《直面挫折》同步練習(xí)2

《直面挫折》同步練習(xí)2

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1、《直面挫折》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.自我疏導(dǎo)就是()。A.主動(dòng)把失敗的痛苦隱藏在心里B.善于自責(zé),善于發(fā)泄C.冷靜分析挫折,不過于自責(zé)D.向親人、同學(xué)發(fā)牢騷,怨天尤人2.“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”這句話告訴我們()①挫折孕育成功②人生難免遭遇挫折③人們對(duì)挫折的承受能力不同④成功是不會(huì)輕易取得的A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④李某和高某在2006年高考中雙雙落榜,都非常沮喪。但李某經(jīng)過幾天自我調(diào)整后,就以飽滿的精神重整旗鼓,積極準(zhǔn)備參加第二年的高考。結(jié)果,他在2007年如愿以償。而高某卻一直情緒低落,愁眉不展,雖然也參加了2007年高考,但仍名落孫山。據(jù)此

2、回答第3、4題:3.這啟示我們()。①樹立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)不利于人們戰(zhàn)勝挫折②挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性③對(duì)挫折持消極態(tài)度有助于擺脫困境?④掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法,會(huì)增強(qiáng)承受挫折的能力A.①②A.②③B.①③C.②④4.李某幾天后就能振奮精神是因?yàn)樗ǎ?。①勇于面?duì)挫折②能冷靜對(duì)待挫折③善于自我調(diào)適④得到了別人的幫助A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.過去在選拔人才時(shí),如果某人曾有失敗的經(jīng)歷是大忌??涩F(xiàn)在,某些大公司的主管在討論人選時(shí)卻會(huì)說:“太讓我們擔(dān)心的是,這個(gè)人還未曾經(jīng)歷過失敗?!边@是因?yàn)椋ǎ"俅煺劭梢允侨松膶氋F財(cái)富②吃一塹,才能長(zhǎng)一智③該公司同情失敗者④有過挫折經(jīng)歷的人

3、,只要能積極對(duì)待挫折,更有可能成功A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、材料分析題2006年10月22日凌晨,少年作家子尤走完了年僅16年的生命歷程。子尤,“4歲聽故事,5歲說相聲,6歲看卓別林電影,7歲開始試文筆,8歲轉(zhuǎn)向?qū)懽?,小說、散文、隨筆、現(xiàn)代詩、古體詩、雜文,無一不獵”。曾獲“世紀(jì)杯”、“春蕾杯”征文大獎(jiǎng)。自詡對(duì)電影有與眾不同的品味,常有驚人之言論。13歲被發(fā)現(xiàn)患有縱隔惡性腫瘤,經(jīng)歷“一次手術(shù)、兩次胸穿、三次骨穿、四次化療、五次轉(zhuǎn)院、六次病危??”掙扎在生死邊緣。少年子尤有著異于同齡人的生死愛痛。他選擇了最積極的態(tài)度。于是,《生死間的隨想》、《因?yàn)槟潜宦駴]的聲音》,《10

4、分鐘,那人死了》,一組讓我們重新審視生命的作品,構(gòu)成子尤青春中的超重低音。讀過他文字的人很少不被打動(dòng)。閱讀背景材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)請(qǐng)列舉子尤曾經(jīng)遇到的挫折和所取得的成功。(2)子尤的事跡給了你什么啟示?三、活動(dòng)探究題《陽光總在風(fēng)雨后》歌中唱到:“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,每一份希望在你手中”日常生活中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折。(1)在過去的日子里,你遇到過挫折嗎?遇到挫折的時(shí)間什么挫折1.2.3.4.(2)你是怎樣對(duì)待這些挫折的?(3)你對(duì)自己對(duì)待挫折的態(tài)度滿意嗎?為什么?參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.D4.A5.B二、材料分析題(1)挫

5、折:他患上縱隔惡性腫瘤,掙扎在生死邊緣。成功:寫出的作品讓很多人感動(dòng)。?(2)人生難免有挫折,我們要勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn):我們要樹立正確的人生目標(biāo),不屈服于各種挫折;我們要激發(fā)對(duì)生活的熱情,全身心地投入自己的生活,為他人、國(guó)家、社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)探究題(1)結(jié)合個(gè)人實(shí)際,如實(shí)作答。如:成績(jī)下降了;我和朋友鬧了矛盾;我的父母離異了;我的一次實(shí)驗(yàn)失敗了。(只要言之有理即可)(2)結(jié)合“面對(duì)挫折的不同態(tài)度”作答。(3)結(jié)合個(gè)人實(shí)際,如實(shí)作答即可。(4)冷靜對(duì)待,在失敗中看到其中孕育著成功的可能,使自己重樹信心;自我疏導(dǎo),不過于自責(zé),善于自我排解,使情緒得到調(diào)節(jié);請(qǐng)求幫助,主

6、動(dòng)把失敗的痛苦向親人、好友、老師、同學(xué)傾訴;精神升華,奮發(fā)圖強(qiáng)去取得學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)上的成功,這是應(yīng)對(duì)挫折最積極的態(tài)度。(只要言之有理即可)

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