社區(qū)健康教育與健康促進(精)

社區(qū)健康教育與健康促進(精)

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1、社區(qū)護士崗位培訓(xùn)試題(學生用書)第三章社區(qū)健康教育與健康促進一、名詞解釋1.健康2.健康教育3.健康促進4.健康相關(guān)行為5.A型行為模式二、填空題1.影響健康的因素可以分成、環(huán)境因素、生物學因素及四類。2.健康教育的根本目標是。3.健康行為包括、預(yù)警行為、、避開危險環(huán)境及戒除不良嗜好。4.危險行為包括、、不良疾病行為及違反社會法律道德的危害健康行為。5.制定健康教育計劃的步驟包括需求評估、、、制定計劃與評價標準。6.嬰兒期主要的健康教育對象是。7.依據(jù)對社區(qū)居民健康威脅的嚴重程度選擇,應(yīng)當優(yōu)先進行健康教育的問題是、、相關(guān)危險因素影響面大者、與疾病轉(zhuǎn)歸結(jié)

2、局有密切聯(lián)系者。8.進行任務(wù)分析時能力因素包括、態(tài)度,行為技能包括交流技能、與決策技能。9.講授法每次使用時間不宜超過。10.使用討論的方法時每組討論人數(shù)以人為宜。11.角色扮演主要用于改善和,培訓(xùn)決策技能時也可用到。12.示教與反示教是培訓(xùn)的最重要的方法。13.依媒介的特性不同,健康教育資料可以分為和兩類。三、單選題1.個人的健康狀態(tài)在影響健康的因素中屬于第三章4社區(qū)護士崗位培訓(xùn)試題(學生用書)A.行為因素B.生物學因素C.環(huán)境因素D.生活方式因素E.健康服務(wù)因素2.屬于C型行為模式的是A.吸煙B.酗酒C.缺乏運動D.高脂飲食E.情緒過分壓抑3.下列

3、屬于基本健康行為的是A.平衡膳食B.定期體檢C.預(yù)防意外傷害D.保持情緒穩(wěn)定E.戒除不良嗜好4.與冠心病密切相關(guān)的行為模式是A.A型行為模式B.B型行為模式C.C型行為模式D.D型行為模式E.E型行為模式5.為了解社區(qū)居民對高血壓知識的掌握程度,某社區(qū)護士抽樣調(diào)查該社區(qū)居民100位?;卮鹫_率達到合格標準者60人,其中包括正確回答所有問題者20人。則該社區(qū)高血壓知識合格率為A.30%B.40%C.50%D.60%E.70%6.為增加糖尿病患病高危人群對糖尿病的了解,某社區(qū)護士計劃開展講座1次。該護士共管理具有高危因素的居民50人,參加講座者45人,則該

4、次活動的暴露率為A.50%B.60%C.70%D.80%E.90%7.社區(qū)護士成功進行健康咨詢的基礎(chǔ)是A.建立相互信任的關(guān)系B.寬松的溝通氛圍C.敏銳的觀察能力D.豐富的專業(yè)知識E.解決問題的能力8.健康教育中最常用的教育方法是A.提問B.討論C.講授D.角色扮演E.案例分析9.培訓(xùn)操作技能的最重要的方法是A.講授法B.角色扮演C.案例分析D.提問與討論E.示教與反示教10.印刷類宣傳品中最常用的是A.標語B.宣傳單C.宣傳畫D.錄像帶E.電視廣告11.第一屆國際健康促進大會發(fā)表《渥太華憲章》是在第三章4社區(qū)護士崗位培訓(xùn)試題(學生用書)A.1948年B

5、.1968年C.1975年D.1986年E.1996年12.能減少40%~70%的早死,1/3的急性殘廢,2/3的慢性殘廢的方法是A.進行全面健康教育B.控制不良生活方式C.修改人類基因信息D.消滅病員微生物E.改善自然環(huán)境13.直接影響社區(qū)居民接受健康教育的動機與愿望的因素是A.家庭經(jīng)濟條件B.居民職業(yè)狀況C.受教育程度D.生活習慣E.年齡狀況14.依據(jù)制定健康教育具體目標的要求,以下目標中合格的是A.人人保持正常血糖B.通過健康教育使居民改變不良生活習慣C.通過健康教育使居民健康知識知曉率達到80%D.通過一年的健康教育,降低社區(qū)糖尿病患者的死亡率

6、和并發(fā)癥的發(fā)生率E.通過1年的健康教育,使社區(qū)內(nèi)體重指數(shù)超過28的老年人中有30%體重指數(shù)下降到24以內(nèi)15.制定健康教育具體目標的基本要求不包括A.具體B.可信C.可測量D.可完成E.明確方向16.健康教育具體目標中可以不明確回答的問題是A.對誰B.實現(xiàn)什么變化C.變化程度多大D.如何測量這種變化E.在多長時間之內(nèi)實現(xiàn)這種變化17.效應(yīng)評價指標不包括A.衛(wèi)生知識合格率B.衛(wèi)生知識知曉率C.干預(yù)活動暴露率D.行為流行率E.行為改變率18.健康咨詢基本步驟中實際上發(fā)生在咨詢的每一個步驟當中的是A.問候B.詢問C.接受反饋D.講解基本知識及方法E.幫助咨詢

7、對象作出合理的選擇19.使用討論法進行健康教育時應(yīng)當保證討論時間不少于第三章4社區(qū)護士崗位培訓(xùn)試題(學生用書)A.1分鐘B.1~3分鐘C.3~5分鐘D.5~10分鐘E.10~15分鐘四、多選題1.不良生活方式對健康影響的特點是A.變異性大B.廣泛存在C.潛伏期長D.特異性差E.協(xié)同作用強2.下列屬于基本健康行為的是A.平衡膳食B.定期體檢C.合理運動D.預(yù)防意外傷害E.保持情緒平穩(wěn)3.依據(jù)危險因素的可干預(yù)性確認健康問題的依據(jù)是A.優(yōu)先選擇明確的致病因素進行健康教育B.優(yōu)先選擇可測量可定量評價的項目進行健康教育C.優(yōu)先選擇能用最低成本達到最大的效果的項目

8、進行健康教育D.優(yōu)先選擇社區(qū)居民能夠接受、操作簡便的項目進行健康教育E.優(yōu)先選擇可以預(yù)防控制、

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