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《相交線與平行線練習(xí)題經(jīng)典資料》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、相交線與平行線能力提高訓(xùn)練題注:本試卷難度偏高,題目經(jīng)典,考試出現(xiàn)頻率很高,是我從九套試卷中選出的一些具有代表性的試題,花了很大精力才整理出來的,希望珍惜本套試卷,珍惜好題,認(rèn)真完成.如果你能把這些題理解透徹,你將會對幾何問題有進一步的認(rèn)識,數(shù)學(xué)能力將會大大提.一.選擇題(每題3分):1.如圖,將三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上,,則的度數(shù)等于()A.B.C.D.2.如圖,,∠1=120°,∠2=100°,則∠3=( ?。〢.20°B.40°C.50° D.60°OBDAC123l1l2123第2題圖第1題圖3.如圖,已知∠1=∠2,∠3=80O,則∠4=()A.80OB
2、.70OC.60OD.50O4,如圖,中,,DE過點C,且,若,則∠B的度數(shù)是()A.35°B.45°C.55°D.65°ABCDE第3題圖第4題圖5.如圖,把矩形沿對折后使兩部分重合,若,則=()A.110°B.115°ABCDEFC.120°D.130°30°45°1AEDCBF第8題圖第6題圖第5題圖6.如圖,已知若,,則C等于()A.20°B.35°C.45°D.55°7.平行直線被第三條直線所截,同位角的平分線()A.互相重合B.互相平行C.互相垂直D.相交8.將一副三角板按圖中方式疊放,則角等于( ?。〢.30°B.45°C.60°D.759.已知一個學(xué)生從點A
3、向北偏東60o方向走40米,到達(dá)點B,再從B沿北偏西30o方向走30米,到達(dá)點C,此時,恰好在點A的正北方向,則下列說法正確的是()A.點A到BC的距離為30米B.點B在點C的南偏東30o方向40米處C.點A在點B的南偏西60o方向30米處D.以上都不對10.如圖,下列判斷正確的是()A.∠2與∠5是對頂角B.∠2與∠4是同位角C.∠3與∠6是同位角D.∠5與∠3是內(nèi)錯角二.填空題(每題3分):11.如圖,則.12.如圖,已知,∠1=130o,∠2=30o,則∠C=.13.在直線AB上任取一點O,過點O作射線OC.OD,使OC⊥OD,當(dāng)∠AOC=30o時,∠BOD的度數(shù)是.
4、14.如圖,已知DE∥AB,DF∥AC,∠EDF=85°,∠BDF=63°,∠A的度數(shù)=____.15.如圖,已知AB∥CD∥EF,則∠、∠、∠三者之間的關(guān)系是______.ABDC123第14題圖第12題圖第11題圖EABCD45°125°第15題圖第16題圖第17題圖16.如圖所示,已知直線,,,則的度數(shù)為.17.如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,∠AGD.18.如圖,在六個角中,其中內(nèi)錯角有_______對,同位角有________對.同旁內(nèi)角有______對.19.如圖,若OP∥QR∥ST,則下列等式中正確的是_____________,∠1+∠2-∠
5、3=90o,∠1-∠2+∠3=90o,∠1+∠2+∠3=180o,∠2+∠3-∠1=180o第18題圖第19題圖20.四條直線相交于同一點的圖形中有對對頂角.三.解答題(60分):21.(5分)已知:如圖,AB∥CD,EF分別交于AB、CD于點E、F,EG平分∠AEF,F(xiàn)H平分∠EFD.求證:EG∥FH.22.(6分)證明:已知,如圖,AB∥CD,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠EFD.求證:∠EGF=90°DGAEBCF23.(7分)如圖,,平分,與相交于,。求證:。24(8分).已知:如圖,∠B=∠ADE,∠EDC=∠GFB,GF⊥AB.求證:CD⊥AB.25.(8分)如圖
6、所示,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,則a與c平行嗎?為什么?26.(8分)如圖.∠1=∠2,∠D=90°,EF⊥CD.求證:∠3=∠B.27.(9分)如圖,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,試判斷∠AED與∠C的大小關(guān)系,并對結(jié)論進行說理(即證明)28.(9分)如圖1-26所示.AE∥BD,∠1=3∠2,∠2=25°,求∠C.附加題:29.(10分)如圖,已知AB∥CD,分別探究下面四個圖形中∠APC和∠PAB,∠PCD的關(guān)系,請你從所得四個關(guān)系中任意選出一個,說明你探究結(jié)論的正確性.結(jié)論:(1);(2);(3);(4)選擇結(jié)論,說明理
7、由.(1)(2)(3)(4)30.(10)如圖1-34所示.已知CD平分∠ACB,且DE∥ACCD∥EF.求證:EF平分∠DEB.