從認(rèn)識(shí)孩子的氣質(zhì)來創(chuàng)造

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1、從認(rèn)識(shí)孩子的氣質(zhì)來創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)親子關(guān)係認(rèn)識(shí)孩子的想法依據(jù)「臺(tái)灣新世代2009兒童調(diào)查」指出，臺(tái)灣7到14歲的小孩中，有超過70%喜歡上學(xué)，而不喜歡上學(xué)的孩童中，有64%覺得學(xué)校功課與考試太多、35%說上課很無聊、16%覺得疲倦。7到14歲兒童覺得自己已經(jīng)很用功，82%指出去玩的時(shí)間應(yīng)多些，80%抱怨爸媽陪伴太少。超過80%的父母和孩童都表示快樂，小朋友快樂的原因17%是收到禮物、新衣服跟玩具，9%是功課進(jìn)步，8%是跟家人去旅遊，今年新增快樂原因有拿政府首發(fā)的消費(fèi)券買東西、網(wǎng)路遊戲練功升級(jí)等。認(rèn)識(shí)孩子的想法最近感到不快樂的原因：

2、爸媽責(zé)備（16%）、課業(yè)壓力（15%）、跟同學(xué)不合（7%）是主因，並有近一半受訪學(xué)童感受到同儕間的壓力。例如：爸媽沒有買朋友一般都有的東西給他們時(shí)，他們會(huì)感到不快樂。來自家長的想法臺(tái)灣父母超過95%認(rèn)為自己的孩子應(yīng)該再用功一點(diǎn)。75%擔(dān)心孩子學(xué)業(yè)無足夠競爭力。父母近20%已減少或有意減少孩子零用錢，但超過85%仍願(yuàn)花錢讓孩子補(bǔ)習(xí)，且會(huì)保持或投資更多在孩子教育上。小朋友平均每週零用金179元，但僅70%有定期給孩子零用錢。「民主威權(quán)型」的管教方法，也就是帶著「愛的管教」根據(jù)親子天下網(wǎng)站的調(diào)查，家長認(rèn)為管教小孩最大的困難：在於

3、共同教養(yǎng)者(父母、教師、公婆)價(jià)值觀不一致，對(duì)於什麼是「適當(dāng)?shù)奶幜P」，家長和老師的態(tài)度不一致，老師動(dòng)輒得咎，怕父母嗆聲，乾脆放棄管教。研究顯示教養(yǎng)孩童歷程中，同時(shí)需要父母的溫暖與控制高度溫曖、高度控制的「民主威權(quán)型」父母，對(duì)孩子的合理需求有合理回應(yīng)，對(duì)符合孩子發(fā)展階段的合理要求，提供明確的期待及規(guī)則。如此才能培養(yǎng)出有正向社會(huì)人格及成就的孩子。零體罰的新挑戰(zhàn)「愛的管教」之迷思迷思一：「父母不是孩子的朋友」，在教養(yǎng)的優(yōu)先順序上，父母要學(xué)會(huì)「先做好父母，再做好朋友」。迷思二：「孩子的表現(xiàn)不是父母的成就」，不論是成績、才藝、乖巧、

4、禮貌，對(duì)孩子過高的期待，只會(huì)造就親子間沉重的壓力，往往也讓管教更複雜、流於情緒化?！笎鄣墓芙獭怪疤崆疤嵋唬簜鹘y(tǒng)價(jià)值並沒有改變，改變的是學(xué)習(xí)的歷程。看似八股的忠孝仁愛信義和平，這些文化裡的「終極價(jià)值」並沒有也不應(yīng)該改變。道德、信仰與價(jià)值，仍是引領(lǐng)孩子終其一生得以安身立命的「指導(dǎo)綱領(lǐng)」，值得父母殷殷叮囑，時(shí)刻看管。前提二：讓孩子接受「責(zé)任」，而不只是「責(zé)備」。很小的孩子就可以開始放手讓他做一些小小的決定和選擇，並且學(xué)會(huì)為自己選擇的後果「負(fù)責(zé)任」。前提三：管教者立場一致，才能事半功倍。父母之間或是教師與家長，乃至於隔代照護(hù)的長

5、輩，對(duì)重要的價(jià)值主張立場一致，才是品格教養(yǎng)最好的環(huán)境。如果沒有嚴(yán)重不適任的疑慮，家長都不值得和學(xué)?！缸鲗?duì)」。而應(yīng)和教師站在同一陣線，信任老師的管教與專業(yè)。嬰兒期的親子關(guān)係特色：在生理與心理方面，完全依賴父母的撫育、呵護(hù)與照顧，始能獲得滿足。父母給予保護(hù)與關(guān)懷，讓孩子獲得情感的安全，發(fā)展基本的信任。母親與孩子會(huì)產(chǎn)生特殊依附感，父親對(duì)家庭會(huì)有更正向的情感。嬰兒期的親子關(guān)係對(duì)父母親的影響：1.父母精疲力盡、睡眠不足。2.缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)，容易產(chǎn)生挫折、無力、沮喪等情緒。3.夫妻關(guān)係較緊張也易產(chǎn)生口角與衝突學(xué)齡前的親子關(guān)係特色：仍需要

6、父母的照顧協(xié)助，但逐漸具備一些自主能力。父母需訂定一些明確一致的行為準(zhǔn)則進(jìn)行管教。幫助孩子發(fā)展適應(yīng)生活的能力與技巧。以適當(dāng)?shù)淖撁琅c鼓勵(lì)來建立孩子的自尊。學(xué)齡前的親子關(guān)係對(duì)父母親的影響：1.父母親的分工不均，照護(hù)責(zé)任多落於母親身上。2.父親在情感與行為面向的認(rèn)知不一。3.父子關(guān)係較母子關(guān)係疏離。學(xué)齡期的親子關(guān)係特色：孩子面臨內(nèi)在與外在世界的轉(zhuǎn)變。孩子必須學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能。孩子必須學(xué)習(xí)與其他孩子相處。孩子必須學(xué)習(xí)服從老師的要求和權(quán)威。學(xué)齡期的親子關(guān)係對(duì)父母親的影響：1.母親擁有更多自己的時(shí)間。2.父母親的教育方式面臨改變。

7、以關(guān)懷民主的方式代替權(quán)威。3.提供良好的環(huán)境與氣氛，重視培養(yǎng)孩子追求成就的動(dòng)力。青少年期的親子關(guān)係特色：最複雜且緊張的親子關(guān)係階段。孩子面臨轉(zhuǎn)變期，行為與情緒不穩(wěn)定。孩子認(rèn)同外在同儕團(tuán)體的價(jià)值觀與行為。父母親不認(rèn)同孩子的行為舉止。青少年期的親子關(guān)係對(duì)父母親的影響：1.不放心孩子的獨(dú)立自主。2.學(xué)習(xí)以支持的態(tài)度來建立孩子的自我認(rèn)同。3.學(xué)習(xí)包容與欣賞世代差異。成年期的親子關(guān)係特色：孩子多會(huì)離開父母，獨(dú)立生活。尋求人生伴侶與成立家庭。重新調(diào)整親子關(guān)係，以成人-成人的關(guān)係來相關(guān)。成年期的親子關(guān)係對(duì)父母親的影響：1.重新調(diào)整心態(tài)，

8、放棄對(duì)孩子的權(quán)威和干預(yù)，拉近親子關(guān)係。2.孩子能繼續(xù)獲得父母的支持，而父母親亦能獲得孩子的照護(hù)。0至7歲孩子應(yīng)該學(xué)好的規(guī)矩德國育兒寶典《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》嬰兒：一歲前「媽媽決定何時(shí)供應(yīng)我飲食以及供應(yīng)的內(nèi)容。我可以決定是否要吃以及要吃多少?！埂府?dāng)我吃飽、心滿意足又心情很好時(shí)，媽媽特別愛跟我玩而且玩得很