教師招聘統(tǒng)考 典型案例

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1、2010年江西省教師招聘統(tǒng)考典型案例呵護孩子的創(chuàng)造性一個孩子的母親，因孩子把她剛買回家的一塊金表當(dāng)成新鮮玩具給擺弄壞了，就狠狠地揍了孩子一頓，并把這件事告訴了孩子的老師。不料，這位老師卻幽默地說：“恐怕一個中國的‘愛迪生’被你槍斃了?！边@個母親不解其意，老師給她分析說：“孩子的這種行為是創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)，你不該打孩子，要解放孩子的雙手，讓他從小就有動手的機會。”“那我現(xiàn)在該怎么辦？”這位母親聽了老師的話，對自己的行為后悔不迭?！把a救的方法是有的?！崩蠋熃又f：“你可以和孩子一起把金表送到鐘表鋪，讓孩

2、子站在一旁看修表匠如何修理。這樣，鐘表鋪就成了課堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了學(xué)生，修表費就成了學(xué)費，你孩子的好奇心也得到了滿足。說不定，他還可以學(xué)會修理呢!”【案例解析】現(xiàn)代教育倡導(dǎo)創(chuàng)新性教育，即培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，使其向創(chuàng)新型學(xué)習(xí)者發(fā)展。案例中的那位老師就是我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生，他一直鼓勵孩子的創(chuàng)造性活動。每個孩子都是一個獨立的個體，都有其獨特的思想，作為教育者或家長來說，應(yīng)該尊重每個孩子的思想，因為所有的思想都是他們的創(chuàng)造力的表現(xiàn)和結(jié)晶，我們必須予以重視。那位母親開始大發(fā)雷霆是因為

3、她沒有意識到孩子的這種行為不是破壞，而是好奇心的驅(qū)使。正是由于這種好奇心，孩子才會不斷地去探索未知世界的奧秘。我們必須竭盡全力地呵護這種好奇心，因為這種好奇心就是學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力。典型案例我所看到的美國小學(xué)教育我把9歲的兒子帶到美國，送他進美國小學(xué)，這是一種什么樣的學(xué)校??？學(xué)生可以在課堂上放聲大笑，每天最少讓學(xué)生玩兩個小時，下午不到3點就放學(xué)回家，最讓我開眼的根本是沒有教科書。一年過去了，兒子的英語長進不少，放學(xué)之后也不直接回家了，而是常去圖書館，不時就背回一大書包的書來。一次我看到兒子的作業(yè)，我

4、真有些哭笑不得一一《中國的昨天和今天》。這樣天大的題目，即使是博士，敢去做嗎？可兒子坦然相告：老師說美國是移民國家，讓每個同學(xué)寫一篇介紹自己祖先生活的國度的文章。要求概括這個國家的歷史、地理、文化，分析它與美國的不同，說明自己的看法。我聽了，連嘆息的力氣也沒有，我真不知道讓一個10歲的孩子去運作這樣一個連成年人也未必能干的工程，會是一種什么結(jié)果？只覺得一個10歲的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是連吃飯的本事也沒有了。過了幾天，兒子完成了這篇作業(yè)。沒想到，打印出的是一本20多頁的小冊子。從九曲

5、黃河到象形文字，從絲綢之路到五星紅旗，熱熱鬧鬧。我沒贊揚，也沒評判，因為我自己有點發(fā)懵。一是我看到兒子把這篇文章分出了章與節(jié)，二是在文章最后列出了參考書目。我想，這是我讀研究生之后才運用的寫作方式，那時，我30歲。兒子小學(xué)畢業(yè)的時候，已經(jīng)能夠熟練地在圖書館利用計算機和縮微膠片查找他所需要的各種文字和圖像資料了。他不懂的東西，已經(jīng)知道到哪里去尋找答案了。有一次，我問兒子的老師：“你們怎么不讓孩子們背誦一些重要的東兩呢？”老師笑著說：“對人的創(chuàng)造能力來說，有兩個東西比死記硬背更重要：一個是他要知道到哪里

6、去尋找他所需要的比他能夠記憶的多得多的知識；再一個是他綜合使用這些知識進行新的創(chuàng)造的能力。死記硬背，既不會讓一個人知識豐富，也不會讓一個人變得聰明，這就是我的觀點。”【案例解析】案例所要說明的就是美國教育與中國教育的區(qū)別。美國教育的目的在于要讓孩子知道到哪里去尋找他所需要的比他能夠記憶的多得多的知識，并能夠綜合使用這些知識進行新的創(chuàng)造。新的教育理念強調(diào)過程比結(jié)果更為重要，便是這個問題的根源。另外，我們也可以從掌握知識與發(fā)展智力的辯證關(guān)系角度出發(fā)來分析此案例。典型案例我為你驕傲!一位年近古稀的美國老教

7、師曾經(jīng)動情地講過他12歲當(dāng)報童時的一件小事：一日午后，我和一個小伙伴躲在一位老夫人的后院。朝她的房頂扔石頭，一不小心砸到她的窗戶玻璃，我們嚇得逃走了。我很擔(dān)心會被她抓住，可很多天過去了，一點動靜都沒有。我跟往常一樣每天為她送報，她依然微笑著和我打招呼。但我心里仍覺得很不自在，良心使我產(chǎn)生一種深深的負(fù)罪感，于是我決定把送報的錢積攢下來賠償給她。三個星期后，我把賺來的7美元和一張便函條一起裝入信封。我在便條里解釋了事情的來龍去脈，表示很抱歉打破了她家的玻璃，希望能用這些錢抵補她修理窗戶的開銷。直等到天黑

8、，我才鬼鬼祟祟地將信封投進她家的信箱。這時，我的靈魂才感到一種贖罪后的解脫。第二天，送報到老夫人家時，我又能坦然面對她給予的親切溫和的微笑，并且也能回贈她一張笑臉了。她先謝過了我送的報紙，然后說：“我有點東西給你?！笔且淮灨?。我邊吃著餅干邊開心地繼續(xù)送報，突然，我發(fā)現(xiàn)袋子里有一個信封，取出來打開一看，我驚呆了。里面是7美元和一張便箋，上面寫著：“我為你驕傲!”【案例解析】法國著名作家雨果曾說過：“盡可能少犯錯誤，這是人的準(zhǔn)則；不犯錯誤，那是天使的夢想。塵世上的一切都