創(chuàng)新思維在陶藝制作中得到充分體現(xiàn)

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1、創(chuàng)新思維在陶藝制作中得到充分體現(xiàn)?我校是從2004年開始開設(shè)陶藝課的。在落實新課標(biāo)過程中，又把陶藝課作為校本課。在一年多的教學(xué)中，為了使陶藝課上好，我不斷學(xué)習(xí)、探索、科學(xué)有效的教學(xué)方法。引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生的制做欲望。使陶藝教學(xué)不僅豐富了生活情趣，拓寬了視野，也使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到提高。經(jīng)過兩年多學(xué)習(xí)，很多學(xué)生制作出有新意的陶藝作品,自己也在陶藝校本課實踐中得到了提高，師生均收到了良好的效果，我們主要采取了以下幾點作法：一、讓學(xué)生了解陶藝，熱愛陶藝學(xué)生由于年齡小，對陶瓷藝術(shù)比較陌生，于是我們就利用介紹陶瓷藝術(shù)的

2、影碟，向?qū)W生介紹陶藝的發(fā)展史，使學(xué)生知道陶藝是我們民族文化的瑰寶。它以歷史悠久，技藝精湛而揚名天下，在世界上我國的陶瓷藝術(shù)，號稱是第五大發(fā)明，增強民族的自豪感。課堂上教師把許多優(yōu)秀的中外陶藝作品圖片展示給大家，讓學(xué)生感受到美，萌發(fā)親自動手創(chuàng)作的意識。實踐使我們認識到讓學(xué)生了解陶藝，熱愛陶藝最要是要給學(xué)生一種美的感受，美的熏陶。二、激勵學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)動手能力由于調(diào)動了學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生興高采烈地想去制作，但是學(xué)生沒有想到要想制作好并不是一件容易的事。為了保持學(xué)生的熱情。首先讓學(xué)生觸摸陶土，感覺泥性，帶領(lǐng)他們一點一點地走進制作

3、天地。首先，學(xué)習(xí)最基本的訓(xùn)練——握圓。這是一個比較枯燥的練習(xí)，由于握園是制陶最重要的一個環(huán)節(jié)，我將學(xué)生分組訓(xùn)練，看誰在訓(xùn)練中又快又好。這樣大大提高了握圓練習(xí)質(zhì)量，使基礎(chǔ)訓(xùn)練完成的很好，為后面的制作打下了良好基礎(chǔ)。三、尊重學(xué)生成果，體會成功喜悅所有的學(xué)生都希望得到尊重、好評。按照新課標(biāo)的要求，給學(xué)生一個自由、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，我將幾個學(xué)生分為一組進行制作，每人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣很快能完成一個作品。在點評中，以鼓勵為主，充分肯定學(xué)生的長處，增強自信心。為激勵學(xué)生制作出更優(yōu)秀的作品，教師出示優(yōu)秀作品圖片，引發(fā)創(chuàng)新思維，啟

4、迪創(chuàng)作靈感。學(xué)生的智慧很高。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，能制作出開頭各異、美觀好看的陶瓶、陶罐等作品，學(xué)生體驗到成功的喜悅。四、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生個性學(xué)生接受能力強，作為教師要培養(yǎng)學(xué)生探索、研究、創(chuàng)新的思維方式。培養(yǎng)愛思考的好習(xí)慣，我讓學(xué)生在平時生活中觀察所喜歡的陶藝作品，（包括造型、色彩、圖案、裝飾）了解作品用途等。豐富了學(xué)生知識，為以后創(chuàng)作不斷積累資料。在掌握基本制作以后，我讓大家自由創(chuàng)作不受任何形式限制，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。因為自由創(chuàng)作可以充分發(fā)揮想象力，手腦并用，使想象與動手創(chuàng)造得到完美結(jié)合，使自己喜歡的內(nèi)容通

5、過一定的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，使個性化思維得到充分體現(xiàn)，使創(chuàng)新能力得到提高。這正是我們的目標(biāo)所在。如今學(xué)生能隨心所欲的制作陶藝作品，并畫上了優(yōu)美的裝飾圖案，使作品更為生動。很多學(xué)生的作品擺放在校文化走廊，受到大家的好評，活躍了校園文化生活。陶藝校本課程的實踐，使我深刻地體會到，學(xué)生潛力是無限的，思維是寬廣的。陶藝創(chuàng)作不僅讓學(xué)生獲得一種知識、一種技能，更重要的是學(xué)會友善、團結(jié)、自強、進取，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神及審美情趣，完善了個性發(fā)展。也使自己躍上一個新臺階，我深深地感受到：校本課程的開發(fā)，真正實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，促進了教

6、師的再學(xué)習(xí)，再提高。促進了師生互動，共同發(fā)展。