金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽方案

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1、金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽方案為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，營造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為此學(xué)校決定舉辦第二屆“金勝中學(xué)學(xué)生古詩文誦讀比賽”。一、比賽時間：2013年12月13日下午2:00二、比賽地點：五樓多媒體教室三、參賽形式及內(nèi)容：1、以班級為單位的團(tuán)體賽。要求自選《學(xué)生朗誦詩文》中的任十首（篇）古詩文背誦篇目（十首中至少有一篇文言文，篇目最大限度不得與去年重復(fù)）。2、學(xué)生個人風(fēng)采展示。每班選送2名參賽選手，要求自選《學(xué)生朗誦詩文》中的任五首（篇）古詩文背誦篇目（五首中至少有一篇文言文，參賽選手最大限度不得與去年重復(fù)）。四、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、服裝整潔大方

2、，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌（20分）；2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤（20分）；3、正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力（20分）；4、感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂（20分）；5、朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)本班和個人的特色（20分）；五、評選結(jié)果團(tuán)體賽：一等獎1名二等獎2名三等獎3名個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎6名一、評委組原林秀溫書蕓趙丑玲郭鳳屏龐珍梅王新梅武美紅楊桂琴翟莉芳要求：各評委本著公平、公正的原則開展評選工作。在12月13日下午1:50前準(zhǔn)時到達(dá)五樓多媒體教室。二、計分計分由安文珍、趙曉梅負(fù)責(zé)，按照去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分的辦

3、法進(jìn)行計算。三、攝、照相杜建忠負(fù)責(zé)。四、紀(jì)律及坐次張康敏、武晉輝負(fù)責(zé)。金勝中學(xué)教導(dǎo)處2013年12月2日金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽評分表班級：班級人數(shù)：日期：2013年12月13日評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色20班級總分金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽評分表班級：班級人數(shù)：日期：2013年12月13日評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)

4、力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色20班級總分金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽評分表學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分張寶君服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)個人的特色20學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分劉雅萍王世英服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)個人的特色2

5、0學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分趙美容梁靜賢服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)個人的特色20學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分馬艷艷服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)個人的特色20學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分閆亞美時夢茹服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正

6、確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)個人的特色20學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分付鈺芝服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)個人的特色20金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽評分表學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分趙越玲服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，

7、能體現(xiàn)個人的特色20學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分王帥服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂20朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)個人的特色20學(xué)生姓名評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分王倩侯嬌麗服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌20普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤20正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力20感情真摯，能正確把