中考實(shí)驗(yàn)探究題

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1、中考實(shí)驗(yàn)探究題寧海風(fēng)華書院王文解在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用如圖1所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖2（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：（1）小明和小華是根據(jù)的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是。圖1圖2（1）答：壓力使物體發(fā)

2、生形變的程度。海棉和木板發(fā)生的凹陷程度。物體受力面積的大小在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用如圖1所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖2（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：（1）小明和小華是根據(jù)的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是。圖1

3、圖2(2)答：a圖壓在海棉上，c圖壓在木板上，不能比。沒有控制變量，不能進(jìn)行對比。參照物不同。海棉與木板的密度大小不同。探究的過程：發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)結(jié)論提出問題作出猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)尋求實(shí)證信息處理結(jié)果表達(dá)查閱資料設(shè)計(jì)方案評價(jià)方案實(shí)驗(yàn)操作表格設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄現(xiàn)象描述控制變量對照實(shí)驗(yàn)例題：夏天到了，貯存的食物很容易腐敗，食物腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌以食物為培養(yǎng)基，在適宜的環(huán)境下大量繁殖所致。為了保持食物新鮮，人們用了很多辦法保存食品，如低溫、腌制、真空包裝、添加防腐劑、干制等。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究以上某一項(xiàng)辦法是抑制細(xì)菌和真菌大量繁殖的因素之一。（1）提出的問題：請判斷：①溫度的高低能影響細(xì)菌和真菌

4、的大量繁殖嗎？②細(xì)菌和真菌的大量繁殖是否需要水分？③添加防腐劑的食物對人體有害嗎？④為什么真空包裝可以防止食物腐敗？⑤食鹽能抑制細(xì)菌和真菌的大量繁殖。注意：①與探究目的相關(guān)；②是疑問句。練習(xí)一：生活中使用的氣體打火機(jī)涉及我們學(xué)習(xí)過的很多科學(xué)知識，請根據(jù)打火機(jī)提出相應(yīng)的問題。例題：夏天到了，貯存的食物很容易腐敗，食物腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌以食物為培養(yǎng)基，在適宜的環(huán)境下大量繁殖所致。為了保持食物新鮮，人們用了很多辦法保存食品，如低溫、腌制、真空包裝、添加防腐劑、干制等。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究以上某一項(xiàng)辦法是抑制細(xì)菌和真菌大量繁殖的因素之一。（1）提出的問題：.注意：①與探究目的相關(guān)；

5、②是疑問句。（2）作出的猜想：.注意：①根據(jù)提出的問題作出正或反的猜測性判斷②要以科學(xué)原理或客觀事實(shí)為依據(jù)③是陳述句問題一：低溫能夠抑制細(xì)菌和真菌的大量繁殖嗎？問題二：干制食品可以抑制細(xì)菌和真菌的大量繁殖嗎？猜想一：低溫能夠抑制細(xì)菌和真菌的大量繁殖。猜想二：低溫不能抑制細(xì)菌和真菌的大量繁殖。猜想三：潮濕的食品容易腐爛。例題：夏天到了，貯存的食物很容易腐敗，食物腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌以食物為培養(yǎng)基，在適宜的環(huán)境下大量繁殖所致。為了保持食物新鮮，人們用了很多辦法保存食品，如低溫、腌制、真空包裝、添加防腐劑、干制等。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究以上某一項(xiàng)辦法是抑制細(xì)菌和真菌大量繁殖的因素之一

6、。（1）提出的問題：注意：①與探究目的相關(guān)；②是疑問句。（2）作出的猜想：注意：①根據(jù)提出的問題作出正或反的猜測性判斷②是陳述句③要以科學(xué)原理或客觀事實(shí)為依據(jù)（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)計(jì)前要明白：①根據(jù)相關(guān)科學(xué)原理確定能證實(shí)猜想的現(xiàn)象②對該現(xiàn)象有影響的因素有哪些③明確自變量和不變量④了解并確定實(shí)驗(yàn)器材請根據(jù)下面的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：干制食品能夠抑制細(xì)菌和真菌的大量繁殖。練習(xí)三：甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀的固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。該同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請你與該同學(xué)一起

7、對塊狀固體B進(jìn)行探究。（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能含有、。寫出白色顆粒A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)方程式：；。（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有（選填“放熱”或“吸熱”）現(xiàn)象。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想。。（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。甲同學(xué)認(rèn)為C可能是氫氧化鈣；乙同學(xué)認(rèn)為，C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體還可能是。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（填寫下表）方案現(xiàn)象和結(jié)論