關(guān)于中考美術(shù)成績提高的幾點(diǎn)想法

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1、如何提高美術(shù)課堂的有效性初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修課,是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑。對于陶冶情操，啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，具有重要作用。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。新的課程改革，對于美術(shù)教師而言，意味著專業(yè)的同時，要突出自身文化知識技能的綜合性。美術(shù)的意義，已不再是局限于架上繪畫及一般的藝術(shù)品，也不再局限于單純技能技巧，而是發(fā)展成一種美術(shù)文化的教育。為了更好的上好美術(shù)課，提高美術(shù)中考成績，我有下面幾點(diǎn)看法：一、認(rèn)真研

2、究《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念、新目標(biāo)、新內(nèi)容體現(xiàn)出的前瞻性，給我們的中小學(xué)美術(shù)教師提出了更高、更全面的要求，同時也給教師提出了更高、更全面的素質(zhì)要求。掌握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)，階段目標(biāo)，四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，單元目標(biāo)或課時目標(biāo)是上好美術(shù)課的前提。二、深入鉆研美術(shù)教材教材分析，是對美術(shù)教材的全面分析，是對你所要教的課的認(rèn)知、理解。只有把教材分析透徹，才能熟練的駕馭教材。教材分析還應(yīng)該分析學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)課的興趣點(diǎn)、情境點(diǎn)，分析學(xué)生原有經(jīng)驗(yàn)，定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)。教材分析包括教材內(nèi)容的思想性，教材內(nèi)容

3、的趣味性，教材內(nèi)容的多樣性，教材內(nèi)容的綜合性，教材內(nèi)容的開放性。三、美術(shù)教學(xué)的基本程序仁備課美術(shù)課教學(xué)除了上面所述的對教材進(jìn)行分析外，還需要有大量的教師教學(xué)用具、學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。教師在教學(xué)準(zhǔn)備過程中要注重教材體系知識點(diǎn)的銜接，確定單元和課時的教學(xué)目標(biāo)，一節(jié)課不可能把所有的知識點(diǎn)都傳授給學(xué)生，要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。要依據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)展的自然規(guī)律。一節(jié)課教材篇幅有限只能把最有代表性的作品展示，教師在實(shí)際教學(xué)過程中要把握“用教材教”而不是“教教材”。在備教材的過程中還要依據(jù)你實(shí)際的教學(xué)對象，依據(jù)

4、他們的美術(shù)基礎(chǔ)備學(xué)生，做到心中有數(shù)，寫出教案。2、導(dǎo)入課題導(dǎo)入新課要親近自然，可以有很多種方式。導(dǎo)入新課是激趣的好時機(jī)。俗話說“良好的開端是成功的一半”，新課的導(dǎo)入就好比提琴家上弦，歌唱家定調(diào)，第一個音定準(zhǔn)了，就為整個演奏或歌唱奠定了基礎(chǔ)。同樣，好的導(dǎo)入能集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、講授新課所謂“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”。美術(shù)教學(xué)方法的選擇，必須從多方面綜合考慮。從教學(xué)任務(wù)來看，感知新教材時，以實(shí)踐法、演示法、研究實(shí)驗(yàn)法為主；理解新教材時，以談話法、講解法為主；形成知識與技能技

5、巧時，以練習(xí)法為主。從教學(xué)內(nèi)容來看，中國畫、寫生畫和知識技能性較強(qiáng)的，以演示法、實(shí)驗(yàn)法為主；設(shè)計(jì)與應(yīng)用，欣賞與評析教學(xué)，一般以談話法輔之以講解法。對不同的新教材，教學(xué)方法亦不同，新舊知識聯(lián)系緊密的可用談話注、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等；綜合運(yùn)用一般用研究、研討法。從教學(xué)對象來看，低年級多用演示法、實(shí)驗(yàn)法;中年級多用啟發(fā)談話或引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、探究研討法；高年級可適當(dāng)用講解法、自學(xué)輔導(dǎo)法。一般來講，年級越高，教學(xué)方法也應(yīng)該越開放。4、布置作業(yè)作業(yè)是針對我們的目標(biāo)而定的，一節(jié)課，我們應(yīng)清晰的預(yù)測到，學(xué)生可能完成的量，因此，精

6、心設(shè)計(jì)作業(yè)是提高實(shí)效性不可缺少的一個環(huán)節(jié)，不要給學(xué)生設(shè)置過大的作業(yè)量，這樣可以很好的保持學(xué)生對美術(shù)的興趣。一節(jié)好的美術(shù)課，學(xué)生作業(yè)也是課堂的亮點(diǎn)。要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作激情，發(fā)揮學(xué)生的想象，不可千篇一律，依教師的葫蘆畫瓢。如果時間有限，作業(yè)難度大還可以分組合作。5、小結(jié)認(rèn)真組織作品講評。不走過場，讓學(xué)生在評價(jià)中認(rèn)識自己，提高自己。(1)重視學(xué)生的自我評價(jià),(2)重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價(jià),(3)采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。喜愛自己的美術(shù)教學(xué)工作，這一點(diǎn)很重要。用我們的責(zé)任心和先進(jìn)的理念來引領(lǐng)學(xué)

7、生實(shí)踐我們的學(xué)科目標(biāo)?？傊?，一節(jié)好的美術(shù)課，能夠開啟學(xué)生美好的心靈，讓學(xué)生得到藝術(shù)的審美享受，它們會給學(xué)生留下終生的烙印，有的甚至?xí)绊懰囊簧?/p>