讓活動再現(xiàn)精彩

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1、讓活動再現(xiàn)精彩王蓓【習作題目】記一次活動?！玖曌饕蟆吭谪S富多彩的校園生活中，同學們一定參加過不少的活動吧！選擇你最喜歡的一次來寫，注意要把這次活動的過程寫清楚，活動內(nèi)容寫具體。先寫什么，后寫什么，要先想好。寫的時候要注意段與段的聯(lián)系，寫完以后要認真修改。【金指點撥】多姿多彩的活動誰不喜歡參加呢？莊重嚴肅的升旗儀式，精彩激烈的運動會，緊張忙碌的大掃除，熱鬧非凡的的聯(lián)歡會……這些活動，有的妙趣橫生，有的意義深遠，讓我們的生活精彩紛呈。那一次次有趣的活動，不僅會給同學們帶來收獲與感受，還是寫作的極好素材。那么，如何寫好活動類的作文呢？一、根據(jù)要求，選擇內(nèi)容我們參

2、加過那么多的活動，到底寫什么好呢？當然首選自己親身參加的，印象最深，感受最深，最喜歡，最難忘的來寫。這樣寫時才有興趣，才能寫出真實感受。選材時我們可以把自己參加過的活動一項一項列出來，然后比一比，想一想，哪項活動最有趣，感受最深，最有內(nèi)容可寫，最后選出這次習作的材料。二、按照順序，條理分明我們要寫好一次活動，首先要擬清活動的順序，把活動過程寫具體、寫生動。有了一定的順序，才能把事情一步一步記敘清楚，讓人看明白。活動的進展常常是隨著時間的變化而變化的，可按時間順序進行介紹：首先是交待活動的時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭，活動的過程，活動是怎樣結(jié)束的；

3、以及參加活動的心情，參加活動后的感受。三、點面結(jié)合，突出重點活動過程是全文的重點部分，要抓住活動的特點寫清楚，寫具體。寫活動過程時，既要注意整個活動場面的描寫，又要注意重點人物的刻畫，點面結(jié)合，全面生動地反映活動的全過程?；顒又心囊徊糠纸o自己留下的印象最深，就抓住哪一部分具體地描寫，寫出某個人或某幾個人的動作、語言和表情等細節(jié)，使人如同身臨其境。四、抓住關鍵，表達感受寫活動時，除了要把活動過程寫具體生動，還要結(jié)合活動特點，抓住關鍵點，表達出參加活動時的心情，活動后收獲或感受。不同的活動給人的感受不一樣，有的活動使人輕松愉快，有的活動使人增長見識，有的活動催人

4、奮進……文章寫出了真情實感，才能感染人。相信同學們只要選準了自己最難忘的活動，按照一定的順序，寫清活動的過程，并做到點面結(jié)合，詳略得當，并寫出參加活動時的獨特感受，就一定能讓活動在你們的筆下再現(xiàn)精彩?！纠摹肯导t領巾題目簡單平淡，讀來無味，無法激起閱讀興趣。江蘇省海安縣海陵小學四（6）班嚴曲天今天，我們要給一年級的小朋友系紅領巾，心里好期待這一時刻趕快到來??！升旗臺前，一年級的小弟弟、小妹妹們個個活潑可愛，臉上掛著燦爛的笑容。學校領導莊嚴的致辭之后，一年級的小朋友代表講話，大家都興奮不已。終于等到這一時刻啦！我們班負責給一（6）班的小朋友系紅領巾。老師把我是

5、個什么樣的活動要給一年級小朋友系紅領巾？得交代清楚。這一段場面描寫簡潔地概括了系紅領巾前的活動。介紹一下小弟弟的外貌、安排到一位小弟弟面前，我從他手里接過紅領巾，先折了兩次繞過他的脖子。接著兩只手分別捏住兩條邊，將右手抓著的一端圍著左手一端繞了兩圈，再從圈中穿過去，然后將紅領巾的結(jié)往上推了推。最后把兩個角整理平展，對齊了。很短的時間內(nèi)我就幫小弟弟系好了紅領巾。小弟弟對著胸前的紅領巾看了又看，摸了又摸。不知道這個小弟弟會想什么，他也許會想：“我以后一定要當一個好少先隊員，為祖國爭光添彩?！苯裉斓奈腋杏X特別光榮，這是因為我為一年級的小朋友系紅領巾了，我感覺自己已

6、經(jīng)是大姐姐了。表情等，以及和他的交流情況，會使文章更豐滿。使用了表示順序的詞，把系紅領巾的步驟寫得很分明，但語言不夠簡練，沒能把系紅領巾的一系列動作描寫清楚。系好紅領巾后的心情和感受應該寫出來，這樣更能體現(xiàn)出真情實感。一年級的小朋友可能不會想得這么深刻，聯(lián)想要符合年齡特點。再觀察一下周圍，對整個活動場面進行描寫，點面結(jié)合能更全面地展示活動?！窘處熢u析】小作者選取了一項很有趣、很有意義的活動，按順序?qū)懗隽嘶顒舆^程，層次很清楚，并注意抓住動作的描寫來突出重點。但重點部分語言不夠簡練，以致敘述不清楚?；顒舆^程中的心情、感受也不夠，沒能體現(xiàn)出小作者的真情實感?！拘薷?/p>

7、升格】一個光榮的任務看到這個題目，讓人忍不住去猜想：這是個什么樣的光榮任務？吸引人往下讀。江蘇省海安縣海陵小學四（6）班嚴曲天今天是中國少年先鋒隊建隊日，我們可高興了！因為我們要給新入隊的一年級開頭雖簡潔，但事情交代清楚，且緊扣題目。小朋友系紅領巾，這是個多么光榮的任務??！你瞧，升旗臺前，一年級的小朋友們個個活潑可愛，臉上掛著燦爛的笑容。入隊儀式開始了，先是學校領導親切地致辭，接著一年級的小朋友代表講話，表達了他們加入少先隊的興奮心情……一系列儀式過后，終于等到我們盼望已久的時刻啦！我們班負責給一（6）班的小朋友系紅領巾。老師把我安排到一位小弟弟面前，我開心

8、地打量著他：一頭烏黑的頭發(fā)，粉嘟嘟的臉蛋，水靈靈的大