求解牛頓運(yùn)動定律問題常用方法

求解牛頓運(yùn)動定律問題常用方法

ID:41721024

大小:177.71 KB

頁數(shù):8頁

時間:2019-08-30

求解牛頓運(yùn)動定律問題常用方法_第1頁
求解牛頓運(yùn)動定律問題常用方法_第2頁
求解牛頓運(yùn)動定律問題常用方法_第3頁
求解牛頓運(yùn)動定律問題常用方法_第4頁
求解牛頓運(yùn)動定律問題常用方法_第5頁
資源描述:

《求解牛頓運(yùn)動定律問題常用方法》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、求解牛頓運(yùn)動定律問題的常用方法上海師范大學(xué)附屬中學(xué)李樹祥一、合成法合成法是根據(jù)物體受到的力,用平行四邊形定則求出合力,再根據(jù)要求進(jìn)行計(jì)算的方法。這種方法一般適用于物體只受兩個力作用的情況例1?如圖所示,沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動的車廂中,懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角,球和車廂相對靜止,球的質(zhì)量為lkg.(^=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(D求車廂運(yùn)動的加速度并說明車廂的運(yùn)動情況.(2)求懸線對球的拉力.解析:(1)球和車廂相對靜止,它們的運(yùn)動情況相同,由于對球的受力情況知道的較多,故應(yīng)以球?yàn)檠芯繉﹀?球受兩個力

2、作用:重力〃矽和線的拉力尺,由球隨車一起沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動,故其加速度沿水平方向,合外力沿水平方向.做出平行四邊形如圖所示?球所受的合外力為F含=mgtan37°由牛頓第二定律F合=ma可求得球的加速度為a-=gtan37°=7.5m/s2m加速度方向水平向右.車廂可能水平向右做勻加速直線運(yùn)動,也可能水平向左做勻減速直線運(yùn)動.(2)由圖可得,線對球的拉力大小為—軟N二12.5Ncos37°0.8二、分解法:當(dāng)物體受到兩個以上的力作用而產(chǎn)生加速度吋,通常采用正交分解法解題,為減少矢量的分解,通常有兩種方法1.分解力而不分解加速度這是最常用的

3、方法。分解力而不分解加速度,通常以加速度3的方向?yàn)閄軸的正方向(對于變速直線運(yùn)動,由于加速度的方向和物體運(yùn)動方向共線,因此也可以說以運(yùn)動方向?yàn)閄軸),建立直角坐標(biāo)系,將物體所受的各個力分解在X軸和y軸上,分別求得X軸和y軸上的合力—和。根據(jù)力的獨(dú)立作用原理,各個方向上的力分別產(chǎn)生各自的加速度,得例2.如圖3所示,小車在水平面上以加速度a向左做勻加速直線運(yùn)動,車廂內(nèi)用OA、0B兩根細(xì)韁系住一個質(zhì)量為ni的物體,0A與豎直方向的夾角為,0B是水平的,求OA、0B兩繩的拉力1、T2各是多少?解析:山的受力情況及直角坐標(biāo)系的建立如圖4所示(這樣建立只需

4、分解一個力),注意到,則有解得2.分解加速度而不分解力若物體受幾個互相垂直的力的作用,應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律求解時,若分解的力太多,則比較繁瑣,所以在建立直角坐標(biāo)系時,可根據(jù)物體的受力情況,使盡可能多的力位于兩售標(biāo)軸上而分解加速度a,得和,根據(jù)牛頓第二定律得,再求解。這種方法一般是在以某個力的方向?yàn)閤軸正方向時,其他的力都落在或大多數(shù)力落在兩個坐標(biāo)軸上而不需再分解的情況下應(yīng)用。例3:如圖所示,電梯與水平面夾角為30。,當(dāng)電梯加速向上運(yùn)動時,人對梯面壓力是其重力的則人與梯面間的摩擦力是其重力的多少倍?解析:此題為分解加速度較簡單的典型例題,對人受力分析如

5、圖3(a)所示,取水平向右為x軸正方向,此時只需分解加速.度,建立方程并求解:Iy方向:Fn-mg="Msin3(X解得mg5二、圖像法:運(yùn)用圖像解題包括兩個方面:(1)用給定的圖像解答問題;(2)根據(jù)題意去作圖,運(yùn)用圖像去解答問題。處理圖像問題的關(guān)鍵是搞清圖像所揭示的物理規(guī)律或物理量間的函數(shù)關(guān)系,全面系統(tǒng)的看懂圖像中的“軸”、“線”、“點(diǎn)”、“面積”、“斜率”、“截距”等所表示的物理意義。A、卩甲二u乙m甲Vm乙m甲>m乙例4、物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量為m甲、0!乙它們與水平面間的摩擦因數(shù)分別為口甲、口乙,用平行于水平面的拉力F

6、分別拉兩物體加速度與拉力F的關(guān)系分別如圖所示,由圖可知:m甲<m乙解析:由牛頓第二定律得;加速度表達(dá)式為:a=F/m-Pg,由數(shù)學(xué)知識知:圖象的斜率是1/m所以in甲Vm乙,圖象在橫軸上的截距是umg,所以卩甲>u乙。答案為D例5、如圖所示質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧相連,靜止在光滑水平面上。彈簧處于自然狀態(tài)?,F(xiàn)用水平力F向右推A。則從開始推A到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中,下列說法中正確的是A.兩物塊速度相同時,加速度第禺B.兩物塊速度相同時,加速度aA>aBC.兩物塊加速度相同時,速度D.兩物塊加速度相同時,速度。<勺解析:在F的作用下A向

7、右運(yùn)動,開始壓縮彈簧,被壓縮的彈簧會產(chǎn)生彈力分別推A和B。A的合力是F減去彈簧的彈力,而B的合力只有彈力。彈力是變力,隨壓縮量的增加而增大。所以,剛開始A是加速度減小的加速運(yùn)動,B是加速度增加的加速運(yùn)動。我們直接分析會覺得這個題目很難解,而且很容易出錯。若我們把A、B的運(yùn)動情況用v—t圖象來表示,則答案就一目了然。它們的v—t圖象如上圖,在t2吋A和B速度相等,但那一點(diǎn)切線的斜率B大A小,所以a.A<aB,A、B不正確,而當(dāng)t二S時,斜率一樣,加速度相同,但。>勺,所以C正確,D不正確。四、整體與隔離法:1、整體法是指研究對象有幾個物體且?guī)讉€物體

8、間無相對運(yùn)動(即具有相同加速度)時,可以把幾個物體看成一個整體,對整體受力分析時,只分析整體之外的物體對整體的力,而不分析整體內(nèi)部各個物

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。