唐磊籃球教案

《唐磊籃球教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、籃球課時(shí)計(jì)劃指導(dǎo)老師：潘力年級(jí)：水平4實(shí)習(xí)生：唐磊場(chǎng)地：外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；@球場(chǎng)第3次課時(shí)間:3月30日教學(xué)內(nèi)容1、熟悉球性2、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一塊、籃球30個(gè)重點(diǎn)雙手胸前傳接球：準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力。難盧雙手胸前傳接球：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制支配能力。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：建立雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。初步掌握雙手胸前傳球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集

2、體主義精神。重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與V在練習(xí)中學(xué)習(xí)籃球技能。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)籃球的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中發(fā)展身體素質(zhì)。在鍛煉中得到全面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)技能V身體健康V心理健康社會(huì)適應(yīng)V時(shí)間教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法目標(biāo)與要求教學(xué)措施組次預(yù)計(jì)問(wèn)題處理方法組織形式場(chǎng)地布置開(kāi)始部分3分鐘課堂常規(guī)1、提前檢查場(chǎng)地、準(zhǔn)備器材2、體育委員集合、清點(diǎn)人數(shù)3、師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容4、強(qiáng)調(diào)安全、檢查著裝5、安排見(jiàn)習(xí)生要求：1、精神飽滿，聲音洪亮2、著裝正確，動(dòng)作整齊3、集合做到“快、靜、齊”1次預(yù)計(jì)問(wèn)題：學(xué)生注意力不集中。處理方法：根據(jù)基木體操隊(duì)列隊(duì)形的聯(lián)系方法，分組分別下達(dá)預(yù)令、統(tǒng)一下達(dá)動(dòng)

3、令來(lái)檢查集中學(xué)生注意力，注意力不集屮者蹲起5次。四列橫隊(duì)靠攏XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲準(zhǔn)備部分5分鐘準(zhǔn)備活動(dòng)：1、熱身慢跑組織：兩路縱隊(duì)跑。1教法：學(xué)生繞球場(chǎng)進(jìn)行慢跑圈2、徒手操（4*8拍*7節(jié)）A、頭部運(yùn)動(dòng)B、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)7C、振臂運(yùn)動(dòng)D、腹背運(yùn)動(dòng)節(jié)E、弓步壓腿F、側(cè)壓腿G、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)組織：體操隊(duì)形教法：教師口令教學(xué)目的：提高和喚醒學(xué)生的生理和精神狀態(tài)，是機(jī)體進(jìn)入開(kāi)始運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并集中注意力。要求：勻速慢跑，全身協(xié)調(diào)，徒手操動(dòng)作幅度大預(yù)計(jì)問(wèn)題：徒手操動(dòng)作節(jié)奏不準(zhǔn)確和動(dòng)作幅度不夠大。處理方法：在口令中伴隨

4、節(jié)奏語(yǔ)言提示和動(dòng)作提前提示。徒手操：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX基本部分28分鐘一、熟悉球性：（8分鐘）A、高低運(yùn)球，B、拋接球，C、腹部繞環(huán)交接球，D、原地胯下繞“8”字練習(xí)重點(diǎn)：手指手腕對(duì)球的熟悉。組織：在籃球場(chǎng)內(nèi)成1與2、3與4排面對(duì)面進(jìn)行球性練習(xí)。教師控制練習(xí)時(shí)間。教法：教師講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。（四排同學(xué)1、3排持球，2、4徒手，教師口令指揮進(jìn)行練習(xí)。一段時(shí)間后交換練習(xí)。）拋接球時(shí)由1、3拋2、4排接，然后交換進(jìn)行。教學(xué)目的：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前,讓身體各個(gè)部位熟悉球性，充分活動(dòng)手腕、手指

5、，為Z后的學(xué)習(xí)雙手胸前傳球做準(zhǔn)備。同時(shí)，對(duì)上節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生接受程度進(jìn)行視察。預(yù)計(jì)問(wèn)題：學(xué)生拋接球時(shí)隊(duì)形散亂，球落地。處理方法：規(guī)定接球落地者5個(gè)深蹲，拋球者過(guò)遠(yuǎn)拋球同樣5個(gè)深蹲。組織隊(duì)形：XXXXXXX相對(duì)XXXXXX相對(duì)XXXXX要求：?jiǎn)问衷剡\(yùn)球時(shí)另一只手護(hù)球盡量眼睛注意前方。體會(huì)手指、手腕、上臂、前臂用力和按拍球的手型。二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球（］5分鐘）動(dòng)作要領(lǐng)：雙手持球手指自然分開(kāi)，拇指相對(duì)成八字形。兩肘自然彎曲于體側(cè)，將球置于胸腹之間。傳球時(shí)，后腳蹬地、身體重心前移同時(shí)前臂向傳球方向伸出，拇指用力撥球，手腕前屈，食指和中指用

6、力將球傳出（手指彈撥，手腕前屈）。岀手后身體迅速恢復(fù)成基本站立姿勢(shì)。重點(diǎn)：持球手型，傳球時(shí)手腕翻轉(zhuǎn)、前屈和手指彈撥用力。組織：成體操隊(duì)形散開(kāi)，1、3排持球向后轉(zhuǎn)，與2、4相對(duì)。原地進(jìn)行面對(duì)面近距離先徒手練習(xí)，在有球練習(xí)。教法：如右圖隊(duì)形進(jìn)行教師講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)。請(qǐng)學(xué)生幫助，面對(duì)面同時(shí)做示范，講清動(dòng)作要領(lǐng)同時(shí)強(qiáng)調(diào)與糾正易犯錯(cuò)誤。教學(xué)目的：通過(guò)講解讓學(xué)生了解傳球的FI的，以及運(yùn)用的時(shí)機(jī)方法。通過(guò)練習(xí)鞏固提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體索質(zhì)。初步掌握雙手胸前傳球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。要求：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解技術(shù)動(dòng)作。兩人

7、練習(xí)時(shí)，近距離、輕力量，關(guān)鍵在于體會(huì)傳球時(shí)手腕翻轉(zhuǎn)、前屈和手指的彈撥用力方法。易犯錯(cuò)誤：傳球時(shí)兩臂用力不一致，身體動(dòng)作和傳球動(dòng)作不協(xié)調(diào)。糾正方法：強(qiáng)調(diào)傳球正確站立姿勢(shì)。預(yù)計(jì)問(wèn)題：1、傳球時(shí)，球傳出過(guò)高或過(guò)低。2、練習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)學(xué)生失去興趣。處理方法：1、縮短距離，明確傳球高度。2、通過(guò)語(yǔ)言激勵(lì)發(fā)讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，練習(xí)一段時(shí)間后，教師口哨指揮傳球，選出傳球好的同學(xué)來(lái)展示。教學(xué)組織圖：XXXXXXXXXX▲XXXXXXXXXX練習(xí)組織圖：ooooooooooOoOOOOOO0O△oOOO0oooOOOoooooooOo三、接龍傳接球游戲：方法：將學(xué)生

8、平均分為兩組，每個(gè)兩排相對(duì)3-5米站立，左右間隔2?3米，學(xué)生持球從右面開(kāi)始成對(duì)角傳球，到達(dá)左面后有成對(duì)角傳回（如圖）。每組三個(gè)球進(jìn)行比賽看哪一組最先完成三個(gè)球。組