Unit 1 I'm Liu Tao 教學(xué)設(shè)計2

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1、Unit1I'mLiuTao教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標1.會用Hi,Hello和已經(jīng)認識的同學(xué)打招呼。2.認識人物WangBing和SuHai.教學(xué)重點：1.會用Hi、hello和已經(jīng)認識的同學(xué)打招呼。2.認識人物WangBing和SuHai.教學(xué)難點：對打招呼和自我介紹兩種句型有意識的進行回答。教學(xué)步驟：Step1GreetingsT:Hi!Ss:HiT:Hello!Ss:Hello!T:Classbegins.Whocanrememberhowtosay?考考大家，我們該說什么呢？S1telltheanswertotheteacherwithlowvoic

2、e.學(xué)生悄悄地告訴老師，選出記性好，認真上課的同學(xué)獎勵。復(fù)習(xí)standup.演練3遍。Step2presentationT:Doyouremembermyname?復(fù)習(xí)MissT:I’msorry,Ican’trememberyourname.Canyouintroduceyourself?復(fù)習(xí)I’m…Playagame：passtheflower(擊鼓傳花)Introduceyourselftotheclass.(過了一天的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生之間還并不認識，請學(xué)生自我介紹。)Playthemusic.Sspasstheflower.Whenmusicst

3、ops,theSwhohastheflowershouldintroducehimselftotheclass.Playagame:Ihavealongtrain.T-s1:Hello,I’m…S1:Hello,I’m…S1standinfrontofteacher,andactastheheadofthetrain.S1-s2:Hello,I’m…S2-s1:Hi,I’m…S2standinfrontofs1,andactastheheadofthetrain.…T:Wehavesuchalongtrain.Doyourememberthetwo?L

4、iuTaoandYangLing.Whocanactasthem?Whocanactastheydo?T:TodayIwillintroduceanthertwo.Listencarefully,whataretheirnames?Watchthecartoonofpicture2.Check:WangBingandSuHai.學(xué)BingandSuHai.Howdoyouknow?Check.Readafterthetape.齊讀。分角色讀。T:Watchcarefully,andactastheydo.仔細觀察，認真模仿。齊讀。分角色讀。和同桌讀。扮

5、演。Tip:如果是不認識的，我們要用I’m…自我介紹。如果是認識的，我們可以直接打招呼。Playagame:actindifferentscenesPairwork(準備好兩種情境中該怎么說)T隨機抽取場景卡（認識/不認識），學(xué)生在表演。