雙鳳明德小學(xué)經(jīng)典誦讀計劃

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1、雙鳳明德小學(xué)留守兒童經(jīng)典誦讀活動計劃一、指導(dǎo)思想：為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高留守兒童的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)良好的語感和閱讀興趣，豐富留守兒童的生活，鍛煉和提高他們的朗讀能力，促進留守兒童健康成長。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)1、總體目標(biāo)通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學(xué)生健康和諧發(fā)展。2、具體目標(biāo)（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達(dá)禮，心地善良，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展

2、。（3）提高學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。三、誦讀內(nèi)容主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《百家姓》《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《孟子》、《論語》。一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；《百家姓》二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；《三字經(jīng)》三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；《弟子規(guī)》四年級：優(yōu)秀古詩文20首；《千字文》五年級：現(xiàn)代詩文10篇；《孟子》六年級：現(xiàn)代詩文10篇；《論語》四、誦讀原則和方法1、原則模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。自主性原則：允許學(xué)

3、生在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，并給予相應(yīng)的評價。鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。2、方法（1）“人人是老師，處處是教室”。（2）“小朋友，跟我念”——領(lǐng)讀，全班齊讀；分組讀、個別讀、接龍讀、默讀……，想方法多聽多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。（3）每天早操后利用10分鐘，下午課前10分鐘的時間進行誦讀、賞析，在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）（4）回家后，每天再誦讀10分鐘。五、教學(xué)評價采取“每天評價”、“月評價”、“學(xué)期末評價”方式。1、

4、每天評價評價的范圍是前一天的進度。評價時間在早上，負(fù)責(zé)老師親自對各班學(xué)生進行抽樣檢測，（將檢測結(jié)果進行累計記載）2月評價：每月末搞一次經(jīng)典誦讀競賽活動。（成績優(yōu)異者進行表彰獎勵）3、學(xué)期末評價：根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)?；顒拥拈_展在元旦舉行經(jīng)典誦讀成果大展示。雙鳳明德小學(xué)2011.9.1