蘇州園林上課用

《蘇州園林上課用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、蘇州園林人們常說“上有天堂，下有蘇杭”。那么蘇州的美在于什么呢？下面老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去欣賞一下蘇州的園林藝術(shù)。蘇州園林是建筑、山水、花木、雕刻、書畫的綜合藝術(shù)，集自然美和藝術(shù)美于一體，構(gòu)成了曲折迂回、布移景換的畫面。全市現(xiàn)有園林60多個(gè)，其中拙政園和留園列入全國(guó)四大名園（其余兩園是：北京頤和園，承德避暑山莊），并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于97年12月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺傳名錄》。請(qǐng)欣賞蘇州園林圖片，說說你眼中的蘇州園林具有怎樣的特點(diǎn)？蘇州園林波形廊—西園欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：你覺得—

2、—蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美的圖畫。下面讓我們共同走進(jìn)葉老的《蘇州園林》，看看他是抓住了蘇州園林怎樣的特點(diǎn)，又是如何介紹蘇州園林的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重點(diǎn)字詞，正確流利地朗讀課文。2、理清總說、分說的結(jié)構(gòu)，把握文章描述的蘇州園林的特征。3、了解說明文常用的一些說明方法及其作用作者簡(jiǎn)介及有關(guān)背景葉圣陶（1894～1988）現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人。代表作有：長(zhǎng)篇小說《倪煥之》、短篇小說《多收了三五斗》、童話集《稻草人》等。本文是葉圣陶為一本攝影集而寫的序文。1、檢查預(yù)習(xí)，給下列加橫線的字

3、注音：軒榭（）（）丘壑（）嶙峋（）（）鏤空（）相間（）薔薇（）（）2、辯明詞義：鑒賞：斟酌：因地制宜：重巒疊嶂：對(duì)藝術(shù)品或文物的欣賞和評(píng)價(jià)。考慮事情文字等是否適當(dāng)。根據(jù)具體地形，設(shè)計(jì)或選擇適合的事物。重重的山峰，層層的峭壁。xuānxièhèlínxúnlòujiànqiángwēi朗讀課文，并思考下列問題：1、蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？課文是從哪幾個(gè)方面具體說明這個(gè)特點(diǎn)的？2、作者怎樣構(gòu)思全篇，安排全文結(jié)構(gòu)的呢？3、本文說明事物的順序是怎樣的？蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？課文是從哪幾個(gè)方面具體說明這個(gè)特點(diǎn)的？課文從游覽

4、者的角度來概括蘇州園林的整體特點(diǎn)，這就是——游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。文章是先從亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次等四個(gè)主要方面，再?gòu)拿恳粋€(gè)角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個(gè)細(xì)微方面來具體說明這個(gè)特點(diǎn)的。讀讀句子，討論問題為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。這四個(gè)排比的句子中“講究”的次序能不能任意調(diào)換？為什么？完美的圖畫講究亭臺(tái)軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究近景遠(yuǎn)景的層次

5、3段4段6段5段分說總說內(nèi)容上一一對(duì)應(yīng)（2段）總分亭臺(tái)軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次局部：細(xì)處：角落的點(diǎn)綴門窗的設(shè)計(jì)色彩的使用不止以上寫的這些主次游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫概括具體說明順序結(jié)構(gòu)小結(jié)從全文看，是按由整體到局部的順序來寫的。從各部分看，是按由主到次，由大到小的邏輯順序來寫的。本文準(zhǔn)確地抓住蘇州園林的特征，恰當(dāng)?shù)匕才耪f明順序，把事物說明得有條不紊、井然有序。第二段概括了全文的中心，因?yàn)檫@一段點(diǎn)明了蘇州園林的共同特征，以下段落都是圍繞這一特征展開逐一說明的。第2段與第3

6、－－9段是總說和分說的關(guān)系。第二課時(shí)：說明方法及其作用探究空間為了能說明事物特征，給讀者具體形象的感受，作者要選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法?？纯幢疚囊约啊吨袊?guó)石拱橋》中用了哪些說明方法，并結(jié)合實(shí)例說說其作用。作比較：①在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村的布局跟宮殿和住宅相比；突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點(diǎn)。②在介紹花草樹木時(shí)說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。這既是打比方，又是作比較，突出說明了花草樹木的栽種與修剪符合中國(guó)畫的審美觀的特點(diǎn)。③在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，“與北京的園

7、林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色?！蓖怀稣f明了蘇州園林極少使用彩繪的特點(diǎn)。④“永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固?！庇帽R溝橋和兩岸河堤在發(fā)水時(shí)作比較，突出說明了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)。作比較的作用作比較：通過和作比較，突出了被說明對(duì)象的特點(diǎn)舉例子①第2自然段，以“游覽都來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著‘如在圖畫中’”的例子，具體地說明了蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。②第5自然段中，以幾條園里的古藤為例，“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤

8、曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！奔仁桥e例子又是打比方，形象而又具體地說明了蘇州園林花樹的栽種符合中國(guó)畫的審美觀的特點(diǎn)。③“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。”具體地說明了中國(guó)石拱橋有許多是驚人的杰作的特點(diǎn)。舉例子的作用舉例子：具體地說明了的特點(diǎn)，增加了文章的可信度打比方①第2自然段