資源描述：
《唐磊的教學(xué)案例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上學(xué)期Unit4PartALet’slearn&let’sdo.整體設(shè)計(jì)思路：新課標(biāo)指出，愉快、活躍、和諧的課堂氛圍有助于學(xué)生形成積極向上的情感態(tài)度，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課是詞匯教學(xué)為主，整個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容都是圍繞“Home”這個(gè)主題展開(kāi)。家是學(xué)生最熟悉的話(huà)題，也是給學(xué)生帶來(lái)幸福的根源，所以學(xué)生特別感興趣。在本課時(shí)我從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，復(fù)習(xí)平時(shí)常用的句型，并為后面的教學(xué)進(jìn)行鋪墊，我采用語(yǔ)篇呈現(xiàn)新單詞時(shí)，讓學(xué)生不至于感到單調(diào)乏味，讓他們以小組討論的方式，描述各自的家。指導(dǎo)依據(jù)：新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生
2、的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。而綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力又以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的綜合素養(yǎng)為基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容分析：這個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)本來(lái)主要是：讓學(xué)生掌握單詞：study，?bathroom，?bedroom，?living?room，kitchen聽(tīng)說(shuō)與認(rèn)讀能說(shuō)唱“Let’s?do”部分的內(nèi)容并能做出相應(yīng)的動(dòng)作。本人根據(jù)學(xué)生的實(shí)際程度和課程理念出發(fā)，又增加了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)說(shuō)詞匯watch?TV,?read?a?book,?have?a?snack,?take?a?shower,?have?a?sleep。2、完成一個(gè)交際任務(wù)：介紹自己的
3、家。采用了新課標(biāo)倡導(dǎo)的“任務(wù)型”教學(xué)途徑。在教學(xué)中，新單詞的教學(xué)都應(yīng)在一定的語(yǔ)言情境中呈現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、富有韻律和動(dòng)感的“Let’s?do”以及學(xué)生所喜好的歌曲和游戲活動(dòng)進(jìn)行大面積操練，鞏固新語(yǔ)言，最后給出新語(yǔ)言框架This?is?my?home.?You?can?see?a?living?room,?a?bedroom,?a?….?I?can?watch?TV?in?the?living?room,?I?can?read?a?book?in?the?study?….?Welcome?to?my?home!，通過(guò)老師示范、尖子生示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹
4、自己的家,并在交際活動(dòng)中活化新語(yǔ)言，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生情況分析：學(xué)生是四年級(jí)學(xué)生，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽等特別感興趣。大多數(shù)學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了一定的興趣，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有足夠的興趣，在課堂上不積極參與，有的學(xué)生不敢回答問(wèn)題。所以課堂上主要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)，積極做。3.教學(xué)目標(biāo)分析1．能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞study,?bathroom,?bedroom,?living?room和kitchen，并能在實(shí)際情景中加以運(yùn)用。2．能聽(tīng)懂并發(fā)出一些指令，如：Go?to?the?living?room/?
5、….?Watch?TV.?Read?a?book.?Have?a?snack.?Take?a?shower.?Have?a?sleep.3．能用下列語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的家：This?is?my?home.?You?can?see?a?living?room,?a?bedroom,?a?….?I?can?watch?TV?in?the?living?room,?I?can?read?a?book?in?the?study?….4．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛(ài)。4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1．能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞study,?bathroom,?bedroom,?living?r
6、oom和kitchen，并能在實(shí)際情景中加以運(yùn)用。2．能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的家，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛(ài)教學(xué)難點(diǎn)：能理解并會(huì)說(shuō)Have?a?snack.?Take?a?shower.?Have?a?sleep.等語(yǔ)言，并能用下列語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的家：This?is?my?home.?You?can?see?a?livingroom....5.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)猜謎：Ihaveafriend.Hehasbigeyes,bigearsandbigmouth.Hehasshorthair.He’sstrongandfunny.Who’she?Zoom二、新課（呈現(xiàn)本課重點(diǎn)單
7、詞和句型）Room的導(dǎo)入：zoom–roomHowmanyroomscanyousee?Icansee5.Let’sgoandhavealook.OK?（以舊引新，重視英語(yǔ)知識(shí)的聯(lián)系。）（一）學(xué)習(xí)單詞Study和句子：readabook.導(dǎo)入whatcanyouseeintheroom?Icanseeatable,alamp,achair,ashelfandmanybooks引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整的話(huà)。Wherearethey?Theyareinthestudy（培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。）操練單詞onebyone,twobytwo,threebythree.（趣味操練，集中
