語文人教版八年級下冊蘇幕遮(碧云天,黃葉地)

語文人教版八年級下冊蘇幕遮(碧云天,黃葉地)

ID:39094596

大小:23.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-06-24

語文人教版八年級下冊蘇幕遮(碧云天,黃葉地)_第1頁
語文人教版八年級下冊蘇幕遮(碧云天,黃葉地)_第2頁
語文人教版八年級下冊蘇幕遮(碧云天,黃葉地)_第3頁
語文人教版八年級下冊蘇幕遮(碧云天,黃葉地)_第4頁
資源描述:

《語文人教版八年級下冊蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、《蘇幕遮》﹝宋﹞范仲淹教學設計孫橋中學李夢媛教學目標:1.體會范仲淹詞的闊遠之境;2.把握范仲淹的羈旅鄉(xiāng)思之情;3.鑒賞詞中的佳句;4.學會簡單鑒賞其他詩詞的技巧。教學重點:1.理解這首詞表達的思想感情。2.鑒賞這首詞情景交融的藝術。把鑒賞的重心落腳到對全詞抒情結構的把握和寫景抒情技巧的鑒賞上。教學難點:1.鑒賞詞中的佳句;2.學會簡單鑒賞其他詩詞的技巧。教學方法:誦讀法、對比閱讀法教學準備:PPT課件教學課時:一課時一、導入有這么一個人,歐陽修評價他為“公少有大志,每以天下為己任”;蘇軾評價他為

2、“出為名相,處為名賢;樂在人后,憂在人先”;他文有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古絕唱,武有“軍中有一范,西賊聞之驚破膽”的雄姿才略。他就是文才武略兼?zhèn)涞姆吨傺?,今天就讓我們走進鎮(zhèn)守邊疆時,范仲淹所寫下的《蘇幕遮》,去感受他俠骨的柔情。二、作者介紹范仲淹(969—1052),字希文,謚號文正,吳縣(今屬江蘇蘇州市)人。北宋杰出的思想家、政治家、文學家、軍事家。散文《岳陽樓記》為千古名篇,有《范文正公集》二十卷,詞僅存五首,卻突破了唐末五代詞的綺靡風氣。三、學詞(一)初讀,整體感知。蘇幕遮【

3、宋】范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。1.注意字音、句內節(jié)拍;黯鄉(xiāng)魂()追旅思()2.注意輕重、緩急的處理;3.揣摩情感,聲情并茂。4.采取學生自由讀、教師范讀、學生個別讀、男女生讀、齊讀等多種形式。(二)細讀,理解內容。1.讀上片,賞秋景。(1)找出詞的一二兩句中所寫的景物,說出景物所顯示的特點。云----碧葉----黃特點:鮮艷濃烈煙霧迷蒙波----綠煙----翠教師追問

4、,講解:云為什么是碧的?秋天的天空格外晴朗,一片碧藍,只有幾許薄薄的云彩飄蕩在藍天上,在碧藍天幕的背景中,云彩也成了碧色的了。賞析“碧云天,黃葉地”所寫之景。碧云浮空,黃葉匝地,俯仰生姿,“碧”“黃”搭配,色彩濃烈(斑斕),意境開闊?!对~苑》引《歷代詩余》:范文正公《蘇幕遮》“碧云天”云云,公之正氣塞天地,而情語入妙至此。元代王實甫《西廂記》“長亭送別”一折中有“碧云天,黃花地”即由此句化出,此句已成為描寫秋景的千古名句?!扒锷B波,波上寒煙翠”寫景角度的變化。由俯仰變?yōu)槠揭曔h眺。④“秋色”一詞結

5、合上文具體指什么?如何理解“秋色連波”?“碧云天”“黃葉地”。因在高樓上極目遠望,遠處碧云天、黃葉地與秋水相接,所以說“秋色連波”。(2)三四兩句中的景物及其畫面又是什么?它能讓人想起什么來??山?水畫面:夕陽西垂想起?斜陽芳草萋萋家?芳草⑤賞析“山映斜陽天接水。芳草無情更在斜陽外”兩句使用的層層深入的手法(層深)?!胺疾荨被昧恕冻o》“王孫游兮不歸,芳草生兮萋萋”句,意思是說王孫遠游不歸,只見家鄉(xiāng)的芳草豐茂地生長,因此“芳草”指故鄉(xiāng)。⑥賞析“山映斜陽天接水。芳草無情更在斜陽外”兩句使用的實虛結

6、合的手法。“山映斜陽天接水”寫遠觀的實景,而“芳草無情,更在斜陽外”是虛景,即想象之景,實虛結合,將讀者的情思引向更加渺遠的故鄉(xiāng),使思鄉(xiāng)之情得以深化。這兩句也起到了承上啟下的過渡作用,由上片的寫景,過渡到下片的抒情。小結:上片寫天連水,水連山,山連芳草;天帶碧云,水帶寒煙,山帶斜陽。自上及下,自近及遠,純是一片空靈境界,即畫亦難到。2.讀下片,悟真情。⑦理解“黯鄉(xiāng)魂,追旅思”互文的手法。思鄉(xiāng)羈旅之情纏繞不止,使人黯然銷魂。⑧賞析“夜夜除非好夢留人睡”抒情婉曲的特點。表面上看去,好像是說鄉(xiāng)思旅愁也有

7、消除的時候,實際上是說它們無時無刻不橫梗心頭。如此寫來,使詞的造語奇特,表情達意更為深切婉曲。⑨如何理解“明月高樓休獨倚”的表達的感情。“休獨倚”更可見詞人夜間為鄉(xiāng)愁所擾而好夢難成,便想登樓遠眺,以遣愁懷;但明月團圓,反襯出詞人身在異鄉(xiāng),倍感孤獨寂寞?!耙小眳s說“休倚”表達了作者痛苦深沉的思鄉(xiāng)情思。小結:寫鄉(xiāng)思離愁的詞,往往借蕭瑟的秋景來表達,這首詞卻反其道而行之,景色寫得闊遠而秾麗。它一方面顯示了詞人胸襟的廣闊和對生活對自然的熱愛,反過來襯托了離情的可傷,另一方面感情低徊婉轉,而又不失沉雄清剛之

8、氣,柔而有骨,深摯而不流于頹靡。3.讀全詞,明方法。再次品讀全詞,試從寫作手法上來賞析作者是如何來傳情達意的?明確:手法:寫景入手,觸景生情,借景抒情。具體分析:上片寫出典型的秋天之景,從開始那開闊的境界,到以斜陽芳草作結,引出下片之中明顯的思鄉(xiāng)懷人之情,而在下片之中,用帶酒淚痕所刻出的思家之人更讓讀者印象深刻,回味無窮。四、遷移,自學新詞。分析李煜《長相思·一重山》所寫之景及傳達出的感情。長相思[1]·一重山【南唐】李煜一重(2)山,兩重山,山遠天高煙水(3)寒,相思楓葉丹(4)

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。