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《《獄中書簡(jiǎn)公開》PPT課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、不管我到哪兒,只要我活著,天空、云彩和生命的美就會(huì)與我同在。——[德]羅莎·盧森堡作者及時(shí)代背景羅莎·盧森堡(1871-1919),德國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和著名領(lǐng)袖,1919年1月德國(guó)柏林工人起義斗爭(zhēng)遭到政府軍隊(duì)的血腥鎮(zhèn)壓失敗,盧森堡入獄,慘遭殺害。作者不僅有革命激情,而且滿腹才華,文采斐然,充滿人文情懷。在獄中她并不消沉,用美麗的生命感悟著生命的美麗。獄中書簡(jiǎn)羅莎.盧森堡[德國(guó)]“書簡(jiǎn)”即書信,本文是寫給好友宋儒莎的信件之一?!蔼z中”寫信的地點(diǎn)。題目解說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)感悟作者的樂(lè)觀精神和對(duì)生命對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)借景抒情手法。標(biāo)示段號(hào)。遇到生字詞作標(biāo)記。(釋詞:萬(wàn)簌
2、俱寂啞然失笑陰霾)資本主義政府鎮(zhèn)壓革命者的監(jiān)獄,不啻人間煉獄,但閱讀第一段后,會(huì)給你什么感覺(jué)?在信中作者向朋友訴說(shuō)了哪幾件事?(注意本文標(biāo)志性的時(shí)間詞語(yǔ),)初讀內(nèi)容重點(diǎn)字詞信箋()戰(zhàn)栗()踱來(lái)踱去()颯颯()鶇鳥()萬(wàn)籟俱寂()驀然()陰霾()霹靂()奄奄一息()鳴囀()jiānlìduósàdōngmòmáipīlìyǎnlàizhuàn詞語(yǔ)理解萬(wàn)籟俱寂:?jiǎn)∪皇Γ宏庼玻褐缸匀唤缰惺裁绰曇舳枷Я恕=蛔⌒Τ雎晛?lái)。?。ㄅf讀è)然,笑出聲來(lái);失笑,禁不住笑??諝庵幸驊腋≈罅繜?、塵等微塵而形成的混濁現(xiàn)象。標(biāo)示段號(hào)。遇到生字詞作標(biāo)記。反動(dòng)政府鎮(zhèn)壓革命者的監(jiān)
3、獄,不啻人間煉獄,但作者如何描寫寫信環(huán)境?在信中作者向朋友訴說(shuō)了哪幾件事?(時(shí)間,地點(diǎn),主要事件)初讀內(nèi)容1、資本主義政府鎮(zhèn)壓革命者的監(jiān)獄,不啻人間煉獄,但作者如何描寫寫信環(huán)境?木管風(fēng)琴的聲音、樹木的颯颯、小鳥的合唱、杜鵑的啼叫聲黃醋栗樹、女貞、楓樹、小栗樹、白楊、葉影、陽(yáng)光、樹葉上的水滴歌劇中群眾跳舞熱烈場(chǎng)面看到:聽(tīng)到:想到:你會(huì)用什么詞語(yǔ)概括文中景物的特點(diǎn)?生機(jī)勃勃美好充滿生命力自然美豐富多彩……作者的感受如何?從文章中找出能體現(xiàn)作者心理感受的詞語(yǔ)。非常愉快、多美、多么幸福、沉醉等這表現(xiàn)她什么情懷?什么精神?熱愛(ài)生活,沉浸于自然的美好,樂(lè)觀主義精神。
4、標(biāo)示段號(hào)。遇到生字詞作標(biāo)記。(釋詞:萬(wàn)簌俱寂啞然失笑陰霾)資本主義政府鎮(zhèn)壓革命者的監(jiān)獄,不啻人間煉獄,但閱讀第一段后,會(huì)給你什么感覺(jué)?在信中作者向朋友訴說(shuō)了哪幾件事?(時(shí)間,地點(diǎn),主要事件)初讀內(nèi)容上午浴室拯救孔雀蝶下午花園看白楊花絮飄飛的景象下午六點(diǎn)鐘囚室聽(tīng)暴風(fēng)雨中夜鶯的歌唱在信中作者向朋友訴說(shuō)了哪幾件事?(時(shí)間,地點(diǎn),主要事件)從拯救蝴蝶行動(dòng)中,你感受受到作者怎樣情懷?閱讀感知(一)渴望自由關(guān)愛(ài)生命,熱愛(ài)生命有愛(ài)心拯救蝴蝶過(guò)程中也表達(dá)了她在逆境中對(duì)生活充滿信心,從那些語(yǔ)句能看出來(lái)?我不禁大聲說(shuō):你聽(tīng),這只小鳥歌唱得多愉快,那么你這小小的生命也必須恢復(fù)
5、過(guò)來(lái)才是。上午浴室拯救孔雀蝶下午花園看白楊花絮飄飛的景象下午六點(diǎn)鐘囚室聽(tīng)暴風(fēng)雨中夜鶯的歌唱在信中作者向朋友訴說(shuō)了哪幾件事?(時(shí)間,地點(diǎn),主要事件)閱讀感知(二)找出“楊絮飄飛”景象的句子,思考問(wèn)題1.作者抓住什么特征來(lái)描寫他所見(jiàn)的景象?奇妙神奇2.作者描寫這場(chǎng)景表現(xiàn)了什么感情?對(duì)生命的贊美和熱愛(ài)?!霸趬p里,石縫間,到處都有它的幼芽在抽芽。”字里行間有什么含義?作者贊嘆自然界生物的頑強(qiáng)的生命力和繁衍的神奇力量,含蓄地表達(dá)了作者堅(jiān)信“星星之火,可以燎原”的革命信念。上午浴室拯救孔雀蝶下午花園看白楊花絮飄飛的景象下午六點(diǎn)鐘囚室聽(tīng)暴風(fēng)雨中夜鶯的歌唱在信中作者向
6、朋友訴說(shuō)了哪幾件事?(時(shí)間,地點(diǎn),主要事件)夜鶯是在什么環(huán)境下歌唱的?它歌唱得怎樣?夜鶯的形象僅僅是一只鳥嗎?這里作者把夜鶯強(qiáng)化到可以“壓倒雷聲”“唱亮昏暗”的程度。夜鶯是革命者精神的象征,表達(dá)對(duì)黑暗的蔑視,對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念。閱讀感知(三)“像一道燦爛的銀光”除了比喻,還用了什么修辭手法?起什么作用?通感;聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)在昏暗背景下,對(duì)比更鮮明,更表現(xiàn)出鶯啼清脆亮麗,更突出所寄寓的革命者精神的燦爛奪目。1.作者筆下的花、鳥、蟲、木有什么共同特點(diǎn)?有頑強(qiáng)的生命力。是美好的。小結(jié)主題思想這封書信以細(xì)膩的情感描寫?yīng)z中景物事件,抒發(fā)了作者對(duì)生命的贊美之情,表
7、現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命的情懷和對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念以及無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。鳳凰涅槃,浴火重生,其羽更豐,其音更清,其神更髓。本文主要寫作方法(用自己的感情去同化景物,用景物來(lái)表達(dá)自己情感。)借景抒情作業(yè)做完助學(xué)。