四年級(jí)的下冊(cè)語(yǔ)文園地習(xí)作講評(píng)

《四年級(jí)的下冊(cè)語(yǔ)文園地習(xí)作講評(píng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、集體備課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文主備人：陳維麗執(zhí)教者：課題習(xí)作講評(píng)授課時(shí)間課型新授課（）講評(píng)課（）復(fù)習(xí)課（）習(xí)作課（√）練習(xí)課（）學(xué)習(xí)內(nèi)容習(xí)作講評(píng)習(xí)作講評(píng)共4課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)欣賞和點(diǎn)評(píng)佳作；2、自我修改和互相修改習(xí)作。3、謄寫(xiě)作文教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞佳作和修改作文教學(xué)難點(diǎn)修改作文課前準(zhǔn)備優(yōu)秀習(xí)作若干篇導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)行為預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性化批注一．欣賞佳作。出示導(dǎo)學(xué)提示一：例文1　　　　　　校園一角　　當(dāng)四季姑娘的腳步踏進(jìn)我們的校園時(shí)，她首先來(lái)到的是校園的花壇?！　∽哌M(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)多邊形的大花壇?；▔锩娣N著松、竹、梅，它們中間還有挺立的石筍，腳下有不少漂亮的花朵

2、?！　〕醮簳r(shí)節(jié)，挺立了一冬的松樹(shù)由濃綠漸漸變?yōu)槟劬G，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠色的大絨球。各種各樣的花草都從地里冒出了新芽，為校園增添了許多生機(jī)?！　∨R近夏天的時(shí)候，花壇里的花兒竟相開(kāi)放，它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞瑁鼓榷嘧?，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我度過(guò)了炎熱的酷暑。　　秋天來(lái)了，花兒們都垂下了頭，無(wú)精打采地站在那兒。校園的花壇又獻(xiàn)出了它最珍貴的花兒——秋菊。她們?cè)诨▔邪寥煌αⅲ退蓸?shù)一起接受秋天的挑戰(zhàn)。閱讀習(xí)作——圈畫(huà)——全班交流　　冬姑娘在不知不覺(jué)降臨，她調(diào)皮地下了一場(chǎng)雪，給花壇穿上了一件銀白色的大衣?；▔敛恍笟?，在雪的鋪蓋下孕育著新的生命，來(lái)年讓花兒更加燦爛！　　啊，美麗的花壇！我

3、愛(ài)你燦爛的花朵，我愛(ài)你碧綠的松、竹、梅，但我更愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！例文2　　　　　　　　　　　　　可愛(ài)的校園　　我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗利愑终麧??！　〗虒W(xué)大樓是天藍(lán)色的三層高樓，它的造型非常美觀，像個(gè)倒過(guò)來(lái)的凹字，凹進(jìn)去的地方是教室。每間教室都非常的寬敞、明亮。教室里都擺著四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室的布置都不相同，各有各的特點(diǎn)：有的教室的墻上貼著美麗的圖畫(huà)，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫(huà)著五彩繽紛的圖案和寫(xiě)著內(nèi)容豐富的文章。教學(xué)大樓兩邊凸出的地方是老師們休息和辦公的場(chǎng)所，還有會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等等?！　〗虒W(xué)大樓的前面有四個(gè)花壇。旁邊

4、的兩個(gè)花壇里種著玉蘭樹(shù)、桃樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)等等。我最喜愛(ài)那棵高大婆娑的柳樹(shù)春風(fēng)吹來(lái)，柳條兒隨風(fēng)飄拂，好像是一個(gè)身綠裝的仙女在翩翩起舞，真美麗?！　≈虚g的兩個(gè)花壇是菱形的?；▔镩L(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的鮮花，有迎春花、杜鵑花、茶花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有火紅的、淡紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開(kāi)，有的全開(kāi)，形狀各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來(lái)了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞。　　花壇前面的一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)里面是草坪，像一個(gè)綠色的毯子。中間聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)?！　∥覀兡茉谶@么美好的校園里學(xué)習(xí)，是多么的幸福?。∪?、講

5、評(píng)優(yōu)秀習(xí)作。出示導(dǎo)學(xué)提示二：1、小組內(nèi)選出優(yōu)秀作文，并說(shuō)出評(píng)選的理由。2、優(yōu)秀作文全班展示，互相學(xué)習(xí)互相閱讀作文——圈畫(huà)批改——提出建議或意見(jiàn)選出佳作——全班展示作業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)題（全體）鞏固題（B、C類生）拓展題（A類生）板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思