高中英語 Unit 5 The power of nature Period 1 Warming Up，Pre－reading，Reading and Comprehending 優(yōu)秀教案（人教版選修6）

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1、Unit5　Thepowerofnature本單元的中心話題是火山、颶風、地震和洪水等自然災害，聽說讀寫等語言知識和語言技能主要圍繞“自然災害”及如何預防和利用自然災害這一主題進行。本單元引導學生討論這些問題，目的在于幫助學生掌握與“自然災害”這一主題有關的詞匯知識，讓他們了解自然界的威力，認識到人類只有保護自然，才能有效地預防自然災害并改造和利用自然，同時也培養(yǎng)了他們熱愛大自然的情操。本單元的主要教學內容如下表所示：類別課程標準要求掌握的內容話題volcanoes；craterlakes；cy

2、clones；floods[來源:學*科*網Z*X*X*K][來源:Z

3、xx

4、k.Com][來源:Z§xx§k.Com][來源:學*科*網][來源:學,科,網][來源:Zxxk.Com][來源:學科網ZXXK][來源:學科網ZXXK]appointv.任命；委派ashn.灰；灰末[來源:學*科*網]詞匯wavevi.波動；揮手　n．波濤hurricanen.颶風；風暴suitv.適合；使適宜　n．套裝questionnairen.問卷；調查表shootv.射中；射傷equipmentn.設備；裝

5、備panicv.驚慌　n．恐慌databasen.數(shù)據(jù)庫；資料庫guaranteev.保證；擔保helmetn.頭盔potentialn.潛在性；潛能　adj.可能的bootn.靴子anxietyn.擔心；焦慮；渴望candidaten.候選人；候補者absoluteadj.絕對的；完全的bungalown.平房；小屋actualadj.實在的；實際的typhoonn.臺風anxiousadj.焦慮的；不安的thunderstormn.雷暴alongsideadv.在旁邊；沿著邊　prep.在…

6、…旁邊；沿著……的邊novelistn.小說家absolutelyadv.絕對地；完全地fogn.霧eruptvi.(指火山)爆發(fā)；突然發(fā)生documentn.文件；證件evaluatev.評估；評價；估計rainbown.彩虹fountainv.泉水般地噴出或涌出n．噴泉；源泉balconyn.陽臺tremblevi.搖晃；搖動；顫抖shotn.射擊；槍炮聲sweatvi.出汗　n．汗appreciationn.欣賞；感激；感謝bathevi.洗澡；游泳preciousadj.貴重的；珍貴的d

7、iagramn.圖解；圖表；示意圖uncomfortableadj.不舒服的；不舒適的volcanon.火山unconsciousadj.失去知覺的；未察覺的eruptionn.火山爆發(fā)；(戰(zhàn)爭等)爆發(fā)diverseadj.多種多樣的；不同的makeone'sway前往burntotheground全部焚毀glancethrough匆匆看一遍attach...to...把……附在……上varyfrom...to...由……到……不等compare...with...把……和……做比較alivev

8、olcano一座活火山beabouttodo即將；馬上；正要做partof部分runoutof跑出去；用光；耗盡outoftheway不擋道；不礙事；躲開lookdowninto向下看becoveredwith被……所覆蓋，遮掩take...bysurprise使……吃驚agreatdiversityof多種多樣的behometo是……的棲息地；原產地inthedistance在遠處；在遠方pickup拾起；撿起onearth在地球上；究竟；到底；根本protectsb./sth.against

9、/fromsth.保護……不受……的傷害句型1.Having_collected_and_evaluated_the_information，Ihelpotherscientiststopredictwherelavafromthevolcanowillflownextandhowfast.(the－ingform)2.Iwas_about_togobacktosleepwhensuddenlymybedroombecameasbrightasday.(sb.beabouttodosth.whe

10、n...)3.Theothertwoclimbeddownintothecratertocollectsomelavaforlaterstudy，butthis_being_my_first_experience，Istayedatthetopandwatchedthem.(the－ingform)4.Having_studied_volcanoes_now_for_many_years，Iamstillamazedattheirbeautyaswellastheirpotentialtocau