人體寄生蟲學概述

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1、第二十八章教學實施計劃章節(jié)名：人體寄生蟲學概述學時安排2授課時間教學內容及要求（突出重難點）：教學內容:醫(yī)學寄生蟲學概述、寄生現(xiàn)象與寄生蟲、寄生蟲與宿主的相互作用、寄生蟲感染的免疫、寄生蟲病的流行、防治與診斷。教學要求:1、掌握寄生、寄生蟲、宿主、生活史、感染階段及寄生蟲病等基本概念；掌握寄生蟲與宿主的相互作用。2、理解寄生蟲感染的免疫特點；理解寄生蟲病的流行、防治與診斷。3、了解寄生蟲的分類。重點：寄生等基本概念。寄生蟲與宿主的相互作用難點：寄生蟲感染的免疫。討論/思考題、作業(yè)：1.為什么寄生蟲病仍是發(fā)展中國家當前公共衛(wèi)生的主要問題？2.什么叫寄生蟲生

2、活史？其生活史分哪兩種類型?舉例說明。3.寄生蟲病的流行應具備哪些基本環(huán)節(jié)?舉例說明。4.試述寄生蟲病的地方性和季節(jié)性流行特點，舉例說明。5.試述寄生蟲病的防治原則。本章其他參考書目（包括參考書、文獻資料等）：[1]陳興保主編.《人體寄生蟲學》（第4版）.人民衛(wèi)生出版社[2]陳佩惠主編.《人體寄生蟲學》（第4版）.人民衛(wèi)生出版社[3]陳興保主編.《人體寄生蟲學》（第1版）.人民軍醫(yī)出版社[4]李雍龍主編.《人體寄生蟲學》（第6版）.人民衛(wèi)生出版社[5]陳興保主編.《人體寄生蟲學彩色圖譜》（第1版）.遼寧科學技術出版社第頁第二十八章教學總結第頁課堂教學實施

3、方案第次課授課時間：教學時間分配：復習舊課分鐘講授新課分鐘討論/答疑/小結分鐘：分鐘授課類型（請打√）：理論課√討論課□實驗課□習題課□課□教學方式（請打√）：講授□討論□示教□指導□□教學手段（請打√）：多媒體□模型□實物□掛圖□音像□□課題：人體寄生蟲學概述教學方案：教學目的:1、掌握寄生、寄生蟲、宿主、生活史、感染階段及寄生蟲病等基本概念；掌握寄生蟲與宿主的相互作用。2、理解寄生蟲感染的免疫特點；理解寄生蟲病的流行、防治與診斷。3、了解寄生蟲的分類。重點：寄生等基本概念。寄生蟲與宿主的相互作用難點：寄生蟲感染的免疫。講授內容：一、人體寄生蟲學總論一

4、、人體寄生蟲學定義、范籌和地位1.定義：人體寄生蟲學是研究與人體健康有關的寄生蟲的形態(tài)結構、生活史、致病、診斷方法、流行規(guī)律與防治措施的一門科學。2.范籌：1)醫(yī)學原蟲學（medicalprotozoology)如：瘧原蟲，弓形蟲2)醫(yī)學蠕蟲學（medicalhelminthology)如：蛔蟲，絳蟲3)醫(yī)學節(jié)肢動物學（medicalarthropodology)如：蚊，蠅3.地位人體寄生蟲是醫(yī)學基礎課程，亦是與臨床醫(yī)學有著密切聯(lián)系的學科。學習本門課的目的是為了控制和消滅病原寄生蟲所致人體寄生蟲病，以及防制與疾病有關的醫(yī)學節(jié)肢動物，保障人類健康。二、寄生

5、現(xiàn)象、寄生蟲和宿主（一）寄生現(xiàn)象共生現(xiàn)象（symbiosis）：兩種生物在一起生活的現(xiàn)象。三種情況第1頁1、共棲(commensalism)：兩種生物在一起生活，其中一方受益，對另一方無益無害，稱為共棲。如：人結腸內的結腸內阿米巴。2、互利共生(mutualism)：兩種生物在一起生活，相互依賴，彼此受益。如：纖毛蟲與牛。3、寄生(parasitism)：兩種生物在一起生活，其中一方受益，另一方受害，稱寄生。受害的一方被稱之為宿主(host)，而獲益的一方則稱之為寄生蟲或寄生物(parasite)。寄生蟲的定義：某些低等動物，暫時或長久的生活在大動物的體

6、內或體表，獲取營養(yǎng)并對后者造成損害，則小動物稱之。（二）寄生蟲的種類：1、按寄生部位分：體內寄生蟲(endoparasite)如蛔蟲體外寄生蟲(ectoparasite)如虱2、按宿主選擇（寄生性質）分為：專性寄生蟲(obligatoryparasite)如鉤蟲兼性寄生蟲(facultativeparasite)如糞類圓線蟲偶然寄生蟲(accidentalparasite)如蠅蛆是指人體并非其宿主或者適宜宿主的寄生蟲感染人體后，該寄生蟲則稱之。因偶然機會進入非正常宿主體內寄生的寄生蟲機會致病寄生蟲：在免疫功能正常的宿主體內處于隱性感染狀態(tài)；當宿主免疫功能

7、受累時，出現(xiàn)異常增殖與致病力增強的寄生蟲稱機會致病寄生蟲。如：弓形蟲、卡氏肺孢子蟲、隱孢子蟲等。如弓形蟲、卡氏肺孢子蟲、隱孢子蟲隱孢子蟲：寄生于腸道，主要引起腹瀉卡氏肺孢子蟲：該蟲寄生于人和其它哺乳動物的肺組織內,可引起卡氏肺孢子蟲肺炎3、按寄生時間分：長期性寄生蟲(permanentparasite)如蟯蟲暫時性寄生蟲（temporaryparasite)如雌蚊4、按生物學系統(tǒng)分類分為：生物學分類：界、門、綱、目、科、屬、種扁形動物門：吸蟲綱、絳蟲綱線形動物門：線蟲綱棘頭動物門：棘頭蟲綱原生動物門：葉足綱、動鞭綱、孢子綱、毛基裂綱為最原始、最簡單、最低

8、等的單細胞動物。節(jié)肢動物門:昆蟲綱、蛛形綱5.按形態(tài)特點分類醫(yī)學蠕蟲學：吸蟲綱、