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1、《影響價格的因素》說課稿各位評委，各位老師：大家好！很榮幸能有這個機會與大家交流！今天我說課的課題是《影響價格的因素》，下面我將從說教材、學情、教法、學法、教學過程、教學反思等完成今天的說課。一、說教材（一）教材的地位《影響價格的因素》是人教版必修1《經濟生活》第一單元第二課第一框題的內容。本框題承接前面“價格是價值的貨幣表現”，后面是“價格變動的影響”，它在整個教材中起承上啟下的作用，為以后《經濟生活》的學習打下牢固的理論基礎，因此，本框題在《經濟生活》中具有不容忽視的重要的地位。（二）教學目標根據高一新課程標準要求，本教材的結構和內容分析，結合著高一年級學生的認知結構及其心理
2、特征，我制定了以下的教學目標：1、知識目標（1）識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率。（2）理解影響價格變動的因素、價格與價值的關系、勞動生產率與價值量的關系、價值規(guī)律的基本內容和表現形式。2、能力目標（1）懂得價格的不斷變動是一種正常的經濟現象。（2）知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值上下波動的。（3）培養(yǎng)學生分析問題的能力，提高參與經濟生活的能力，激發(fā)學生努力學習的意識，以適應激烈的社會競爭。3、情感、態(tài)度與價值觀目標 培養(yǎng)學生積極參與日常經濟生活的自主性和獨立精神，尊重他人勞動、平等待人的精神。（三）教學的重點、難點本著高一新課程標準，在吃透教材基礎上，我
3、確定了以下的教學重點和難點教學重點：1.供求影響價格2.價值決定價格3.商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的依據：課程標準：歸納影響商品價格變化的因素。只有掌握了供求關系，價值量，社會必要勞動時間，才能真正理解和掌握影響價格的因素。5教學難點：勞動生產率與商品價值量的關系依據：勞動生產率與商品價值量的關系較抽象，學生沒有這方面的基礎知識。高考計算題考查的重點。二、說學情作為高一新生，剛剛從初中階段過渡到高中階段，形象思維得到一定的發(fā)展，但學生的抽象思維能力發(fā)展不夠，所以對純粹的經濟理論把握有一定的難度，而且會使學生興趣不足，但是他們對身邊的一些現象有一定的了解和關注，
4、所以通過對感性材料的分析是他們獲取理性知識，從而培養(yǎng)他們的抽象思維能力。三、說教法 考慮到我校高一年級學生的現狀和本框題的特點，我主要采取以討論式、探究式教學方法為主，鼓勵學生參與教學，讓學生真正的參與活動，而且在活動中得到認識和體驗，產生踐行的愿望。培養(yǎng)學生將課堂教學和自己的行動結合起來，充分引導學生全面的看待發(fā)生在身邊的現象，發(fā)展思辯能力，注重學生的心理狀況。1、直觀演示法：利用圖片等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。2、活動探究法：引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的自
5、學能力、思維能力、活動組織能力。3、集體討論法：針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神。四、說學法古人云說：“授之以魚,不如授之以漁”，鑒于我班學生的學情，我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法：1、合作學習法：讓學生感覺課堂不是機械地學習知識，而是在關注生活中感悟，在討論、談話、聊天中升華。2、自主探究法：在做課前準備工作時，尋找日常生活中與本節(jié)課內容相關的實例，對其進行探
6、究。3、分析歸納法：通過對日常生活中一些普遍的現象進行分析、歸納，從而得出結論。4、總結反思法：將自己的探究成果與教師課堂上的點撥相結合，再次歸納總結，使認識上升到一個更高的理論層次。五、教學過程5 在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。（一）導入新課圖片展示中國端午節(jié)習俗，材料解釋：端午還未到，粽子價先飆。問題探究：影響粽子價格上漲的因素是什么？商家是不是只考慮到成本的因素？導語設計的依據：一是激發(fā)學生的求知欲，引導學生積極思考；二是引導學生關注生活，重視和保護傳統(tǒng)民族節(jié)日。問題指
7、導1、影響價格的因素主要有哪些？2、商品的價值量是由什么決定的？社會勞動生產率與商品價值量之間的關系？3、價值規(guī)律的內容和表現形式？（二）講授新課在講授新課的過程中，突出教學重點，突破教學難點，并借助習題，對習題加以適當引申,有利于學生對知識的串聯、積累、加工，從而達到舉一反三的效果。1、供求影響價格這是本節(jié)課的重點之一，按照貼近學生生活的原則，從日常生活中精選了各種場景，設計了一個探究活動，使學生意識到同一商品的價格經常因時因地而變。同時引導學生思考：導致材料中商品價格變動和差
