趙曉平影子教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、“354”高效課堂匯報(bào)課《影子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)西街小學(xué)趙曉平教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，，認(rèn)識(shí)兩偏旁“宀”“犭”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)識(shí)別“前、后、左、右”四個(gè)方位。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字、朗讀、背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：?jiǎn)l(fā)導(dǎo)入，交代問(wèn)題師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師來(lái)出個(gè)謎面，你來(lái)猜一猜謎底是什么？謎語(yǔ)：你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來(lái)不開口。1、師：猜出是什么了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？你可真棒！就是影子。2、師：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)9《影

2、子》齊讀課題。一、展示目標(biāo)知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，，認(rèn)識(shí)兩偏旁“宀”“犭”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)識(shí)別“前、后、左、右”四個(gè)方位。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象。二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（一）初讀課文，整體感知過(guò)渡語(yǔ)：人人都有影子，這篇課文講了小朋友和影子的什么事？我們一起進(jìn)入課文。1、師：打開書，端書讀課文，看音節(jié)讀一遍，看漢字再讀一遍，若遇到不認(rèn)識(shí)的字就借助上面的拼音讀準(zhǔn)它。注意：要做到讀準(zhǔn)字音，不加字、不丟字、不讀破句子，聽清楚了嗎？2、師：同學(xué)們，課文中的生字寶寶很想和大家交朋友。你看，它們來(lái)了，你叫得出它們的名

3、字嗎？挑字讀詞，自己練習(xí)讀一遍。播放課件（1）帶拼音的生字詞。（指名讀、男女對(duì)讀，齊讀。）yǐnɡziqiánhòuɡēnzhechánɡchánɡ影子前后跟著常常hēiɡǒupénɡyǒutāmen黑狗朋友它們師：誰(shuí)愿意來(lái)讀？（生讀）師：你的聲音真響亮。（你讀得真準(zhǔn)確）下面我們來(lái)開火車，看哪列火車開得快。師：看，生字寶寶的拼音走了，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？小老師在哪里？生：小老師在這里。（2）去拼音的生字詞。（小老師領(lǐng)讀、練習(xí)讀、開火車讀）影子前后跟著常常黑狗朋友它們（3）本課生字。（練習(xí)讀，指名讀，領(lǐng)讀，開火車讀，齊讀。）影前后常跟著黑狗它朋友②你們讀得真

4、棒！生字寶寶可高興啦，它就坐在一個(gè)個(gè)紅蘋果里面，你們想把它摘下來(lái)嗎？3、你有什么好方法記住這些字的？（常常說(shuō)句話）（1）當(dāng)讀到“狗”字時(shí)，狗的左邊部分就是我們今天要認(rèn)識(shí)的另一偏旁“反犬旁”（全班齊讀）所有反犬旁的字一般都跟動(dòng)物有關(guān)。開火車加一加。（2）當(dāng)讀到“它”字時(shí)，它字的上面是寶蓋，我們常說(shuō)寶蓋它就是指動(dòng)物或事物。（3）當(dāng)讀到“前”或“后”字時(shí)，可以用反義詞方法記住。（4）生：兩個(gè)“月”字加在一起就是朋友的“朋”。　生：我認(rèn)識(shí)“很”，只要把雙人旁改成足字旁就變成了“跟”，而且，跟著別人是要用腳走的，所以是足字旁。生：“愛(ài)”字去掉上半部分就成了“友”字

5、。生：媽媽告訴我，一般動(dòng)物的名稱都有反犬旁，反犬旁加上句號(hào)的“句”就構(gòu)成了“狗”。生：“?！焙汀包h”的區(qū)別就是下面不一樣，一個(gè)是“巾”，一個(gè)是“兒”；“看”和“著”也非常相似，“著”比“看”字多兩點(diǎn)，注意，寫“著”的時(shí)候第三筆橫?！∩壕吧摹熬啊奔由先簿褪怯白拥摹坝啊?。那三撇就像物體投下的影子。生：我會(huì)用方位記“前、后”兩個(gè)字，我的前面是老師，我的后面是同學(xué)。生：黑就是默寫的“默”去掉右邊的狗，再把下面的提改成橫就可以了。（5）師小結(jié)：你們真了不起，記生字的辦法多種多樣，只要我們善于觀察，多開動(dòng)腦筋，就能學(xué)得又快又好！讓我們休息一下吧。4、間休（二）

6、、重點(diǎn)認(rèn)知，品讀感悟1、師：過(guò)渡：生字寶寶你們都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在我們把課文連起來(lái)讀一讀。誰(shuí)愿意來(lái)讀？（指名1個(gè)）其他同學(xué)認(rèn)真聽，看他有沒(méi)有做到不丟字不加字，不破句子。師：同學(xué)們，前幾課我們認(rèn)識(shí)了小節(jié)，你還記得它嗎？生：記得師：這篇課文有幾小節(jié)？快速看下全文，用筆標(biāo)出來(lái)。生：這篇課文有兩小節(jié)。師：你是怎么知道的？生：因?yàn)槲以趦蓚€(gè)小節(jié)之間找到了一處空行。師：說(shuō)的真好，誰(shuí)能像他這樣，再說(shuō)一遍？2、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。（1）師：誰(shuí)來(lái)讀一下第一句話？你從這句話里知道了影子在小朋友的什么地方？生：我知道了，影子在小朋友的前面和后面。后面同學(xué)再說(shuō)一遍。（板書：影子，前后）（

7、2）師：真棒!請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看大屏幕（圖）。想一想：影子為什么一會(huì)兒在前，一會(huì)兒又在后呢？提示：看看太陽(yáng)和影子各在小朋友的哪個(gè)方向？生：我看到，太陽(yáng)在前，影子就在后面，太陽(yáng)在后面照，影子就在前面。師：你太了不起了，說(shuō)的真好。（3）師：影子在前影子在后影子多有趣啊，它常常跟著我們就像一條（大屏幕出現(xiàn)第一節(jié)）（預(yù)設(shè)生：小黑狗）師：為什么說(shuō)影子是小黑狗而不是小白狗？生：因?yàn)槲覀兛吹降挠白邮呛谏?。師：因?yàn)橛白邮呛谏?，所以才把影子說(shuō)成了小黑狗。影子還像小黑什么？師：（你們想象力真豐富?。┎还苁切『诠愤€是小黑X，它們都是那么的可愛(ài)、調(diào)皮。3、小結(jié)：師：總是跟著我

8、們，一會(huì)在前一會(huì)在后甩也甩不掉，影子是那么調(diào)皮，可是小朋友們還是那么喜歡的喜歡它