語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)郭沫若《石榴》

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1、《石榴》教學(xué)設(shè)計(jì)鹽津縣灘頭中學(xué)何俊【教材分析】《石榴》一文是蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元第三篇課文，本單元的教學(xué)主題是：詠物抒懷。自然萬(wàn)物，不僅孕育了我們的生命，而且給予我們?cè)S許多多人生的啟示。本文是一篇托物言志的優(yōu)美散文，作者按愛(ài)石榴、畫(huà)石榴、贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文，既描寫(xiě)了石榴的外在美，又描寫(xiě)石榴內(nèi)在的精神之美?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、積累生字新詞。2、閱讀課文，理清課文思路。3、學(xué)習(xí)以描寫(xiě)和敘述為基本表達(dá)方式，描寫(xiě)時(shí)抓住事物的某些特征，或托物言志，或詠物抒懷?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、品味本文形象生動(dòng)、準(zhǔn)確凝練的語(yǔ)言。2、學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法，領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課

2、時(shí)【教學(xué)輔助】導(dǎo)學(xué)案和PPT課件【教學(xué)過(guò)程】一、學(xué)生課前三分鐘進(jìn)教室，在課代表的帶領(lǐng)下齊讀課文。二、由謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。欣賞圖片——石榴樹(shù)、石榴花、石榴果實(shí)。(ppt)三、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、積累生字新詞。2、閱讀課文，理清課文思路。3、學(xué)習(xí)以描寫(xiě)和敘述為基本表達(dá)方式，描寫(xiě)時(shí)抓住事物的某些特征，或托物言志，或詠物抒懷?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、品味本文形象生動(dòng)、準(zhǔn)確凝練的語(yǔ)言。2、學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法，領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。四、播放課文音頻，學(xué)生整體感知課文。1、勾畫(huà)積累生字新詞。要求重點(diǎn)積累：（1）、生字讀音爭(zhēng)妍斗艷奇崛枯瘠盎然忍俊不禁豐腴金罍安普剌犀利瑪瑙

3、避易（2）、新詞含義犀利：(武器、言語(yǔ)等)鋒利；銳利。束縛：使受到約束限制；使停留在狹窄的范圍里。清新：清爽而新鮮。柔媚：柔和可愛(ài)。爭(zhēng)妍斗艷：競(jìng)相比美。妍，美麗。奇崛：奇特突出?？蓠ぃ嚎菔?。瘠，(身體)瘦弱。盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑、忍笑。豐腴：這里指豐盛飽滿。2、理清行文思路：課文是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)介紹石榴的？枝葉→花→果實(shí)、子粒五、學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)和展示交流（導(dǎo)學(xué)案。）1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)了解作者、積累生字新詞。2、合作探究導(dǎo)學(xué)案上的思考題。3、學(xué)生交流展示，小組分任務(wù)上黑板進(jìn)行書(shū)面展示，小組間相互質(zhì)疑。六、出示檢測(cè)

4、題，學(xué)生隨堂檢測(cè)。精讀課文①②③段，完成題目。1、第①段文字中最能表達(dá)作者對(duì)石榴樹(shù)感情的是哪句？（石榴樹(shù)便是這少數(shù)樹(shù)木中的最可愛(ài)的一種。）2、第①②段都運(yùn)用了什么寫(xiě)法？這樣寫(xiě)有什么作用？（對(duì)比的寫(xiě)法。點(diǎn)出石榴樹(shù)非同尋常的品格，總領(lǐng)全文。）3、第②段的“梅柳之長(zhǎng)”、“梅柳之短”分別指什么？（奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。）4、第③段中點(diǎn)明石榴內(nèi)在特點(diǎn)的句子是：（那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花。）七、教師點(diǎn)撥總結(jié)。小結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)及檢測(cè)結(jié)果。八、課后作業(yè)布置。1.拓展延伸借物抒情、詠物寓理離不開(kāi)聯(lián)想和想象，請(qǐng)發(fā)揮你的想象或展開(kāi)聯(lián)想，為下列事物（也可以自己選定一些事物

5、）寫(xiě)一段詠物寓理的話。浪花：信鴿：螺絲釘：2.寫(xiě)作應(yīng)用郭沫若老先生看似在描繪石榴的外在特點(diǎn)和內(nèi)在品格，其實(shí)是在頌，表達(dá)堅(jiān)定信念，謳歌民族氣節(jié)，表達(dá)理想追求，是在托物言志。我們?cè)谛蕾p花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)等自然之物時(shí)，也會(huì)有種種聯(lián)想，產(chǎn)生一些感悟。請(qǐng)學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)法，選擇一種自然景物，自由命題寫(xiě)作。要求：1、展開(kāi)豐富而恰當(dāng)?shù)穆?lián)想；2、書(shū)寫(xiě)工整；3、不少于200字。附加【板書(shū)設(shè)計(jì)】石榴（郭沫若）第一部分（1段）：愛(ài)石榴第二部分（2—6段）：畫(huà)石榴托物（石榴）（2段）：枝葉美（3—5段）：花朵美言志（謳歌民族氣節(jié)（6段）：果實(shí)美表達(dá)理想追求）第三部分（7—9段）：贊石榴