籃球行進(jìn)間變向運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、籃球行進(jìn)間變向運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)（水平五）執(zhí)教者：黃永祥；班級(jí)：高一年級(jí)1班；學(xué)生數(shù)：共33人男：16人，女17人地點(diǎn)：體育館學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能體能發(fā)展情意表現(xiàn)做出行進(jìn)間變向運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，理解動(dòng)作要領(lǐng)使80%的學(xué)生掌握行進(jìn)間變向運(yùn)球基本技術(shù)，培養(yǎng)和提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣和能力。練習(xí)中,表現(xiàn)出勇敢、果斷意志品質(zhì)，具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、籃球：行進(jìn)間變向運(yùn)球2、游戲：運(yùn)球追人重點(diǎn)：掌握正確的觸球部位，及保護(hù)球的身體姿勢(shì)難點(diǎn)：眼手配合控制球的協(xié)調(diào)能力課序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂開始約2分鐘內(nèi)容：課堂常規(guī)1、師生相互問(wèn)好2、宣布本課內(nèi)容3、選定小組長(zhǎng)4、安排

2、見習(xí)生1、體育委員整隊(duì)并匯報(bào)上課和見習(xí)人數(shù)。2、隊(duì)形：按快、靜、齊要求排成四列橫隊(duì)健康滲透：學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意安全，注意觀察同學(xué)的跑動(dòng)，避免互相碰撞游戲激趣約4分鐘游戲：快快集合游戲方法：每人手持一只籃球，按指定路線跑步，在模仿老師的各種持球動(dòng)作，同時(shí)按老師隨機(jī)叫出的人員數(shù)字聚集一處，重組隊(duì)形。目標(biāo)達(dá)成：充分活動(dòng)，球不落地1、講解游戲方法2、示范介紹幾種熟悉球性能練習(xí)方法3、提出要求：身體充分活動(dòng)開1、學(xué)生根據(jù)老師報(bào)出的數(shù)字同學(xué)做快速迅速集合。2、持球練習(xí)過(guò)程中，做到球不落地再現(xiàn)鞏固約4分鐘各種原地運(yùn)球目標(biāo)達(dá)成：球始終在自己的控制范圍內(nèi)1、講解、示范多種不同姿勢(shì)地原

3、地運(yùn)球練習(xí)。如：原地高低姿勢(shì)運(yùn)球、左右手交換等2、老師變化不同數(shù)字，鍛煉學(xué)生眼不看球能力3、提問(wèn)：原地體前換手變向運(yùn)球與一般原地運(yùn)球的不同點(diǎn)是什么？4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出原地體前換手變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)1、學(xué)生鞏固各種原地運(yùn)球動(dòng)作。2、學(xué)生說(shuō)出變向運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，模仿老師做出熟悉球性練習(xí)讓學(xué)生快速，準(zhǔn)確地說(shuō)出。同時(shí)，快速報(bào)出老師出示的數(shù)字課序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)練（一）約8分鐘學(xué)習(xí)內(nèi)容：行進(jìn)間變向運(yùn)球練習(xí)：目標(biāo)達(dá)成：初步的建立行進(jìn)間變向運(yùn)球動(dòng)作表象1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)較慢的速度嘗試變向運(yùn)球2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出原地變向運(yùn)球與行進(jìn)間變向運(yùn)球的相同點(diǎn)3、學(xué)生再次練習(xí)，總結(jié)出不同點(diǎn)（利用

4、運(yùn)球跑動(dòng)方向的變化突破防守、節(jié)奏的變化），師生共同總結(jié)行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)4、跟隨老師手勢(shì)揮動(dòng)方向、速度練習(xí)1、兩人一組練習(xí)行進(jìn)間換手變向運(yùn)球練習(xí)2、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作的示范過(guò)程3、組織形式：成四列橫隊(duì)（采用同向、面對(duì)面練習(xí)）4、眼看老師手勢(shì)，不斷改化運(yùn)球方向課堂生成：當(dāng)學(xué)生不能說(shuō)出原地與行進(jìn)間的區(qū)別時(shí)，教師即采用夸張的體前變向運(yùn)球形式，說(shuō)明行進(jìn)間變向運(yùn)球時(shí)節(jié)奏及保護(hù)球身體姿勢(shì)的表現(xiàn)特點(diǎn)自主學(xué)練（二）約12分鐘學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲——障礙（道路標(biāo)志）運(yùn)球方法：每組前方4米處設(shè)一標(biāo)志，每個(gè)標(biāo)志間隔3米，右手運(yùn)球跑到標(biāo)志桿前向左前方換手變向運(yùn)球跑。目標(biāo)達(dá)成：游戲中進(jìn)一步鞏固行進(jìn)

5、間變向運(yùn)球，體會(huì)與對(duì)手距離的控制及變向時(shí)機(jī)練習(xí)提示：1、注意控制身體重心和運(yùn)球的高度。2、注意交換手運(yùn)球是手腕發(fā)力的方向以及腳步的交換。3、注意運(yùn)球節(jié)奏的變化和身體重心以及運(yùn)球方向的改變目標(biāo)達(dá)成：學(xué)生進(jìn)一步掌握行進(jìn)間變向運(yùn)球的能力，做到速度與節(jié)奏的處理1、教師示范、講解行進(jìn)間變向運(yùn)球練習(xí)的動(dòng)作過(guò)程遇標(biāo)志桿體前換手變向練習(xí)。2、老師巡視，提醒關(guān)鍵動(dòng)作要領(lǐng)及注意點(diǎn)3、各組推薦一名選手進(jìn)行展示，師生點(diǎn)評(píng)。借助現(xiàn)場(chǎng)比賽，進(jìn)一步講解練習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。4、引導(dǎo)學(xué)生相互交流和學(xué)習(xí)。1、聽好老師的講解與示范2、積極參加展示。3、以正確的態(tài)度對(duì)待展示實(shí)踐應(yīng)用約10分鐘內(nèi)容：游戲——運(yùn)

6、球追人游戲方法：每人一球，分散在籃球的半場(chǎng)，一人為追者。在不丟球的情況下追其他游戲者1、教師講解、示范游戲方法、要求2、各組嘗試練習(xí)3、各組按實(shí)際情況，可增強(qiáng)到兩名追者，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)不被抓到或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)抓到別人的次數(shù)最多1、聽老師講解游戲的規(guī)則。2、積極主動(dòng)的參與并認(rèn)真完成游戲的過(guò)程。3、組織：分成四組練習(xí)，分別在兩塊籃球場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行健康滲透：游戲中，注意運(yùn)球安全，不與同伴相撞。通過(guò)觀察四周變化，提高行進(jìn)間變向運(yùn)球能力。課序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)放松交流約5分鐘教學(xué)內(nèi)容：韻律舞蹈——“腳尖--腳跟--腳尖--跳”目標(biāo)達(dá)成：放松身心，溝通提高1、講解練習(xí)方法2、與學(xué)

7、生共同練習(xí)3、學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)（學(xué)生—教師）重點(diǎn)從動(dòng)作技能的完成情況進(jìn)行總結(jié)1、1、學(xué)生積極練習(xí)“腳尖--腳跟--腳尖--跳”（音樂(lè)伴奏）2、學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)3、做好歸還器材工作4、認(rèn)真聽取老師布置的作業(yè)5、師生互致問(wèn)好場(chǎng)地器材：l、兩片籃球場(chǎng)。2、籃球：34只3、道路標(biāo)志：12只4、播放器：1臺(tái)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：平均心率128次/分左右；練習(xí)密度28%--30%安全知識(shí)技能教育：身體應(yīng)充分活動(dòng)開，根據(jù)活動(dòng)要求、規(guī)則進(jìn)行練習(xí)。課后反思：進(jìn)度調(diào)整：