《應試策略淺談》PPT課件

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1、應試策略淺談認識應試策略策略是人的智慧的具體體現(xiàn)聰明的人做事時都會考慮策略，尤其是做復雜的事情時，而高考就是一件比較復雜的事情。面對高考，絕大多數(shù)人恐怕不能說自己可以輕松駕馭“田忌賽馬”的故事就是實力弱者戰(zhàn)勝強者的樸素事例，也是策略在競爭中的具體運用高考中高手落馬的現(xiàn)象不少見，水平一般發(fā)揮出色的也不希罕我們要在考試中發(fā)揮出自己應有的實力，必須有適合自己的應試策略知己知彼百戰(zhàn)不殆知彼——09高考有關政策我省實施“3+學業(yè)水平測試+綜合素質評價”的高考方案。五項微調今年涉及三項一是2009年將附加題40分計入總分。附加分計入總分后，2009年高考普通類總分為480分

2、，體育、藝術類總分為440分。二是2009年選修科目測試等級要求由高校自主確定。三是擴大高校招生自主權，對有特長的學生錄取，各高校需將計劃、標準、程序列入招生章程，實行陽光操作。2009年高校錄取體制和程序都未改變，考生按統(tǒng)考成績、必測科目等級要求和高校選測等級要求自主填報志愿；省教育考試院依據(jù)各高校招生計劃數(shù)和考生志愿，按照語文、數(shù)學、外語三門總分和高校選測等級要求，向高校投檔并加強監(jiān)督；高校按照招生章程，綜合考查考生的統(tǒng)考科目成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質評價，擇優(yōu)錄取。雖然今年省里不再統(tǒng)一要求公辦本科選測科目必須達2B，但并不意味著劃線不考慮選測要求，劃

3、線的原則是，對符合江蘇省規(guī)定的填報志愿基本條件的考生(必測4C1合格)，根據(jù)各批次高校招生計劃數(shù)、統(tǒng)考分數(shù)和院校提出的兩門選測科目等級要求，綜合考慮，劃定各批次省錄取最低控制分數(shù)線和各階段填報志愿資格線。在衡量一個考生投檔錄取的時候，主要看三個因素，一是統(tǒng)考成績，二是必測科目等級要求，三是選測科目等級要求。省教育廳、省教育考試院依據(jù)全省考生志愿分布情況、各學校提出的選測等級要求以及必修科目的等級要求來劃定省控線。比如一個達到本二省控線的考生，如果選測等級滿足志愿學校的等級要求，就有可能被錄取，而不必再像08高考時，必須達到2B才能上本科。根據(jù)08高考方案及其完善

4、微調意見的規(guī)定，考生填報志愿應符合下列條件：(1)應屆畢業(yè)生的綜合素質評價中的“道德品質”和“公民素養(yǎng)”必須合格。(2)普通類考生必測科目均須達到C級及以上等級(技術科目必須合格)。準予其參加2009年普通高考報名和志愿填報。(3)考生在填報有關高校志愿時，學業(yè)水平測試選測科目須符合高校相關專業(yè)指定的科目要求，等級應滿足高校提出的等級要求。選測科目不達標等于白填知己——應試策略的幾大方面考前準備心理調控考試技術一、考前準備體力的準備健康的身體，充沛的精力，注意鍛煉。生物鐘的調節(jié)原則：考試時間是精力最旺盛的時候辦法：加強調節(jié)，心理暗示知識的準備考前復習至關重要，主

5、要起到進入狀態(tài)，穩(wěn)定心理，熟練掌握學科知識與思維方法，查漏補缺，熟悉學科的答題策略等作用二、心理調控與考試相關的心理因素：信心、情緒、愿望、意志等積極進取，樂觀豁達，不能無所謂（人生能有幾回搏，此時不搏待何時），也不能太有所謂（謀事在人，成事在天）。盡最大的努力，做最壞的打算。好的心理狀態(tài)不是刻意追求所能得到的，我們要做的是弄清道理，克服不良傾向，按程序去做（這很重要，我們在做事時手足無措往往是因不明確程序或根本就沒有程序而造成的），追求自然?？记靶睦頎顟B(tài)正常的心理狀態(tài)：精力充沛，感覺知識準備充分，心地坦然，沒有過高期望，胸有成竹，有一點躍躍欲試的感覺。保持一顆

6、平常心，要“心靜如水，忙而不亂”。不要破壞自己的生物鐘，不要過早地上床睡覺。晚上難以入睡甚至失眠也是正?，F(xiàn)象，不必害怕。不正常的狀態(tài)：萎靡不振，對知識準備心中沒數(shù)，老怕失去什么，害怕進入考場，這種心態(tài)注定了考試不會成功。考試過程中的心理控制視難易為正常。試題比較容易，自己答得比較順利就忘乎所以，得意忘形要不得，須知你易人也易，得意忘形的結果必然是放松警惕，犯一些低級錯誤；遇到新題難題要鎮(zhèn)定，要視為正常，難易是公平的。此時保持清醒的頭腦至關重要，應該認真思考應對策略與解題策略，若你認為做不出一個題不正常，那么后面的答題過程你會很麻煩三、考試中的技術問題重視考試技術

7、不要以為自己是沙場的老兵，面對高考都是新戰(zhàn)士技術問題與心理問題是互相影響的，我們往往由于技術的不全面或不嫻熟而造成了心理緊張，反過來，心里的緊張又抑制了技術的發(fā)揮“在戰(zhàn)略上要藐視考試，在戰(zhàn)術上要重視考試”在“人易我易我不大意，人難我難我不畏難”之中贏得一個個勝利。1、考試過程中的時間安排讓我們再次研究“田忌賽馬”中所用的戰(zhàn)術，在分組對抗賽中，力量的分配是否合理是至關重要的，不論上馬、中馬、下馬，比賽輸?shù)舻慕Y果是一樣的，損失一樣慘重?？荚嚭螄L不是如此，許多同學就是因為過于看重難題，耗費掉大量寶貴的時間，結果得不償失。考試的重大失誤是會而不對，而不是難而不會根據(jù)自己

8、的能力與試題的難度分配答