生物人教版八年級(jí)下冊(cè)《用藥與急救》

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1、八年級(jí)生物下冊(cè)《用藥和急救》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：騰沖市曲石中學(xué)教師：楊康八年級(jí)生物下冊(cè)《用藥和急救》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)區(qū)別處方藥和非處方藥。學(xué)習(xí)掌握一些安全用藥的常識(shí)。說(shuō)出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。2、掌握幾種常見(jiàn)的急救方法。學(xué)會(huì)人工呼吸和胸外心臟擠壓的具體操作方法。3、分清外出血的三種情況，學(xué)會(huì)對(duì)出血進(jìn)行初步的止血處理。教學(xué)重點(diǎn)：概述安全用藥的常識(shí)；掌握幾種常見(jiàn)的急救方法。教學(xué)難點(diǎn)：1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法2、人工呼吸和胸外心臟擠壓的操作方法。?3、根據(jù)外出血的不同情況采取不同

2、止血處理的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前搜集藥品的使用說(shuō)明書(shū)2、幾個(gè)急救場(chǎng)面的視頻資料3、人工呼吸和胸外心臟擠壓操作的教學(xué)課件4、模擬出血包扎材料紗布、繃帶、膠布、創(chuàng)可貼等?課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)方法：小組討論。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：俗話說(shuō)“人吃五谷雜糧那有不生病的”，平日里你們自己或家人在日常生活中，如果有感冒咳嗽、咽喉腫痛、腹泄、或手臂或小腿不小心被刀割傷你們都是怎么處理的呢？?。▽W(xué)生根據(jù)自己經(jīng)歷嘗試舉手回答）剛才有同學(xué)們說(shuō)了，有一些小毛病一般都不去醫(yī)院，而是爸媽直接給吃幾片藥就好了，即節(jié)省時(shí)間又能及時(shí)治病，不耽誤

3、工作和學(xué)習(xí)，但是你自己知道該用什么藥嗎？父母直接充當(dāng)醫(yī)生需要他們具備什么知識(shí)基礎(chǔ)呢？所有的父母選擇的藥物都能治好你們的病嗎？（學(xué)生分組討論回答）其實(shí)父母和我們自己都需要具有一定的醫(yī)學(xué)常識(shí)，能夠?qū)p微病癥做出正確的判斷和用藥，否則，冒然用藥就可能出事故，那我們?cè)鯓硬拍苤篮畏N藥治何種病呢？是不是任何藥物都能在藥店購(gòu)買到呢？（生分組討論回答；答案可能會(huì)出現(xiàn)多種）一、處方藥和非處方藥??1、學(xué)生分析小活動(dòng)：首先我們來(lái)分析一些常用藥：草珊瑚含片、板藍(lán)根沖劑、抗病毒沖劑、阿莫西林、牛黃解毒片、速效救心丸、……它們都是用

4、來(lái)干什么用的？（生分組討論嘗試回答）這些藥物我們可以在哪些地方買到？生討論答出：醫(yī)院、藥店、醫(yī)藥超市等。2、了解什么是非處方藥上述這些藥我們可以不用醫(yī)師開(kāi)藥方，直接去買到，按照說(shuō)明書(shū)使用即可，這一類藥稱為非處方藥，簡(jiǎn)稱OTC，非處方藥用于治療一些消費(fèi)者容易診斷，自我治療的常見(jiàn)輕微病癥。比如，同學(xué)們有時(shí)覺(jué)得自己在發(fā)燒、流鼻涕等癥狀，就判斷自己患感冒，便自己去購(gòu)買一些感冒藥，這種現(xiàn)象在生活中經(jīng)常發(fā)生，也體現(xiàn)了非處方藥的優(yōu)越性，質(zhì)量穩(wěn)定，療效好，使用方便。3、處方藥然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些疾病，僅憑我們所掌握的一些醫(yī)

5、學(xué)常識(shí)，不能夠做出病情判斷，也不能決定用何種藥物，這時(shí)我會(huì)怎么辦？需要醫(yī)生給我們開(kāi)出藥方，然后按照藥方去抓藥，按照醫(yī)生的要求服用。這類藥和我們剛才學(xué)的非處方藥不同，我們稱為處方藥，處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買，并按照醫(yī)囑服用藥物。4、處方藥和非處方藥這兩個(gè)名詞對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講還比較陌生，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家都采用這種方法來(lái)管理藥房和藥品，這也是我國(guó)國(guó)家藥品管理的要求和趨勢(shì)，現(xiàn)在正規(guī)藥房都必須要用這兩個(gè)名稱，因此也要求大家具備一定的醫(yī)學(xué)常識(shí)，能夠正確閱讀使用說(shuō)明書(shū)才能更好的為自己和家人的健康

6、負(fù)責(zé)。二、資料分析了解藥品1、現(xiàn)在我們來(lái)看課本82頁(yè)資料分析：新速效感冒片說(shuō)明書(shū)和牛黃解毒片說(shuō)明書(shū)。學(xué)生小組討論：資料分析的討論題1、2、3、4。討論完成后，小組之間互相交流各有討論的結(jié)果。2、對(duì)照同學(xué)們搜集的藥品說(shuō)明書(shū)，尋找在藥物說(shuō)明書(shū)上有沒(méi)有藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量、藥片規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、有效期、生產(chǎn)批號(hào)等。教師補(bǔ)充講解：生產(chǎn)批號(hào)：國(guó)產(chǎn)的藥物生產(chǎn)批號(hào)一般有6－8位數(shù)字組成，前兩位為生產(chǎn)年份，緊接后二位表示生產(chǎn)月份，最后2－4位表示該藥是第幾批；有效期是指藥品在一定條件下，能夠保證藥品質(zhì)量

7、的期限。一般來(lái)說(shuō)藥品的有效期為1－5年，沒(méi)有規(guī)定或表明有效期一般按5年來(lái)算，失效期指藥品在規(guī)定的儲(chǔ)存條件下，其質(zhì)量不符合國(guó)家認(rèn)可的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，不能繼續(xù)使用的日期。舉例：1、批號(hào)為970521，有效期為2年，表示該藥是1997年5月生產(chǎn)的第21批藥，則該藥可使用至1999年5月31日。2、“有效期為1999年7月”指該藥可用到1999年7月31日。3、“失效期為1999年7月”指該藥可用到1999年6月30日。我們掌握了以上的常識(shí)也是安全用藥的必備，我們購(gòu)買了非處方藥必須嚴(yán)格認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按照要求進(jìn)行服用

8、，而處方藥則必須在醫(yī)師的具體指導(dǎo)下方可使用。三、家庭小藥箱的配備在生活中，有時(shí)候會(huì)突發(fā)性的出現(xiàn)一些小毛病，如感冒、腹泄等，這時(shí)候如果家中早已準(zhǔn)備好了那就方便多了，因此家中配備一個(gè)科學(xué)的家庭藥箱或旅行藥箱，就顯得非常有必要了?，F(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)家庭藥箱，在設(shè)計(jì)時(shí)，你首先要考慮家庭中常備的藥物有哪些？家庭成員中是否有特殊情況，這些藥物的保存方法你了解嗎？如何將這些藥物擺放？學(xué)生進(jìn)行小組設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完成后小組