看日歷（二）

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1、第五小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)教練”導(dǎo)學(xué)案課題看日歷（二）主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)看日歷，從日歷中找到我國(guó)的一些重大節(jié)日，從小關(guān)注社會(huì)。2、結(jié)合具體的活動(dòng)，推算出某一個(gè)人的生日。重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)看日歷，從日歷中找到我國(guó)的一些重大節(jié)日，從小關(guān)注社會(huì)。結(jié)合具體的活動(dòng)，推算出某一個(gè)人的生日。導(dǎo)學(xué)流程明標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、導(dǎo)入：說說下面哪些年份是閏年？1949年1986年1975年2012年情境導(dǎo)入：同學(xué)們，你們會(huì)看日歷嗎？今天我們共同研究日歷上面的知識(shí)。學(xué)生獨(dú)自觀察今年的日歷，學(xué)習(xí)看日歷，認(rèn)識(shí)星期。2、板書課題3、教師ppt出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生默讀、體會(huì)。4、學(xué)法

2、指導(dǎo)：自主空間自主學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)1、師上課前一天發(fā)放《數(shù)一數(shù)》前置小研究給學(xué)生2、學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)小研究一認(rèn)真研究課本第68頁試一試。完成下面練習(xí)1、填附表你發(fā)現(xiàn)了什么？年份200920102011201220132014201520162月份天數(shù)一般每幾年一個(gè)閏年？怎樣來判斷那一年是閏年？暢談自己的方法？合作探究師:1、現(xiàn)在大家以4人小組進(jìn)行交流前置小研究，說出自己在獨(dú)學(xué)時(shí)的所思所想和遇到的問題。把小組交流不能解決的問題記錄員記錄下來，在展示點(diǎn)撥環(huán)節(jié)解決。2、師巡視交流情況發(fā)現(xiàn)問題。展示點(diǎn)撥選三個(gè)小組同學(xué)分別匯報(bào)3個(gè)小研究，其他小組認(rèn)真傾聽匯

3、報(bào)，可相互提問，質(zhì)疑，辯論。匯報(bào)時(shí)，邊匯報(bào)邊演示。匯報(bào)小組加分，補(bǔ)充小組也加分。師點(diǎn)撥通常公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年，但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余的是平年，也就是用不是整百數(shù)的年份除以4，沒有余數(shù)的是閏年，有余數(shù)的是平年，年份是整百數(shù)的，用它除以400，沒有余數(shù)的是閏年，有余數(shù)的是平年。練習(xí)測(cè)評(píng)一、基礎(chǔ)練習(xí)：課本第69頁“練一練”4、5題。二、提高訓(xùn)練：課本第69頁“練一練”6題。我的收獲今天我們學(xué)習(xí)了————，我知道了————。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)看日歷（二）教師節(jié)、9月10日國(guó)慶節(jié)、10月1日建軍節(jié)、8月1日建黨

4、節(jié)、7月1日心靈感悟作業(yè)批改記錄知識(shí)鏈接