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《臺(tái)南縣私立港明中學(xué)九十八學(xué)年度第二學(xué)期8年級(jí)「數(shù)學(xué)」學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、臺(tái)南縣私立港明中學(xué)九十八學(xué)年度第二學(xué)期8年級(jí)「數(shù)學(xué)」學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫單元名稱教學(xué)目標(biāo)節(jié)數(shù)能力指標(biāo)（融入重大議題）評(píng)量方式教材來源備註1-1等差數(shù)列1?能在諸多數(shù)列中分辨出何者是等差數(shù)列。2.能在等差數(shù)列中求出首項(xiàng)、公差、項(xiàng)數(shù)、第“項(xiàng)。3.能了解等差中項(xiàng)的代數(shù)意義及幾何意義。78-n-05能在日常生活中，觀察有次序的數(shù)列，並理解其規(guī)則性。8-n-06能觀察出等差數(shù)列的規(guī)則性。8-n-07能利用首項(xiàng)、公差計(jì)算出等差數(shù)列的每一項(xiàng)。【生涯發(fā)展教育】321察覺如何解決問題及做決定?！拘詣e平等教育】2-2-2尊重兩性在溝通的過程屮平等的表逹機(jī)會(huì)。1.紙筆測(cè)驗(yàn)2?互相討
2、論3.□頭回答4作業(yè)康軒版教材第四冊(cè)]-2等差級(jí)數(shù)1?能了解等差級(jí)數(shù)的意義。1?能在等差級(jí)數(shù)中求出首項(xiàng)、公差、項(xiàng)數(shù)、第”項(xiàng)及前”項(xiàng)的和。1?能運(yùn)用等差數(shù)列及等差級(jí)數(shù)的觀念解決生活悄境中有關(guān)的問題。68-n-08能由觀察和推演，睜出等差級(jí)數(shù)的公式，從理解公式到解題，並能活用於日常生活?！旧陌l(fā)展教育】3-2-1察覺如何解決問題及做決定?！拘詣e平等教育】2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達(dá)機(jī)會(huì)。2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力。1?紙筆測(cè)驗(yàn)2.互相討論3.口頭回答4作業(yè)康軒版教材第四冊(cè)2-i生活中的平面圖形1?能認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、角及其符號(hào)的表示法。
3、2?能認(rèn)識(shí)兩角的關(guān)係：互餘'互補(bǔ)、對(duì)頂角。3?能理解等腰三角形、正三角形、鈍角三角形、銳角三角形、直角三角形的定義a4?能認(rèn)識(shí)一般凸多邊形（四邊以上）形狀，及正多邊形（四邊以上）形狀。5?能認(rèn)讖鬪心、半徑、弦、直徑、弧、弓形、扇形、圖心角等名詞。6?能理解扇形及弓形面積、周長(zhǎng)的求法。78-s-Ol能了解生活中的平面圖形（二角形、四邊形、多邊形'正多邊形及圓形）。S-s-02能認(rèn)識(shí)並定義簡(jiǎn)單幾何圖形的點(diǎn)、愛角（含符號(hào)：乙ABC、BC）°S-s-03能認(rèn)識(shí)圓形的走義及相關(guān)名詞（圓心、半徑、弦、直徑、弧、弓形、扇形、圓心角）。8-s-ll能理解特殊三角形的定義°
4、S-s-13能理解待殊三角形的性質(zhì)-8-S-29能利用平面圖形的性質(zhì)解決周長(zhǎng)問題。8-S-30能利用闘的性質(zhì)解決扇形面積問題。8-S-31能描述複合平面圖形構(gòu)成耍索間的可能關(guān)係。8-S-32能計(jì)算複合平面圖形的周長(zhǎng)及面積問題?！旧陌l(fā)展教育】3-2-1察覺如何解渕甜題及做決定?！拘詣e平等教育】2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達(dá)機(jī)會(huì)。2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力。1?紙筆測(cè)驗(yàn)2.互相討論3.口頭回答4.條康軒版教材第四冊(cè)單元名稱教學(xué)目標(biāo)節(jié)數(shù)能力指標(biāo)（融入重大議題）評(píng)量方式教材來源備註2-2垂直平分與線對(duì)稱圖形1?了解垂線、垂足、中點(diǎn)、角
5、平分線'中垂線的意義。2?能理解平面圖形線對(duì)稱的這義。3.能認(rèn)識(shí)對(duì)稱點(diǎn)、對(duì)稱線、對(duì)稱角、對(duì)稱軸。4?能利用線對(duì)稱性質(zhì)說明等腰三角形兩底角相等。5.能作出線對(duì)稱圖形。6?能理解單一圖形透過格子點(diǎn)作出線對(duì)稱的鏡射圖形。78-s-lO能理解平面圖形線對(duì)稱的意義。8-S-13能理解特殊三角形的性質(zhì)?！旧陌l(fā)展教育】3-2-1察覺如何解決問題及做決定?！緝尚越逃?-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達(dá)機(jī)會(huì)。1?紙筆測(cè)驗(yàn)2.互相討論3.口頭回答4仲壤軒版教材第四冊(cè)2-3尺規(guī)作圖1?能認(rèn)識(shí)尺規(guī)作圖的意義。2?能利用尺規(guī)作線段、角、圓弧、圓周、扇形的複製。3.能利用尺
6、規(guī)作圖做：過線外-?點(diǎn)的垂直線、過線上一點(diǎn)的垂直線、角平分線、中垂線°78-S-04能認(rèn)識(shí)尺規(guī)作圖。8-S-07能熟練基本尺規(guī)作圖。【第一次評(píng)量週】【生涯發(fā)展教育】3-2-1察覺如何解決問題及做決定?！拘詣e平等教育】2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中性別平等共同合作以解決問題。2-2-6提昇性別平等共同分享與交換資訊的能力。1.紙筆測(cè)驗(yàn)2?互相討論3.口頭回答4.険康軒版教材第四冊(cè)2-4生活中的立體岡形1.能理解柱體的展開圖及頂點(diǎn)、面、邊的組合因素。2.能計(jì)算柱體體積與表面積的問題。3?能描述複合立體圖形構(gòu)成要素問的可能關(guān)係。4.計(jì)算簡(jiǎn)單複合立禮圖形的體積與表面積。5
7、?能理解錐體的展開圖及頂點(diǎn)、面、邊的組合因素。6?能描述複合立體圖形構(gòu)成要素間的可能關(guān)係。7.能計(jì)算錐體體積與表面積的問題。8.計(jì)算簡(jiǎn)單複合立體圖形的體積與表面積。6S-s-33能以最少性質(zhì)辨認(rèn)立儲(chǔ)圖形。8-S-34能描述複合立慨圖形構(gòu)成要素間的可能關(guān)係。S-s-35能計(jì)算柱禮表面積的問題。8-S-36能計(jì)算複合立慨圖形的體積及表面積問題?！旧陌l(fā)展教育】3-2-1察覺如何解決問題及做決定?！緝尚越逃?-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達(dá)機(jī)會(huì)。1?紙筆測(cè)驗(yàn)2.互相討論3.口頭回答4.作業(yè)康軒版教材第四冊(cè)3-1三角形的內(nèi)角與外角1?能理解與說明三角形的
8、外角和定理、內(nèi)角和定理、外角定理。2.由三角形的外角和走理、內(nèi)角和
