職場(chǎng)求職面試技巧(修改)

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1、口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練-------職場(chǎng)求職面試回答技巧主講：馬來(lái)者370208137@qq.com溫馨提示1、講課時(shí)請(qǐng)大家將手機(jī)設(shè)置靜音；2、請(qǐng)勿喧嘩及走動(dòng)以免影響他人；3、遵守時(shí)間，勿無(wú)故遲到和早退；4、互動(dòng)時(shí)請(qǐng)大家踴躍回答問(wèn)題；5、有疑難問(wèn)題請(qǐng)課后找老師交流！承諾今天今天是我新生命的開(kāi)始我呼吸著新鮮空氣我沐浴著燦爛陽(yáng)光我對(duì)今天充滿信心我無(wú)法預(yù)料未來(lái)但我要牢牢把握今天對(duì)號(hào)入座，看看你是哪一類型？面試前必要的技巧訓(xùn)練1、面試前必要的技巧訓(xùn)練2、盡可能地了解求職單位的情況3、隨時(shí)準(zhǔn)備回答有關(guān)自己的問(wèn)題4、保持良好的精神狀態(tài)實(shí)例一：小說(shuō)家狄更斯很喜歡釣魚，一次

2、，他在池邊釣魚，一位陌生人走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“怎么？先生，你在釣魚呀？“狄更斯回答：“是的，已經(jīng)釣了大半天了，還沒(méi)釣到一條，昨天也是在這個(gè)地方，我釣了15條魚呢。”陌生人狡黠地一笑，得意地說(shuō)：“先生，這里是嚴(yán)禁釣魚的，你知道我是干什么的？我就是專管這事的。交罰款吧?！钡腋箷?huì)怎么應(yīng)答呢？他笑著說(shuō)：“對(duì)了，你知道我是誰(shuí)嗎？我是小說(shuō)家狄更斯，虛構(gòu)故事本來(lái)就是我的職業(yè)?！?提問(wèn)：狄更斯的應(yīng)答有什么技巧？明確：急中生智，或叫隨機(jī)應(yīng)變。實(shí)例二：（1）50年代，在一次外交部舉行的記者招待會(huì)上，周恩來(lái)介紹了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就及對(duì)外方針后，一位西方記者提問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)

3、人民銀行有多少資金？”這實(shí)際上是譏笑我國(guó)建國(guó)初的貧窮。?　　周恩來(lái)正色作答：“中國(guó)人民銀行貨幣資金嘛，有18元8角8分?！比珗?chǎng)愕然，鴉雀無(wú)聲。?（2）2004年5月2日溫家寶總理訪問(wèn)德國(guó)，同施羅德總理一同出席記者招待會(huì)時(shí)，有記者問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)總理選擇在歐盟擴(kuò)大后的第二天，就到新歐盟有關(guān)國(guó)家訪問(wèn)，是事先有意安排還是巧合？”溫總理風(fēng)趣地說(shuō)：“我在歐盟擴(kuò)大后的第二天就到新歐盟的有關(guān)國(guó)家訪問(wèn)，這是一個(gè)事實(shí)，或許你還會(huì)問(wèn)，為什么第一站選在德國(guó)，那我順便告訴你，這也是一個(gè)事實(shí)?！睖乜偫砬擅畹幕卮疒A得了在場(chǎng)記者的熱烈的掌聲。提問(wèn)：周總理、溫總理的應(yīng)答有什么技巧？明確

4、：避實(shí)就虛。一、求職過(guò)程查找用人單位——投遞簡(jiǎn)歷——用人單位篩選簡(jiǎn)歷——等待面試電話——面試——筆試——面試每個(gè)在校大學(xué)生今后都要進(jìn)入職場(chǎng)，因此求職應(yīng)聘面試這一關(guān)是每一名學(xué)生都將必須面臨的一課。如何準(zhǔn)備?有時(shí)候，主考官為了考驗(yàn)應(yīng)聘者的面對(duì)困難、挫折、拒絕時(shí)的反應(yīng)能力，可能會(huì)提出一些刁鉆古怪的問(wèn)題。應(yīng)聘者應(yīng)克服心理弱視，審時(shí)度勢(shì)，靈活應(yīng)變，以求職者的執(zhí)著態(tài)度去感動(dòng)招聘者，促進(jìn)求職的成功?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”。巴斯德也說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇總是降臨在那些有準(zhǔn)備的人身上?！币虼耍挥邪盐諜C(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)，做出恰如其分的回答，才能在面試中永立于不敗之地。二、面試技巧演練假

5、設(shè)你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，正在準(zhǔn)備去一家公司面試（按照你自己所學(xué)專業(yè)假設(shè)一家公司），情景模擬。面試回答技巧演練問(wèn)題一：請(qǐng)你用一分鐘的時(shí)間自我介紹一下。教師點(diǎn)評(píng)：一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)定的。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短的六十秒內(nèi)，針對(duì)“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買欲”。自我介紹時(shí)，應(yīng)面帶溫和友善的笑容，兩眼熱情地直視對(duì)方幾秒鐘。一開(kāi)始主要是介紹自己的概況，如姓名、所學(xué)專業(yè)等。然后是實(shí)質(zhì)性的自我介紹，要將你求知的愿望、打算以及自己所具備的條件向招聘者做

6、闡述，著重談自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)。問(wèn)題二：你為什么要從事這個(gè)工作？教師點(diǎn)評(píng)：此時(shí)，你要審時(shí)度勢(shì)、當(dāng)機(jī)立斷，不妨簡(jiǎn)潔而又坦率地告訴他：我從事這份工作對(duì)貴單位是有好處的。此問(wèn)題考察學(xué)生的判斷能力和坦率程度，更主要的是看求職動(dòng)機(jī)。拖泥帶水或矯情掩飾是對(duì)求職成功沒(méi)有幫助的。問(wèn)題三：你能為我們做些什么？教師點(diǎn)評(píng)：此類問(wèn)題主要考察你是否對(duì)招聘單位有足夠的認(rèn)識(shí)，看你是否具有真本領(lǐng)，溝通交往能力如何。你不妨事前查找一些相關(guān)的資料及具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，只有事先了解情況，回答這個(gè)問(wèn)題才能有針對(duì)性，引起招聘者的關(guān)注。問(wèn)題四：你有什么長(zhǎng)處？教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，最愚蠢的回答是我無(wú)論哪

7、方面都有優(yōu)勢(shì)。你可以談自己干勁沖天、充滿熱情、做事果敢、關(guān)心社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治動(dòng)態(tài)、意志堅(jiān)強(qiáng)等。但不能面面俱到，在有限的時(shí)間里，要抓住最主要的特長(zhǎng)，展示給招聘者。問(wèn)題五：你有什么弱點(diǎn)？請(qǐng)告訴我你曾經(jīng)失敗的事情。教師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題無(wú)疑是有意向你身上潑冷水，考察你的自控能力。你千萬(wàn)不能說(shuō)：“我記不起曾經(jīng)失敗過(guò)”。這種回答只能表明你已驚慌失措、不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，或被人認(rèn)為你孤芳自賞、缺乏坦誠(chéng)。最好機(jī)智地把弱點(diǎn)用“優(yōu)點(diǎn)”來(lái)表達(dá)出來(lái)。問(wèn)題六：你的老師、同學(xué)和朋友怎么評(píng)價(jià)你？教師點(diǎn)評(píng)：面試者一是考察你是否容易相處，二是看你是否誠(chéng)實(shí)。因?yàn)樵S多面試者會(huì)在錄用之前征詢你系里老師的意

8、見(jiàn)，看看在談話時(shí)與老師說(shuō)的是否一致。問(wèn)題七：哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)你最喜歡？教師點(diǎn)評(píng)：注