【教學(xué)設(shè)計】Unit 2 Lesson 9（冀教）-1

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1、Unit2DaysandMonthsLesson9Whenisit？◆教材分析通過對節(jié)日的介紹引出本課內(nèi)容，結(jié)合“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”句型學(xué)習(xí)本課課文，讓孩子們整體把握句型“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”的用法?！艚虒W(xué)目標【知識目標】1、學(xué)習(xí)本課新單詞；2、理解句型“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”；3、通過學(xué)習(xí)句型“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”掌握月份的表達方法?！灸芰δ繕恕客ㄟ^孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已學(xué)的英語知識，能用句型：“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期

2、”，有條理地與同學(xué)交流。【情感目標】通過對本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得使用本課重點句式與同學(xué)們進行交流,教會學(xué)生用使用句型“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”，培養(yǎng)學(xué)生對序數(shù)詞的應(yīng)用能力?！艚虒W(xué)重難點◆【教學(xué)重點】（1）月份表達（2）句型“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”【教學(xué)難點】月份◆課前準備◆表達Taperecorder,Multimedia◆教學(xué)過程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasedescribewheretheyarewith“——Whenis+節(jié)日？——Itis

3、+日期”——WhenisNewYear′sDay？——ItisJanuarythefirst.——WhenisNationalDay？——ItisOctoberthefirst.Step2.LearnthetextListenandwatchStep3.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:Doyouknowmonthsoftheyear？（課文導(dǎo)入）2Questions:（1）WhenisNewYear′sDay？（2）WhenistheSpringFestival？（3）WhenisInterna

4、tionalworker′sDay？（4）WhenisChildren′sDay？（5）WhenisTeacher′sDay？（6）WhenisNationalDay？Step4.ReadandretellNewYear′sDayis_______________.TheSpringFestivalis_____________________.Internationalworker′sDayis_______________.Children′sDayis_________________.Teacher′sDayis_________

5、________.NationalDayis______________.Step5.Canyoudescribethemwith“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”Showsomepicturesoffestivals，anddescribethemwith“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”Step6.PracticeShowsomepicturesoffestivals，anddescribethem.Step7.Let′sdoit（1）Makeandwrite（2）PairworkStep8.Homework1

6、.Recitethetextandwords.2.Practicethesentence“——Whenis+節(jié)日？——Itis+日期”◆教學(xué)反思略。