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《“靜能生慧“--九班第13周主題班會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、拒絕浮躁，享受成功！“千里之行始于足下”，這個(gè)時(shí)候最忌諱的是浮躁和忙亂，開始的勝利等于成功的一半，此時(shí)越要沉住氣，踏下心，才能尋找到開啟成功的金鑰匙。走進(jìn)初中生活于寧靜處聆聽生命綻放的華音安靜是一種美德安靜，要遠(yuǎn)離喧囂心靜是一種修養(yǎng)心靜，要遠(yuǎn)離浮躁10、心靜的人看到的是自己一天天的進(jìn)步，因?yàn)樗袀ゴ蟮哪繕?biāo)。心靜的十條標(biāo)準(zhǔn)：我做到了幾條？1、窗外的精彩和無奈與我無關(guān)，我用勤奮挑戰(zhàn)自己的精彩。2、課間看到我的總是匆匆前進(jìn)的腳步。3、心靜的人在學(xué)習(xí)的辛苦中體會(huì)進(jìn)步的快樂。4、心靜的人只恨做學(xué)習(xí)無關(guān)的事耽誤時(shí)間太多。5、心靜的人珍惜老師在課堂上講的每一分鐘。6、心靜的人總
2、能把班級(jí)的事當(dāng)作是自己的事認(rèn)真做好。7、心靜的人總會(huì)讓自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。8、心靜的人談吐積極進(jìn)取，你追我趕，和諧競爭。9、心靜的人躺到床上能夠迅速安然入睡。10、心亂的人心事重重，久久難以入眠。心亂的十條標(biāo)準(zhǔn)：我又擁有幾條？1、外面的世界真稀奇，我的眼球成了你的“粉絲”。2、一路上總夾雜著你悠閑的打鬧。3、心亂的人只會(huì)嘗試學(xué)習(xí)中的滴滴苦酒。4、心亂的人只為逃離課堂找一萬個(gè)傷心的理由。5、心亂的人一直在逃避老師關(guān)切的目光。6、心亂的人總把自己的事當(dāng)作大家的事，漠不關(guān)心。7、心亂的人總會(huì)為自己的遲到找借口。8、心亂的人只比衣服流行，發(fā)型時(shí)尚，哥們義氣。9、心亂的人
3、一天天虛度光陰，因?yàn)槟阏也坏角斑M(jìn)的方向。行動(dòng)盲目，心神不定，缺乏恒心和毅力，急于求成，不能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這種心理情緒就是我們通常所說的“浮躁”。浮躁心理是當(dāng)前中學(xué)生較易出現(xiàn)的一種心理現(xiàn)象，在某些學(xué)習(xí)階段，甚至成為一些中學(xué)生的通病。浮躁心理如不及時(shí)糾正，則具有較大的危害性。何謂浮躁？浮躁的表現(xiàn)浮躁心理的表現(xiàn)形式因人而異。經(jīng)常性的表現(xiàn)為“想不到”“坐不住”“聽不進(jìn)”“忙不?！薄皩懖煌辍薄伴L不了”等。浮躁的表現(xiàn)“想不到”：在自己支配的時(shí)間內(nèi)，不知道該做什么，什么先做、什么后做，甚至手足無措，一會(huì)兒看看這本書，一會(huì)兒看看另一本?！白蛔 保涸谡n上找各種借口不聽課，或是東張
4、西望，交頭接耳。浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)“聽不進(jìn)”：覺得課上老師講的東西太“簡單”，不值一聽，或是在哈欠連天，或是在交頭接耳，根本不管老師在講什么?！懊Σ煌！保好恳惶於荚跓┰甑拿y中度過。總感覺時(shí)間不夠用，從早忙到晚而內(nèi)心卻沒有充實(shí)的感覺。感覺自己做了很多卻沒有什么收獲。浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)“改不了”：浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰后也時(shí)常后悔、自責(zé)。在老師批評(píng)和考試后，短時(shí)間內(nèi)能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也能付出一定的努力，但幾天之后，依然故我，虎頭蛇尾，不了了之。浮躁的危害上課一聽就懂，練習(xí)一做就錯(cuò)。太多的同學(xué)忽視了這個(gè)問題，他們從來不考慮自己是不是真的懂了，老師一問“懂了么？”他們
5、就會(huì)隨波逐流、異口同聲地喊“懂了”?？膳碌氖牵鹤哉J(rèn)為“懂了”，學(xué)習(xí)過程即告停止。書一看就會(huì)，一放下就忘很多學(xué)生在看書的時(shí)候，往往如蜻蜓點(diǎn)水，輕描淡寫翻幾頁就算是看過了，無法深入看書，沒有達(dá)到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的目的。浮躁的危害題目沒審就做，沒看清條件就做學(xué)生很多時(shí)候看到題目，沒有仔細(xì)審題，而是急于動(dòng)手，所以經(jīng)常出現(xiàn)題目看不清，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對的可能就很小了。等到題目做錯(cuò)了，才恍然大悟：有個(gè)條件沒看清楚！浮躁的危害做完題沒檢查好就上交。不檢查就上交是浮躁最典型的表現(xiàn)之一。學(xué)生做完題目后，耐心已經(jīng)達(dá)到極點(diǎn)，最想的事情就是趕緊交上去萬事大吉。 這種浮躁心
6、態(tài)是學(xué)習(xí)的大敵，如果不徹底解決，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)好。浮躁的危害考試后匯總，總以“粗心”為借口。每次考得不好，總把責(zé)任歸咎于粗心，總是自我安慰：下次細(xì)心點(diǎn)。但是仔細(xì)想想：你什么時(shí)候細(xì)心過呢？你忘記了根本原因：浮躁，浮躁讓細(xì)心離你而去了！浮躁的危害浮躁與喧囂意味著放棄和淘汰專注與執(zhí)著預(yù)示著機(jī)會(huì)和成功失敗永遠(yuǎn)是為逃避的人準(zhǔn)備的，機(jī)會(huì)不可能永遠(yuǎn)屬于你，成功永遠(yuǎn)是屬于有準(zhǔn)備的人的。靜能生慧靜澆灌我們的夢想佛家語:“靈臺(tái)清靜，靜能生慧，慧能生智?！?道家也說：“靜能生定,定能生慧。”儒家亦認(rèn)為“靜能生慧”。智慧“慧”由“彗”和“心”兩部分構(gòu)成，而“彗”本身是會(huì)意字，“彗”的上部是
7、掃帚形，下面在古文字中是表示手的“又”字，合起來表示以手持掃帚，“彗”下面再加上心字，意思就是手持掃帚將心上的一切塵垢、雜念全部清理干凈，從而心靜如水，明明白白，一目了然，這就是慧，也就是佛學(xué)上的般若慧，有了達(dá)義。靜“靜”從“青”從“爭”。清而無爭謂之靜。又言，清凈謂之靜。青是天空、綠草的顏色。所以說做到“靜”，就要無爭，將自己立于天地之間，心中只有天空之藍(lán)，芳草之綠，繼而無藍(lán)無綠無色。如此才能做到“般若慧”。當(dāng)然，安靜不是靜止，不是封閉。它是默默汲取，蓄養(yǎng)生命的能量；心境不隨外境而轉(zhuǎn)，就是靜。它是一種境界，是一種狀態(tài)，也是一種心態(tài)。堅(jiān)守之后，咀嚼得出，享受得到。
8、《昭德新編
