社會學(xué)概論新修簡答

社會學(xué)概論新修簡答

ID:39621914

大?。?8.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-07-07

社會學(xué)概論新修簡答_第1頁
社會學(xué)概論新修簡答_第2頁
社會學(xué)概論新修簡答_第3頁
社會學(xué)概論新修簡答_第4頁
資源描述:

《社會學(xué)概論新修簡答》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、簡答社會學(xué)與其他社會科學(xué)的關(guān)系?答:a社會學(xué)與歷史唯物論是特殊與一般的關(guān)系b社會學(xué)與單科性社會科學(xué)是綜合性的科學(xué)與單科性科學(xué)的關(guān)系c社會學(xué)與其他綜合性社會科學(xué)是特殊跟特殊的關(guān)系d社會學(xué)和科學(xué)社會主義的關(guān)系社會學(xué)運行的內(nèi)外主要條件?答:a人口條件b生態(tài)環(huán)境條件c經(jīng)濟條件d政治條件e心理條件f’轉(zhuǎn)型加速器和轉(zhuǎn)型效應(yīng)g遲發(fā)展社會與遲發(fā)展效應(yīng)評價社會運行狀態(tài)的原則?答:a綜合性原則b協(xié)調(diào)性原則c滿足需求的原則文化的功能?答:a文化是社會民族分野的標(biāo)志b文化使社會有了系統(tǒng)的行為規(guī)范c文化使社會團結(jié)有了重要的基礎(chǔ)d文化塑造了社會的人社會化的條件和主體?

2、答:條件a語言能力b思維能力c學(xué)習(xí)能力d較長的依賴生活期主體a家庭b學(xué)校c同齡群體d工作單位e大眾傳播媒介社會化過程中的問題?答:a早期社會化的困境b社會化的偏差和失敗c代差社會角色的失調(diào)有幾種?是什么?答:4種角色沖突角色不清角色中斷角色失敗集合行為的一般特征?答:a人數(shù)眾多b無組織性c行為者相互依賴初級群體的基本特點?答:a成員有限b成員間有直接的、經(jīng)常的面對面互動c成員間相互扮演多重角色d成員間交往富于感情e成員難以替代f群體整合程度高g群體控制依靠非正式手段影響人們獲得社會地位的條件?答:個人條件a先賦條件,指人生而具有的或自然得到

3、的屬性b自獲條件,指個人由自己的行為或經(jīng)過自己的努力而得到的一些屬性社會條件a就業(yè)制度b職業(yè)聲望觀為什么合理的社會流動是社會良性運行的重要協(xié)調(diào)機制?答:a形成開放、動態(tài)的分層結(jié)構(gòu)取代封閉、固定式分層結(jié)構(gòu),有助于消除人與人之間的不平等。b合理流動能夠拓寬社會各層次之間的接觸界面,有助于各層次之間的相互了解和相互聯(lián)系,加強了社會整合程度。c合理流動能有效地激發(fā)人的積極性和開拓進取精神,給社會系統(tǒng)注入活力,從而推動實現(xiàn)高水平的社會良性運行。社會設(shè)置的構(gòu)成?答:a社會價值觀b社會規(guī)范體系c權(quán)威與地位結(jié)構(gòu)d社會機構(gòu)與設(shè)施社會設(shè)置的功能?答:a從社會層

4、面上講,社會設(shè)置具有維持社會秩序、促進社會整合的可能性,具有有效配置社會資源、提高社會效益或績效的可能性b從個體水平層次上講,社會設(shè)置為人類行為選擇提供各種服務(wù),具有消除不確定性、建立個人與社會群體、組織之間的聯(lián)系、提供激勵等的可能性。城市的社會文化特征?答:a城市人口規(guī)模大、密度高b城市人口異質(zhì)性強c城市社會分工復(fù)雜,專業(yè)化程度高d城市社會關(guān)系具有匿名性與非人情性e城市社會活動科層化f城市社會階層結(jié)構(gòu)趨向開放,社會流動性高g城市文化世俗化h城市生活方式現(xiàn)代化i城市社會控制以正式手段為主,社會整合度低社會現(xiàn)代化過程的基本特征?答:a社會結(jié)構(gòu)

5、的日益分化和整合b理性化c科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有重要意義d經(jīng)濟持續(xù)而迅速的發(fā)展e城市化f人的現(xiàn)代化g全球化社會問題的一般特征?答:a普遍性和變異性b復(fù)合性和周期性c破壞性和集群性社會控制體系?答:社會政策的制定程序?答:a確認(rèn)政策問題b建立政策議程c指定政策方案d政策方案選優(yōu)e政策合法化我國社會轉(zhuǎn)型期的初級群體發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征社會轉(zhuǎn)型與社會控制社會越軌與社會控制(19~22論述)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。