實踐教學在法學本科專業(yè)培養(yǎng)中的應用研究申請單位:政法學院項目負責人:劉士國聯(lián)系電話:8312872電子信箱:liushiguo0531@126.com申請日期:2010.10.28九江學院質量工程項目實施工作領導小組辦公室制填表說明1.“申請單位”一律以二級學院為單位;2.“組織保障及配套經(jīng)費的落實”應包括二級學院對項目建設的政策、人員、經(jīng)費等保障措施;3.本表請用鋼筆填寫或直接打印,不夠填寫可

2、另加附頁;4.項目負責人填寫此表,并簽署院系意見、加蓋院系公章;5.將此表一式三份和電子表格一份報送信息技術中心現(xiàn)代教育技術部;6.本表內(nèi)容由信息技術中心負責解釋,聯(lián)系電話:8314438一、簡表項目名稱網(wǎng)上實踐教學在法學本科專業(yè)培養(yǎng)中的應用研究項目負責人姓名劉士國性別男民族漢出生年月1968.5職稱副教授學位碩士研究專長理論法學、刑法學近三年主要教學工作簡況時間課程授課對象2010-2011(1)刑法學II政法A09122010-2011(1)犯罪學公選課2010-2011(1)法律與生活公選課20

3、09-2010(2)刑法學I政法A09122009-2010(1)刑法學政法B08462008-2009(2)刑法學政法A0712近三年主要教改及科研工作簡況時間項目進展情況2009年結題省級教學研究課題《“五位一體”實踐性教學法在法學教學中的應用研究》已完成2007年結題省級教學研究課題《互動式案例教學法在法學教學中的應用研究》已完成2007年結題省級教學研究課題《<國際經(jīng)濟法>教學方法與手段的改革研究》已完成2008年結題省級教育規(guī)劃課題《我國校園安全立法的緊迫性與可行性研究》已完成課題組成員姓名

4、職稱學位院系部門研究專長課題分工牛曉鵬副教授碩士政法學院刑法學參與劉禮忠副教授碩士政法學院刑法學參與石浩旭講師博士政法學院刑法學參與楊芳霞講師碩士政法學院刑法學參與二、立項背景與意義1.項目提出的背景與所要解決的主要問題及其意義在傳統(tǒng)的本科法學專業(yè)教育中,實踐教學環(huán)節(jié)一般是通過社會調查、司法實踐、法院旁聽、義務宣傳和組織模擬法庭五種形式來實現(xiàn)的。在整個實踐過程中有教師(包括法官、檢察官和律師等)對學生進行面對面地全程跟蹤和指導,學生能夠通過這一環(huán)節(jié)加深對專業(yè)理論的理解,并增強分析和解決實際問題的能力。

5、而現(xiàn)代遠程教育是基于網(wǎng)絡和多媒體技術的教育,它打破了傳統(tǒng)教育課堂教學的封閉性,創(chuàng)造了虛擬的課堂環(huán)境,使教師與學生之間能夠進行時空分離的、實時與非實時的教學活動。但也因此使學生感覺距離教師太遠,有些學習中的疑問得不到及時解答。學習者在學習理論知識的同時,更渴望通過實踐對理論進行深入的理解和掌握。精心設計和組織實施的網(wǎng)上實踐教學環(huán)節(jié),將彌補這一不足。這種網(wǎng)上實踐教學環(huán)節(jié)以網(wǎng)上提供案例的方式,融入在線討論的功能,通過角色扮演,把握訴訟中的每個環(huán)節(jié),實現(xiàn)眾多學生之間的深入研討,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的綜

6、合應用能力,增強教學效果,提高教學質量。2.本項目在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀與趨勢?網(wǎng)上實踐教學的開展,有利于鞏固學生所學知識,調動學生深入學習的積極性,但基于網(wǎng)絡的某些限制同樣存在。虛擬實踐缺乏真實實踐環(huán)節(jié)中教師、前輩或同學的有益指導和交流,網(wǎng)上虛擬主體的專業(yè)素質高低直接影響并決定虛擬實踐質量的好壞。因此,網(wǎng)上虛擬法庭必須具備為虛擬主體提供強有力的信息支持服務功能。這種信息支持服務應是全方位的,并具有權威性。具體來講應包括:法律、法規(guī)、司法解釋及規(guī)章,法律文書樣本,常見合同范本,國際條約與國際慣例,經(jīng)典判例

7、等。三、項目的研制開發(fā)內(nèi)容(研究內(nèi)容)、技術路線(研究方法)和進度計劃(含預期目標、階段成果)項目的研制開發(fā)內(nèi)容:網(wǎng)上實踐教學主要由網(wǎng)上虛擬法庭構成。網(wǎng)上虛擬法庭作為面向社會公眾的實踐教學系統(tǒng),應具備信息服務和信息處理功能。1.信息服務功能。網(wǎng)上虛擬法庭必須具備為虛擬主體提供強有力的信息支持服務功能,包括:法律、法規(guī)、司法解釋及規(guī)章,法律文書樣本,常見合同范本,國際條約與國際慣例,經(jīng)典判例等。2.信息處理功能。能夠將學生參與網(wǎng)上實踐的情況按不同模塊、不同案件、不同程序、不同身份進行歸類,并依時間順序排

8、列。技術路線:本項目采用調查研究法、比較研究法和個案分析法、經(jīng)驗總結法等科研手段和方法開展研究。進度計劃:第一階段:2010.10—2011.12,信息服務功能的研究與開發(fā)。第二階段:2012.1—2012.12,信息處理功能的開發(fā)與完善。第三階段:2013.1—2013.2,總結項目研究成果,報送主管部門驗收。項目完成后,進行分析與評價,積累經(jīng)驗,為相關領域后續(xù)研究的開展奠定基礎。四、項目已有的工作基礎和條件本項目組成員從事高校教學多年,始終專注于法學

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