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《社會學(xué)、社會研究和社會學(xué)研究方法》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、社會調(diào)查原理與方法教室：5-314教室學(xué)年度：2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期星期一晚上2-17周（各兩節(jié)）晚上7:30開始上課課程公共郵箱：xiadaiyun@163.com123789456Tel:18789852197授課對象：海南大學(xué)法學(xué)院本科生班二、課程考核（一）出勤考核：占全部成績的10%。如果全勤，則得到10分，可允許2次因故缺課（如因病事先或委托別人請假）。無故缺課將影響成績，超過2次點(diǎn)名不到者將沒有考勤成績。（二）研究設(shè)計(jì)考核：占全部成績的10%。（小組作業(yè)）1、本班同學(xué)在男女比例搭配適當(dāng)?shù)臈l件下按自由組合原則，分成若干個(gè)小組，每組14到16人。2、小組成員合理
2、分工，共同討論確定研究設(shè)計(jì)、個(gè)案抽樣、資料分析和研究報(bào)告撰寫。2013年5月15日之前，每組交一份研究設(shè)計(jì)，計(jì)為小組成績。（三）文獻(xiàn)述評考核：占全部成績的30%。（單獨(dú)完成）1、圍繞一個(gè)感興趣的問題，挑選一篇與它相關(guān)的社會學(xué)論文或社會學(xué)著作，完成一篇500字以上的文獻(xiàn)述評。2、列出與這個(gè)研究問題相關(guān)的6條參考文獻(xiàn)（包括論文和專著），格式規(guī)范（參見《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)（GB）參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》）。根據(jù)課程進(jìn)度，完成2篇文獻(xiàn)述評，各占全部成績的15%。按照課程規(guī)定日期交，計(jì)為個(gè)人成績。（四）期末考核：開卷，占全部成績的50%。教材風(fēng)笑天.《社會學(xué)研究方法》（第三版），北京:中國人
3、民大學(xué)出版社,2009.普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，教育部高等學(xué)校社會學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材，21世紀(jì)社會學(xué)系列教材。擴(kuò)展閱讀材料1、勞倫斯·紐曼.社會研究方法：定性和定量的取向，郝大海譯，中國人民大學(xué)出版社，20072、袁方，王漢生.社會研究方法教程[M].北京大學(xué)出版社，19973、戴維，德沃斯.社會研究中的研究設(shè)計(jì)[M].郝大海等譯，中國人民大學(xué)出版社，20084、艾爾·巴比（美）.社會研究方法[M].邱澤奇譯，華夏出版社，20075、謝宇.社會學(xué)方法與定量研究[M].社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，20066、德爾伯特·C·米勒，內(nèi)爾·J·薩爾金德.研究設(shè)計(jì)與社會測量
4、導(dǎo)引[M].風(fēng)笑天等譯，重慶大學(xué)出版社，20057、張志林.因果觀念與休謨問題[M].湖南教育出版社，19988、歐內(nèi)斯特·內(nèi)格爾（美）.科學(xué)的結(jié)構(gòu)——科學(xué)說明的邏輯問題[M].徐向東譯.上海譯文出版社，20028、尼爾，J，斯梅爾塞.社會科學(xué)的比較方法[M].王宏周、張平平譯.社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，19929、羅伯特·K·殷（美）案例研究：設(shè)計(jì)與方法[M].周海濤主譯，李永賢、張蘅參譯，重慶大學(xué)出版社，200410、羅伯特·K·殷（美）案例研究方法的應(yīng)用[M].周海濤主譯，重慶大學(xué)出版社，200411、斯蒂芬·范埃弗拉（美）.政治學(xué)研究方法指南[M].陳琪譯，北京大學(xué)出版社，20
5、0612、風(fēng)笑天（編著）.社會研究方法[M].中國人民大學(xué)出版社，200213、陳向明.質(zhì)的研究方法與社會科學(xué)研究[M].教育科學(xué)出版社，200014、馬克斯·韋伯.社會科學(xué)方法論[M]，韓水法譯，中央編譯出版社，200815、[澳]查爾默斯.科學(xué)是什么[M].邱仁宗譯，河北科學(xué)技術(shù)出版社，2002.16.學(xué)術(shù)期刊：美國：《美國社會學(xué)評論》，《美國社會學(xué)雜志》，《社會力》，《社會問題》。中國大陸：《社會學(xué)研究》，《社會》《中國社會科學(xué)》。中國臺灣：《臺灣社會學(xué)研究》課程內(nèi)容第一篇社會研究基礎(chǔ)第一講社會學(xué)、社會研究與社會學(xué)研究方法第二講理論與研究第三講選題與文獻(xiàn)回顧第四講分析單位、
6、測量與操作化第五講抽樣和研究設(shè)計(jì)第二篇社會研究的基本方式第六講調(diào)查研究第七講實(shí)驗(yàn)研究第八講文獻(xiàn)研究第九講實(shí)地研究第三篇資料分析與撰寫社會研究報(bào)告第十講資料分析：定性和定量的取向第十一講撰寫社會研究報(bào)告：定性與定量的取向第四篇課程演示及課堂討論：共三講的時(shí)間，按照課程進(jìn)展情況安排。文獻(xiàn)綜述講解。調(diào)研報(bào)告（研究設(shè)計(jì)、問卷設(shè)計(jì)等）。各組展示研究設(shè)計(jì)，發(fā)言10分鐘，討論10分鐘。第十五次課：期末考查：開卷。第一講導(dǎo)論——社會學(xué)、社會研究和社會學(xué)研究方法Thesociologist,then,issomeoneconcernedwithunderstandingsocietyindisci
7、plinedway.Thenatureofthisdisciplineisscientific.——PeterBerger,AninvitationtoSociology,p.16.社會學(xué)家是這樣一種人，他們注重以專業(yè)學(xué)科的方式來了解社會，而這種專業(yè)學(xué)科的本質(zhì)是科學(xué)的。——伯杰，《社會學(xué)入門》，16頁。社會學(xué)可以理直氣壯地宣稱自己毫無疑問屬于一門學(xué)科，原因有兩個(gè)：其一是它具有一個(gè)被廣泛公認(rèn)的理論傳統(tǒng)，其二是它在方法論上有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，即以精密的方法論來指導(dǎo)研究。然而，真正確定這
