初三英語個性化輔導方案

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1、東蒙學堂個性化輔導方案一對一個性化輔導Dongmengpersonalizededucationdevelopment初三英語個性化教學輔導方案4東蒙學堂個性化輔導方案一對一個性化輔導Dongmengpersonalizededucationdevelopment初三英語個性化輔導方案學員基本情況:姓名:性別:男年級:初三學校:烏牛鎮(zhèn)中學姓名:性別:女年級:初三學校:烏牛鎮(zhèn)中學學科情況學生情況:學員英語基礎薄弱相對薄弱,缺乏學習興趣。缺乏整體系統(tǒng)的知識鏈接,知識點的掌握只停留在表面,沒有深入下去,有很多漏洞。例如:詞匯的記憶、語法的運用、綜合應用、答題技巧

2、等方面欠缺,這些基礎知識掌握的不扎實導致做題沒有思路,缺乏做題技巧。教學方面:在教學過程中老師會針對學員的情況,依據(jù)《中考大綱》,同時強調(diào)學科知識系統(tǒng)化,通過適應性的講解和適應性的訓練來培養(yǎng)學習自信,逐步提高學員的實際做題得分能力。4東蒙學堂個性化輔導方案一對一個性化輔導Dongmengpersonalizededucationdevelopment將會從以下幾個方面進行培養(yǎng):1.通過上課,將初三上冊知識重組,銜接起初一初二的知識點,讓模糊點更加清晰,準備把握語法概念,建立一個結(jié)構(gòu)清晰的語法框架,打好英語的基礎。2.結(jié)合學員自身的知識薄弱點和考試要求,將一

3、些難點,易混淆點,考試易錯點講解清楚。3.另外在上課的時候會滲透一些學習方法的總結(jié)和探討,讓學員學習訣竅,輕松有效的學習。4.糾正做題時浮躁和馬虎的心態(tài),仔細審題,培養(yǎng)認真分析的好習慣。5.會針對中考題型對學員進行技巧和方法的訓練。教師建議:1、英語學習的提高不是一蹴而就的,是個長期地積累和訓練的過程。所以,希望學員能在這一年穩(wěn)住心態(tài),扎扎實實的學好每一天。2、能對自身的英語學習進行一個反思,找出自己在學習上的優(yōu)勢和不足,做到心中有數(shù),這樣才能有針對性,高效的進行學習3、能加強課外閱讀的訓練,多做多看,一方面可以積累詞匯量,另一方面也可以提高閱讀的速度。一

4、天積累一點點,小水滴也能匯成河流。4東蒙學堂個性化輔導方案一對一個性化輔導Dongmengpersonalizededucationdevelopment4、做題的方法和技巧是需要得到經(jīng)常的訓練的。不能光掌握技巧而不去練習,這樣技巧也會生疏,使用的時候也會不順手。5、在作文方面要形成勤于思考的習慣,立意要鮮明,準確。文中的句子要優(yōu)美,而且沒有語法錯誤。盡量的將平時所學的好的詞語,詞組和句式用到作文中。寫完作文要認真檢查拼寫和語法。4

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