大班借形想象活動(dòng)色彩大師

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1、大班借形想象活動(dòng)色彩大師　　活動(dòng)目標(biāo)　　1.利用多種材料進(jìn)行玩色活動(dòng)，感受不同色系所產(chǎn)生的畫面效果。　　2.樂于親近、欣賞大師藝術(shù)作品，大膽嘗試?yán)蒙蔬M(jìn)行創(chuàng)意想象?！　?.在色彩所產(chǎn)生的塊面上進(jìn)行借形想象并感受色彩的美?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　每組提供水彩紙、海綿滾筒、毛筆、水彩顏料和黑色顏料、PPT。　　活動(dòng)過程　　一、玩色游戲，感受色彩的魅力，體驗(yàn)游戲的樂趣　　1.視聽結(jié)合，激發(fā)興趣。　　播放視頻，感受色彩帶來(lái)的視覺震撼?！　?.暢談色彩，感受所愛?！　煟耗阕钕矚g哪一個(gè)顏色呢？　　3.情景游戲，共同玩色。　　播放下雨的視頻，教師帶領(lǐng)幼兒一起利用各

2、種工具進(jìn)行玩色。（噴灑底色、滴灑顏料、變現(xiàn)線的效果、變現(xiàn)面的效果、色彩添加）　　二、賞析作品，激發(fā)豐富的聯(lián)想，親近藝術(shù)的真諦　　1.歸放材料，回味游戲?！　煟合铝艘粓?chǎng)色彩雨，來(lái)說說你們的感受吧！　　小結(jié)：這些色彩大大小小，有疏有密，在小工具的幫助下，變成了一幅幅色彩大作！　　2.介紹畫家，親近大師?！　煟河幸晃辉谑澜缟戏浅Ｓ忻拇螽嫾?，他也很喜歡玩色彩，被公認(rèn)為“色彩大師”他就是我們的朱德群爺爺?！　煟航裉炖蠋煄?lái)了幾幅作品，在欣賞時(shí)請(qǐng)你看看畫面像是在哪里？它給你什么樣的感覺？　　3.欣賞作品，激發(fā)聯(lián)想?！　煟耗阕钕矚g哪一幅作品？發(fā)現(xiàn)了什

3、么秘密？從畫面中看到了什么？　　小結(jié)：藝術(shù)作品的魅力就在于，它可以激發(fā)人的無(wú)窮想象，通過每個(gè)人的想象，畫面變得獨(dú)一無(wú)二、豐富有趣。　　三、借助色塊，釋放想象的空間，創(chuàng)作獨(dú)特的作品　　1.借助色塊，發(fā)揮想象?！　煟耗銈兊淖髌泛椭斓氯籂敔?shù)淖髌凡幌嗌舷拢F(xiàn)在仔細(xì)看一看你們的作品，畫面像是哪里？其中藏著什么有趣的東西？會(huì)有誰(shuí)來(lái)？會(huì)發(fā)生什么故事？　　2.借形添畫，發(fā)揮創(chuàng)意?！　∮變鹤杂商懋嫞皶r(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)意想象?！　∷摹⑼榛ピu(píng)，享受創(chuàng)作的樂趣，提高審美的能力　　師：你們今天就是名副其實(shí)的色彩大師，我們也來(lái)舉辦一個(gè)小小的畫展吧！　　重點(diǎn)從色彩的運(yùn)用、想象的

4、物品、小組的合作等方面進(jìn)行介紹?！　⌒〗Y(jié)：今天我們和色彩玩了許多游戲，也做了回色彩大師，希望每個(gè)小朋友能好好運(yùn)用色彩，讓色彩把我們的生活裝點(diǎn)得更美好！