弟子規(guī)——謹(jǐn)

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1、弟子規(guī)-謹(jǐn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：朝起早　夜眠遲　老易至　惜此時晨必盥　兼漱口　便溺回　輒凈手教學(xué)目標(biāo)：1.能正確朗讀弟子規(guī)-謹(jǐn)部分內(nèi)容。2.初淺理解文中意思，大致背誦所學(xué)內(nèi)容。3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點：重點：能正確朗讀弟子規(guī)-謹(jǐn)部分內(nèi)容，大致背誦所學(xué)內(nèi)容。難點：初淺理解文中意思，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：之前我們學(xué)了《弟子規(guī)》（出則悌），學(xué)習(xí)到了很多好習(xí)慣，有尊敬長輩，友好同學(xué)，愛護兄弟姐妹。今天我們就接著學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，謹(jǐn)字就是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度端正的意思。二、學(xué)習(xí)“朝起早夜眠遲老易至惜此時”（一）初讀（1）播放音頻。（2）學(xué)生借助拼音自由讀，將字音讀

2、準(zhǔn)。（3）同桌之間互讀。（4）個別讀，師生共同正音。（5）齊讀。（二）細(xì)讀理解1、師解釋個別詞語意思。朝：早晨的意思。眠：睡覺。2、請學(xué)生再讀，思考這四句的意思。3、師解釋：早上要早點起床，晚上也別很早就睡覺。因為時光寶貴，時間很快就會過去，人很容易老，應(yīng)當(dāng)好好珍惜和努力。（少壯不努力，老大徒悲傷。）（三)聯(lián)系生活感悟同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該怎么做呢？三、學(xué)習(xí)“晨必盥兼漱口，便溺回輒凈手”（一）初讀師：朝起早，早上起來后我們首先要干什么？生：穿衣，洗臉，刷牙師：對啊，我們每天早上起床必須先洗臉、刷牙，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子。古人也是這樣教育他們的子女的

3、。1師：朝起早，早上起來后我們首先要干什么？生：穿衣，洗臉，刷牙師：對啊，我們每天早上起床必須先洗臉、刷牙，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子。古人也是這樣教育他們的子女的。出示晨必盥兼漱口，晨是早晨，盥是洗臉，漱口是什么意思，對刷牙的意思，這句話就是告訴我們早晨要洗臉?biāo)⒀?。生讀，誰想試試，指名讀，誰能配動作讀，齊配動作讀。2師：早起要洗臉洗口，這都是非常好的衛(wèi)生習(xí)慣，老師再告訴大家一個好習(xí)慣，那就是上完廁所后要洗手，恩，這就是便溺回輒凈手，出示便溺回輒凈手跟著老師來一遍。指名讀，齊讀。3師：我們一起把他合起來讀一讀，現(xiàn)在大家自由的在下面讀，選擇自己喜歡的方式，比如搖頭晃腦讀，

4、同桌配合讀，配動作讀。4師：讀了這些你懂了什么道理？要講究衛(wèi)生三、合讀學(xué)習(xí)內(nèi)容師：回顧之前學(xué)習(xí)的。我們一起完整的讀一遍四、熟讀背誦師：這節(jié)課我們學(xué)到了要珍惜時間，和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的道理。請同學(xué)試著背一背。五、配樂誦讀謹(jǐn)學(xué)習(xí)內(nèi)容對飲食勿揀擇食適可勿過則年方少勿飲酒飲酒醉最為丑步從容立端正揖深圓拜恭敬勿踐閾勿跛倚教學(xué)目標(biāo)：讀背《弟子規(guī)》——謹(jǐn)，通過學(xué)習(xí)，了解并自覺遵守小學(xué)生的行為規(guī)范，能在成人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，勞動和生活習(xí)慣，學(xué)會做文明人。培養(yǎng)初步的獨立性和責(zé)任感。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們現(xiàn)在是小學(xué)生了，我們平時總是說要做一個文明的孩子，你知道

5、怎么樣做才是文明？文明的行為有哪些？今天老師帶同學(xué)們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的謹(jǐn)。出示新課內(nèi)容。二、學(xué)文明理。1、請小朋友們自己讀這一節(jié)經(jīng)典，不會的字借助拼音認(rèn)真讀。2、聽錄音讀。3、同桌之間互讀。4、指名讀。5、全班齊讀。6、說說你讀懂了什么？4、師生共同解讀。（1）學(xué)習(xí)1——3行。師對學(xué)生進(jìn)行講解。這三行文字，告訴我們，對于飲食不要挑剔偏食，飲食要適量節(jié)制，不可過量。年紀(jì)還小時不能飲酒，飲酒過量，飲酒過量導(dǎo)致酒醉不但對自己的身體不好，而且行為最容易犯錯失態(tài)。（2）學(xué)習(xí)4-7行。師解釋。這幾行文字告訴我們，走路不慌不忙，站立姿勢端正，作揖鞠躬身體要深圓，外表儀容要恭敬。進(jìn)門

6、時不要踩到門檻，站立時要避免身子歪曲斜倚，坐著時不要雙腳展開簸箕，或者是虎琚的樣子，也不要抖腳或搖臀，這樣才能表現(xiàn)優(yōu)雅怡人的姿態(tài)。三、辨析導(dǎo)行。下面的小朋友做得對嗎？為什么？（請你用弟子規(guī)里面的話回答）1、小紅生日，她請了要好的同學(xué)吃飯，飯桌上她和同學(xué)們一起喝了一點酒。2、靈靈平時最喜歡吃牛排了，可是今天中午媽媽沒來得及做，她就鬧脾氣不吃飯。四、朗讀、背誦《弟子規(guī)》——謹(jǐn)謹(jǐn)學(xué)習(xí)內(nèi)容將入門，問孰存；將上堂，聲必?fù)P。　　人問誰，對以名；吾與我，不份明?！　∮萌宋?，須明求；倘不問，即為偷。借人物，及時還；人借物，有勿慳。教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練朗讀弟子規(guī)-謹(jǐn)部分內(nèi)容。2.理解

7、文中意思，能熟練背誦所學(xué)內(nèi)容。3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點：加深對謹(jǐn)篇的內(nèi)容的理解教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)謹(jǐn)篇的含義，能夠在實踐生活中運用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課出示課文內(nèi)容，教師范讀，學(xué)生跟讀。將入門，問孰存；將上堂，聲必?fù)P?！　∪藛栒l，對以名；吾與我，不份明?！　∮萌宋?，須明求；倘不問，即為偷。借人物，及時還；人借物，有勿慳。二、教師和師生共同探討詩文意思將要進(jìn)門時，先問明誰在里面；將要登入大廳時，必須提高聲音向人打招呼?！　e人問你是誰，要回答自己的名字；只回答「我」，別人不清楚?！　∈褂脛e人的物品，必須先明講，請求借用；如果沒征求同意，擅自拿走就是偷?！　?/p>