Unit 1 I'm Liu Tao 教學(xué)設(shè)計1

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1、Unit1I'mLIUTao教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標1.能聽懂、會說日常問候語Hello！Hi！I’m…要求發(fā)音準確、語調(diào)自然。2.能聽懂、會說人物姓名LIUTao,YangLing。3.能聽懂Miss，Standup.教學(xué)重點：1.能聽懂、會說日常問候語Hello！Hi！I’m…要求發(fā)音準確、語調(diào)自然。2.能聽懂、會說人物姓名LIUTao,YangLing.教學(xué)難點：能用I’m…做自我介紹教學(xué)步驟：Step1WarmUpT:Hi,boysandgirls.Ss:Hi.T:同學(xué)們，我們要開始上課了。大家要一起說Standup起立。學(xué)習(xí)Standup。(t-an,s,d,stand)(u

2、,p,up)T:Classbegins.Ss:Standup.T:Hi!Ss:Hi!Repeat3timesStep2presentation1.T:Hi!a.與學(xué)生打招呼，并熱情的揮手。b.引導(dǎo)同學(xué)也用Hi來回答。T:Hi!Ss:Hi!a.學(xué)習(xí)hi！b.學(xué)生齊讀2.T-s1：Hi！S1:Hi!T:Canyouspeaktos2?你能用hi和你后面的同學(xué)打招呼嗎？S1-s2:Hi!S2-s1:Hi!3.a.引導(dǎo)學(xué)生也用Hello來回答T-s1:Hi!S1:Hi!T-s2:Hello!b.學(xué)習(xí)Hello！c.學(xué)生齊讀。4．a(chǎn).用hi,hello與同學(xué)隨機打招呼,并進行pairwor

3、k,同桌間練習(xí)b.請同學(xué)來進行表演。c.及時表揚。5.a.T:（自我介紹）Hello！I’mMissFan.b.學(xué)習(xí)I’m和Missc.學(xué)生齊讀。Step3Practiceandact1.T-s1:hello,I’mMissFan.ButIdon’tknowyourname.Canyouintroduceyourselfwith“I’m”?(但是老師還不知道你的名字。你能用I’m來介紹下你的名字嗎？)S1：…T:Good!（給與鼓掌獎勵）T:Whocan?(要求要舉手)Ss用I’m進行介紹。2.T:verygood!Now,canyouuse“Hello/Hi,I’m…toint

4、roduceyourself?”誰能用完整的句子來進行自我介紹呢？Ss：Hello/Hi,I’m…3.T:Watchthecartoon.Let’sfindoutwhoarethey?讓我們來看卡通片，找找看，故事里的這兩個人叫什么？Watchthecartoonofpicture1.Findouttheanswer學(xué)習(xí)LIUTaoandYangLing.4.T:Howcanyoufindtheanswer?你是怎么找到答案的？剛才動畫片里是怎么說的？S:Hello,I’mLIUTao.S:Hi,I’mYangLing.5.T:Listencarefullyandimitate.

5、仔細聽，讓我們一起來模仿下語音語調(diào)。Pairwork.兩人一組一起來讀讀看。6.T:Lookcarefullyandact.仔細看，讓我們一起來模仿下動作。Pairwork.兩人一組，一起來演演看。7.Playagame:randomchoice,askthemtoact.隨機點名，請他們配合著來演演看。