從眾-剖析從眾

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1、1、什么是從眾現(xiàn)象?3、從眾有哪些作用?2、從眾現(xiàn)象的主要表現(xiàn)哪些方面?4、如何正確認識和對待從眾心理?春笑詁笑話一：一天，三毛去買菜，看見街上有好長一條隊伍，以為有便宜可以撈，便排在后面,一個多小時后，隊伍轉(zhuǎn)了一個彎，他發(fā)現(xiàn)前面有四個字：公共廁所！笑話二：非典期間，四毛看見別人都去買米醋，還聽說米醋可以防治非典，就花30塊錢去買了一瓶原來只賣1塊錢的米醋。笑話三：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起頭來，旁邊的人看見他仰著頭，以為在找什么東西，于是就跟著仰頭，又過了一會兒，更多的人仰著頭往天上看，越來越多的人跟著仰頭……思考：上面三則笑話中的人

2、物的行為有什么共同點？1、什么是從眾現(xiàn)象？“從眾現(xiàn)象”：大家怎么認為，自己就怎么認為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。心理學把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象％通俗地解釋就是“人云亦云"、“隨大流”。從眾現(xiàn)象隨處可見。你能說說在你的身邊有哪些從眾現(xiàn)象嗎？（在學習習慣、業(yè)余愛好、消費方式和生活習慣等方面）買山寨機、買打折衣服、做題目、追星、看熱鬧等等心理從眾從眾現(xiàn)象行為從眾多數(shù)人怎么想，自己就跟著怎么想多數(shù)人怎么做，自己就跟著怎么做請你閱讀下面四則材料并辨別它們屬于心理從眾還是行為從眾.材料一：開始我堅持，后來看到大家講的與我不一樣，就懷疑自己的眼睛有問題，有點

3、害怕自己是錯的，最終放棄了自己的觀點。材料二：剛開始認為這首歌曲不好聽，后來聽見大家都在唱也覺得好聽。心理從眾我們再看兩組材料，下而這兩種現(xiàn)彖又有什么共同點？材料一：開始我相信自己做的是對的，后來發(fā)現(xiàn)只有我一個人做的與別人不同，我就照他們的做了。材料二：看見大家買這種資料，我也買這種資料。行為從眾通過以上的例子請大家思考一下從眾對我們來說：是好是壞？?從眾是一把雙刃劍，具有兩重性，既有積極作用，也有消極影響。在某些場合或條件下，有些從眾心理、行為，有一定的積極意義！通過以下這些實例，請大家思考一下：從眾現(xiàn)象有什么積極的作用呢？從眾有利最近幾年,自然

4、災害頻發(fā)?我們對”一方有難，八方支援”這句話感受尤為深刻.當大家都在捐款捐物，獻血獻愛心的時候，我們怎能不受感染，而渴望自己也能為受難同胞奉獻一片愛心??在國慶閱兵式中，各方陣人員整齊如一，這種從眾行為帶來哪些積極影響1、有利于個人識大體，顧大局，保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。保證團隊的良好秩序，提高團隊活動的效率。2、有助于個體獲得一種內(nèi)心的安全感和自信心■材料三(1)：小陳走在校園中，見到幾個同學把地上的垃圾撿起來放到垃圾箱中，他也跟著撿起了垃圾，別的同學見了也參與進來?！?2)考試前，很多同學在教室里緊張地復習功課。小

5、鐘在進教室前還和同學說說笑笑，一進教室馬上不笑了，并且悄悄地回到座位上，開始復習功課。■想一想：這類校園中的從眾行為對個人、對集體有什么積極影響？3、有助于學習他人的經(jīng)驗、修正自己的思維方式、擴大視野，增強班集體的凝聚力等演講比賽我也要參與大家這樣記我也這樣記大家參加我也參加我也參與抗甲流你出一份力我也出一份力我們也來高歌一曲3、從眾有哪些積極作用？①有利于個人識大體，顧大局，保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。保證團隊的良好秩序，提高團隊活動的效率。；①有助于增強個體內(nèi)心的安全感和自信心；②有助于學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，修正自

6、己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會等。盲目追隨別人的人，追隨不到什么?！商锶绻つ康馗鷱乃?，人云亦云隨波逐流，或者因為害怕被別人誤解為標新立異、出風頭而不敢堅持自己的看法，這就是消極和有害的。實驗《愚蠢的毛毛蟲》P56請思考：毛毛蟲為什么會餓死？毛毛蟲的悲劇在于它們失去了自己的目標，只知道按照別人的方式盲目行動，不敢獨自走新路，不懂得求新、求變，成為悲哀的追隨者，結(jié)果餓死在食物的旁邊。你也許會譏笑毛蟲的呆板和愚蠢，但是，你冇沒冇想過自己冇時也會犯類似的錯誤？1、請同學們閱讀P55物理學家福爾頓的故事，思考福爾頓所謂的“習慣,啲帽子指什么？從

7、眾使福爾頓失去了什么東西？2、請同學們閱讀P56頁“愚蠢的毛毛蟲”的故事，請思考盲目從眾有哪些危害。3、這兩個故事對你以后的學習生活有什么啟示?列舉自己和同學的各種盲目從眾現(xiàn)象,并分析其消極影響.現(xiàn)象消極影響在數(shù)學課上，老師解題的方法明顯不對，同學弱化了自我意識，阻礙獨立性們都沒有提出不同的意見，我雖然知道正確的的培養(yǎng)方法，但是因怕同學和老師說我”出風頭”我沒敢指出來小青早飯后去上學，路上遇到了三個逃學的影響自己的學習、違犯學習紀律同學，他們說老師都開會去了，學校放假，于是小青也跟著他們?nèi)ネ媪诵∶鬓D(zhuǎn)學的第一天，正遇上班里用舉手表示抵制公平競爭，助長

8、歪風邪氣，不利于班集的方式選舉班長，他看到多數(shù)同學都舉手贊體的發(fā)展成周方，于是，也舉起了手。其實周方威信并不高，是幾個同學