2019-2020年二年級音樂 集體舞《西倫達》教案 蘇教版

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1、2019-2020年二年級音樂集體舞《西倫達》教案蘇教版教學內(nèi)容：集體舞《西倫達》教學目標：能夠感受巴西的音樂風格,并能隨音樂做出動律。教學重點：感受巴西的桑巴集體舞。教學難點：舞蹈動作的創(chuàng)編，并能聽音樂進行集體舞不講話與吵鬧。教學準備：VCD機，頭勢，教學過程：一、導入師：小朋友，你們喜歡哪個地方？為什么？生：回答。師：今天，我給大家介紹一個好地方-------巴西。在巴西，那兒有香醇的咖啡，有茂密的亞熱帶叢林，有時間聞名的瀑布，還有那熱情的桑巴舞！小朋友你們也喜歡跳舞嗎？生：喜歡。師：讓我們像巴西人一樣，熱情地跳起來吧?。ǚ乓魳?/p>

2、《西倫達》，并在課前選幾個善于跳舞的同學，先學會。）二、新授1、?先集體學基本舞步-------踵趾小跳步，生觀看。2、?第一遍音樂和幾個善于舞蹈的同學隨著音樂一起示范舞蹈，其余的小朋友認真觀看動作。3、?第二遍音樂請善于舞蹈的小朋友叫自己組的小朋友一起跳自己課前編的舞。（將全班的小朋友分成三組，一位會跳的改組的領舞者。）4、?進行集體舞，圍成一個大圓圈。5、?師：大家學會了嗎？現(xiàn)在我們舉行一個化妝舞會，戴上自己的面具或頭勢，參加舞會。（面具、頭勢課前準備好！）6、?生：集體舞。注：舞步介紹——第一段：全班圍成圈，幾個小朋友做邀舞者

3、在圈內(nèi)，雙手叉腰準備。圈上的小朋友在胸前拍手；邀舞者右腳起，做踵趾小跳步四次，跳至被邀請同學面前。第二段：其余小朋友動作還是在胸前拍手，邀舞者與被邀舞者做以下的動作：1~2：第一拍右腳向右前方向點地，同時兩手向兩側(cè)攤開，身體向右傾，眼看右手；第二拍兩手叉腰，同時雙腳收回，用前腳掌點地；第三、第四拍起開始在原地做小跳步三次。3~4：動作同1~2相同，但方向相反。5~6：第一拍拍手，第二拍拍對方的手，同時下蹲一次；第三、第四拍的動作基本相同，但拍手變成拍腿。7：邀舞者與被邀舞者兩手叉腰，小跳步交換位置。8：邀舞者與被邀舞者雙手互握并晃動

4、兩次，同時起踵、點頭兩次。三、小結師：今天，我們與這么多的小朋友在一起，是不是很開心？（生答）我們要將這份開心變?yōu)閻坌模徒o更多需要關心的人！課后，用我們的歌聲、笑聲去幫助寂寞的他們，讓我們手拉手，互相幫助，共同進步！??附送：2019-2020年二年級音樂上冊好媽媽教案北京版教學目標：1.通過聆聽歌曲，感受音樂所表現(xiàn)得對媽媽的愛。2.柔聲演唱《只要媽媽露笑臉》，引導學生從媽媽的愛到祖國的愛的情感的升華。3.創(chuàng)編動作，恰當?shù)谋憩F(xiàn)歌曲，準確的歌唱。4.認識字母譜的標記。教學重點：通過聆聽和演唱歌曲感受媽媽的愛。教學難點：能夠柔聲演唱歌

5、曲。教學時間：三課時第一課時教學內(nèi)容：欣賞歌曲《采一束鮮花》演唱歌曲《只要媽媽露笑臉》教學重點：柔聲演唱《只要媽媽露笑臉》，引導學生從媽媽的愛到祖國的愛的情感的升華。教學難點：柔聲演唱歌曲教學過程：一、復習上學期內(nèi)容二、提出新學期的要求三、新授（一）樂理知識認識字母的標記1.教師出示對應的字母標記，（p6實物投影顯示）示范練習。2.出示樂句mssssls─│mmrmd─3555565─│33231─3.師生共同熟悉樂句。（二）談話：媽媽每天為我們做什么？或者是以“我的媽媽”為題說幾句話（三）教師激發(fā)情感——愛媽媽（四）學習歌曲：只要

6、媽媽露笑臉1.聽范唱熟悉歌曲。2.生有感情的朗讀歌詞。3.學唱歌曲4.指導學生有感情的柔聲演唱。5.樂器伴奏（五）欣賞歌曲——采一束鮮花1.激情導入2.朗讀歌詞激發(fā)感情3.欣賞4.哼唱四：課后反思：（熱愛媽媽的同時也應該熱愛我們的祖國媽媽），同學們還沒有不能很好的欣賞樂曲，需要培養(yǎng)。第二課時教學內(nèi)容：歌曲小烏鴉愛媽媽歌譜教學重點:通過聆聽和演唱歌曲感受媽媽的愛教學難點：引導學生正確的演唱歌曲的旋律。教學過程：（一）復習上節(jié)課所學內(nèi)容——字母標記（二）故事倒入歌曲——小烏鴉愛媽媽（三）學習歌曲1.聆聽歌曲感受動人的故事2.朗讀歌詞理解

7、內(nèi)容3.觀看課件4.學習歌譜（1）生默讀字母標記（2）師生共同練習（3）個別生指讀（4）練習演唱5.教師評價（好的學生給予獎品）(四)課后反思：通過學習小烏鴉愛媽媽的歌譜，使學生對這首歌的調(diào)大致有了初步的了解，形成初步概念。第三課時教學內(nèi)容：歌曲小烏鴉愛媽媽歌詞欣賞歌曲感謝媽媽教學重點:通過聆聽和演唱歌曲感受媽媽的愛教學難點：引導學生正確的演唱歌曲的旋律。教學過程：一.復習歌曲旋律二.學習歌詞1.朗讀歌詞，出事課件。2.說說你聽了這個故事有什么想法3.師生聽唱法學習歌詞4.歌曲處理：(1)討論：我們應用什么樣的感情演唱這首歌曲（2）

8、有感情的演唱（3）教師指導重點演唱技巧三、欣賞歌曲——感謝媽媽1.談話引入——感謝媽媽2.我們?yōu)槭裁匆兄x媽媽，感謝什么？3.聽歌曲：歌曲中都感謝媽媽什么？4.請你對媽媽說一句話：你最想說什么？5.復聽歌曲課后反思：通過對這一課的學習