農(nóng)村小學(xué)留守兒童現(xiàn)狀、問題及對策

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1、農(nóng)村小學(xué)留守兒童現(xiàn)狀、問題及對策廣西欽州市欽北區(qū)小董鎮(zhèn)中心小學(xué)黃開曉隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大量的農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，越來越多的農(nóng)村父母涌向城市打工。他們當(dāng)中的很多家庭將尚未成年的子女留在了農(nóng)村，交給孩子的公公、婆婆、外公外婆或其他親人照顧，這就產(chǎn)生了我國現(xiàn)階段的一個(gè)特殊的社會群體一一留守兒童。留守兒童長期得不到父母的照管，他們在成長和教育方面產(chǎn)生了很多特殊的問題。這些問題已經(jīng)在一定程度上影響了他們的健康成長，這不能不引起家庭、學(xué)校和社會各界的廣泛關(guān)注和高度重視。一、農(nóng)村小學(xué)留守兒童現(xiàn)狀留守兒童的父母

2、外出打工，長期不能親自照顧自己的孩子，而由公公、婆婆、外公外婆或其他親人照管。這使得他們的成長環(huán)境與非留守兒童的成長環(huán)境有比較明顯的差異，這種環(huán)境對他們的成長有很多不利因素：1.普遍存在對留守兒童要求不嚴(yán)格，監(jiān)管不到位的情況。由公公、婆婆、外公外婆或其他親人照顧留守兒童，因?yàn)楦舸淖匀痪壒?，不管是意識得到，還是意識不到，老人都不可能象孩子的父母那樣嚴(yán)格要求他們。還有不少孩子受到溺愛和放任。留守兒童在父母遠(yuǎn)離家庭的情況下也會自然產(chǎn)生一種松懈的心理暗示，他們對公公、婆婆、外公外婆或其他親人的權(quán)威的認(rèn)同與對父

3、母權(quán)威的認(rèn)同也有著明顯的區(qū)別。因此，非父母向留守兒童發(fā)出的要求的信號常常被弱化。尤其是在親戚家的留守兒童，由于親戚顧慮留守兒童父母的誤會，往往不能嚴(yán)格地要求他們。這種狀況明顯地對留守兒童的成長形成不利因素。1.生活環(huán)境冷清，缺乏父母的關(guān)愛，缺乏交流。留守兒童在公公、婆婆、外公外婆或其他親人身邊，無論是親緣關(guān)系還是年齡距離都與在父母身邊的兒童有比較大的差距。這種差距增加了交流的困難，正在成長中的兒童的交流溝通能力的發(fā)展受到制約，這使他們更容易養(yǎng)成孤僻的性格。尤其是一些父母長時(shí)間外出經(jīng)商、外出打工，一年難得

4、回家一次，留守兒童在家里非?？释H情，非?？释笎勰笎?。這使得他們本應(yīng)快樂成長的年刀，增加了很大的精神負(fù)擔(dān)。2.一些家庭的父母與公公婆婆在負(fù)擔(dān)孩子費(fèi)用的問題上發(fā)生爭議，增加了孩了的精神壓力。俗話說家家都有一本難念的經(jīng)，有的家庭把孩子交給公公婆婆看管，但在孩子的費(fèi)用上沒有處理妥當(dāng)，其至發(fā)生爭吵，孩子夾在父母與公公婆婆當(dāng)中，使他們承受很大的精神壓力。長輩之間的相互推委，讓孩子感覺自己成為他們的累贅，自我價(jià)值認(rèn)同受到影響，這樣的孩子比較容易產(chǎn)生放任自己的心理。這種放任自己的心理往往成為消極人生態(tài)度的基礎(chǔ)，這對

5、留守兒童的成長極為不利。3.一些留守兒童的公公婆婆年事已高，不能很好照顧他們的生活,甚至不少留守兒童不吃早餐就去上學(xué)或者上學(xué)遲到。隨著子女長大成人，老人們的生活習(xí)慣已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，淡化了時(shí)間觀念。操持家務(wù)的能力也大不如前。孩子們天天需要按吋去上學(xué)，但因?yàn)檗r(nóng)村煮食早餐需要花費(fèi)很多時(shí)間，很多孩子常常會因?yàn)樵绮偷挠绊懚t到；有時(shí)為了趕時(shí)間，不吃早餐就去上學(xué)。這也對留守兒童的身體發(fā)育造成極為不利的影響。1.公公婆婆往往無法輔導(dǎo)和督促留守兒童的學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)，使他們的學(xué)習(xí)不同程度地受到影響。公公婆婆的文化一般

6、不高，看不懂、也沒有能力檢查孩子的作業(yè)。孩子在完成作業(yè)遇到問題時(shí)，無法得到幫助。這對孩子的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生比較大的影響。這對留守兒童的成長也是一大不利因素。2.父母不在身邊，遇到突發(fā)事件的時(shí)候，往往感到無助，心理承受能力比較差。因?yàn)楦改覆辉谏磉叄羰貎和狈Π踩?，他們的心理比較脆弱，比較敏感。當(dāng)他們受到別人欺負(fù)、或者與同學(xué)之間產(chǎn)生糾紛、或者受到老師的批評、或者與看管自己的公公婆婆及其他親友產(chǎn)生別扭時(shí)，就會非常敏感，非常委屈，做岀過激的反應(yīng)。二、留守兒童在成長中存在的問題留守兒童由于成長環(huán)境的特殊性，使他

7、們在成長的過程中，主要受到上述六個(gè)方面不利因素的影響。在受到這些不利因素的影響下，留守兒童的成長中明顯存在著一些問題。這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1?思想狀況。價(jià)值扭曲。打工經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村生產(chǎn)生活條件明顯改善，這是不爭的事實(shí)，但部分外出打工者急切致富的心態(tài)迅速膨脹，平時(shí)對子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別部分父母們長期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取“給足物質(zhì)+放任自由”的方式進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢的數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩了功利主義價(jià)值觀和享樂主義人生

8、觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯(cuò)誤思想抬頭，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書無用，自己父母也沒讀什么書，同樣天南地北掙錢，部分學(xué)生開始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢，熱衷于吃喝玩樂，在學(xué)習(xí)中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過且過，不求上進(jìn)，成績普遍較差。2.影響身心健康。缺乏親情。父母在外打工對留守兒童生活的影響較為復(fù)雜，其中情感缺乏問題是最嚴(yán)重也是最現(xiàn)實(shí)的問題。研究表明，親子撫