最美鄉(xiāng)村教師參評人員事跡簡介

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1、最美鄉(xiāng)村教師參評人員事跡簡介　　最美鄉(xiāng)村教師參評人員事跡簡介　　與教育結緣是我今生夙愿　　記z縣z鎮(zhèn)中心小學教師z　　17年前，25歲的z懷著深深的教師情結從深圳回到家鄉(xiāng)，成為z縣z鎮(zhèn)龍尾小學的一名代課老師。她每天要用2小時步行往返8公里的崎嶇山路到學校授課。艱苦的環(huán)境沒有讓她退卻，這一教便是整整16個年頭。直至去年，由于撤點并校，她才來到z鎮(zhèn)中心小學任教。在z的日記中寫道：當教師，是我童年的夢想；與教育結緣，是我今生的夙愿。教師，在我心中是天底下最幸福最光榮的職業(yè)。　　山路彎彎難擋執(zhí)教腳步　　19年前，z聽說z縣教師進修學校向社會招聘一批師范類學員，有很深教師情結的她便從深圳回到家鄉(xiāng)報名參加

2、考試，錄取后脫產學習了兩年。畢業(yè)后，她回到家鄉(xiāng)z鎮(zhèn)龍尾小學，成為一名代課老師?！　↓埼泊澹@個坐落在山坳里的小山村，四周高山環(huán)繞。z的家雖然離龍尾小學的直線距離不遠，但卻要翻過幾座大山，穿過一片片樹林，路程達4公里。每天清晨，z早早起床，從家里步行1個小時的崎嶇山路到學校授課?！　?996年到20**年，z一直是名代課老師，工資最高時只有400元，最少時僅180元。工作艱辛，收入不高，z卻默默執(zhí)教了16個春秋，培育了一批又一批的學生。因代課教師的身份，z從來都沒有評優(yōu)、評先進的資格，但讓她引以自豪的是，她擁有眾多學生和家長的信任與尊敬。20**年，受惠于省的政策，代課13年的z終于成了一名公辦

3、教師?！　?0**年，z的兒子升入z中學就讀，她本可以照顧兒子為由要求到鎮(zhèn)里任教。但考慮到龍尾小學離圩鎮(zhèn)太遠，如果她走了，更沒有老師愿意到這里教書。為此，她打消了這個念頭，讓兒子到圩鎮(zhèn)的大伯家里借住。直至去年，龍尾小學撤銷了，z才來到z鎮(zhèn)中心小學任教。　　既是教師又是廚工和保姆　　山村孩子不少離家較遠，中午要留在學校。z上課之余要為學生燒水，課后還得種菜，為孩子們煮飯、做菜。z鎮(zhèn)中心小學的韓校長這樣形容z:除了是教師，她還是學生們的廚工兼保姆。韓校長告訴記者，到龍尾小學有一條雜草叢生的小路，連續(xù)多年都是韓老師利用假期時間，帶頭組織群眾整修好這段小路，方便孩子們上學。有時她沒空，還掏錢請人來修。

4、　　龍尾小學最多時曾有380名學生。隨著山區(qū)撤點并校，學生越來越少。去年該校撤并前，只有5名一年級學生和2名學前班孩子。不管有多少學生，z都認真教好書，悉心照顧好學生。　　課余耕作減輕家庭負擔　　z的家里有70多歲的公婆、90多歲的奶奶和正在讀初中的兒子。丈夫原是學校代課教師，前幾年辭職自謀職業(yè)，一直沒有固定工作，全家的日子過得捉襟見肘?！　≌f起貧寒的家境，z難掩憂傷。教書十幾年，孩子生病或家有難事，總是囊中羞澀，常向學校同事和親朋好友借錢。為了全家的生活，她每逢雙休日和下午下課后，還要下田耕作。都說女人天生愛美，但從教17年來，因生活清貧，她幾年也難得添置衣服，經常穿親戚朋友送的舊衣，別說縣

5、城，就是z圩鎮(zhèn)也難得去一趟。但即使這樣，z仍深深摯愛著教師這份職業(yè)，全身心投入教學事業(yè)，教書育人。