幾分之幾教案

《幾分之幾教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《幾分之幾》教學(xué)設(shè)計單位：三門峽湖濱區(qū)崖底鄉(xiāng)韓莊學(xué)校授課教師：王風(fēng)云聯(lián)系電話：15978344683報送時間：2011年11月10日《幾分之幾》教學(xué)設(shè)計韓莊學(xué)校王風(fēng)云教學(xué)內(nèi)容：???人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第94頁例4、例5練習(xí)二十三的相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標：???1.使學(xué)生初步認識幾分之幾,會讀寫幾分之幾的分數(shù),知道分數(shù)各部分的名稱，能正確比較同分母分數(shù)的大小。???2.通過合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和遷移類推能力。???3.在動手操作中,培養(yǎng)學(xué)生的自主探索的精神,感受數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點、難點：???1.初步認識幾分之幾、會

2、讀寫幾分之幾。???2.理解分數(shù)幾分之幾的含義，會比較同分母分數(shù)的大小。教具準備：多媒體課件、投影、長方形紙，分數(shù)學(xué)具、彩筆等。教學(xué)過程:?一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課：教師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)分數(shù)的相關(guān)知識。首先老師來考考大家，教師出示復(fù)習(xí)題。指名口答，及時鼓勵。肯定學(xué)生的正確答案。導(dǎo)入：同學(xué)們對幾分之一的知識掌握的非常好，那么我們這節(jié)課一起來學(xué)習(xí)幾分之幾。（板書課題）二、動手操作，探究新知：1、初步認識幾分之幾。出示圓形圖片，啟發(fā)提問：請同學(xué)們認真觀察，圓形圖片被平均分成了幾份？（8份）涂顏色的部分占了幾份呢？（3份）教師歸納：把一個圓形平均分成了8份

3、,3份涂了顏色,所以涂色部分是它的八分之三（板書），學(xué)生試讀分數(shù)。2、課件出示圖片：（1）、引導(dǎo)：把這個正方形圖片平均分成4份，每份是它的幾分之一？2份是它的幾分之幾呢？它里面有幾個四分之一？3份是它的幾分之幾呢？它里面有幾個四分之一？4份呢？歸納：把正方形平均分成4份，1份是它的四分之一，2份是它的四分之二，3份是它的四分之三，4份是它的四分之四。（2）、把一條彩帶平均分成10份。學(xué)生讀圖，教師提問：你能在括號里填上合適的分數(shù)嗎？（學(xué)生看圖填空，教師引導(dǎo)學(xué)生推出十分之幾就是幾個十分之一。）啟發(fā)：像十分之八，五分之二這樣的數(shù)就是分數(shù)，哪位同學(xué)還可以舉一些分數(shù)

4、的例子？（學(xué)生積極回答，教師給于肯定。）（3）、小活動：巧巧手你最棒！學(xué)生通過折一折，涂一涂來表示四分之二，四分之三，（實物投影展示優(yōu)秀作品，教師鼓勵。）（4）、介紹分數(shù)各部分的名稱。啟發(fā)：仔細觀察，看看圖中的分數(shù)是怎么表示出來的？（師生討論、交流。）教師引導(dǎo)學(xué)生認識到把一個圖形平均分成幾份，就在短橫線下面寫幾，也就是分母；取其中的幾份，就在短橫線上面寫幾，也就是分子，短橫線叫做分數(shù)線。（教師一邊講，一邊板書分數(shù)各部分的名稱。）3、比較同分母分數(shù)的大小。出示圖片，啟發(fā)：我們分別把兩張相同大小的紙平均分成9份，一張取其中的4份，另一張取其中的5份涂上顏色，把它

5、們放在一起比較一下，誰大？誰小呢？教師指名口答，鼓勵孩子們說出自己的想法。師生歸納：九分之四就是4個九分之一，九分之五就是5個九分之一，4個小于5個，所以九分之四小，九分之五大。練習(xí)：比較同分母分數(shù)的大小。師生總結(jié)：分母相同的分數(shù)，分子大的分數(shù)大，分子小的分數(shù)小。三、鞏固練習(xí)：布置作業(yè)：練習(xí)二十三相關(guān)習(xí)題。教師指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)題，集體講評。?四:總結(jié)???同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了幾分之幾，我們的生活也因為有了分數(shù)而方便了許多，希望大家留心觀察，看看在我們身邊哪些地方用到了分數(shù)，下節(jié)課我們繼續(xù)探究分數(shù)的奧秘。五、板書設(shè)計：幾分之幾