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1、備戰(zhàn)高考—地理講座［作者：許鑫????轉(zhuǎn)貼自：中央電視臺????主講人簡介 許鑫，地理特級教師。北京八十中史地教研組長、北京市教研部兼職教研員（市級）、朝陽區(qū)先進工作者。最近參與《高考綜合科目備考與題解（文科）》及《高考文科精題大觀——文科綜合》兩書的編寫工作?！ ?nèi)容簡介 面對日益臨近的高考，考生們在地理復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意哪些問題？在復(fù)習(xí)中，他們還存在著哪些薄弱環(huán)節(jié)？考生們?nèi)绾卧谧詈蟮臎_刺階段有效地應(yīng)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，鞏固和提高自己的地理應(yīng)試能力？怎么用有限的時間應(yīng)對地理考試中諸多問題？如何把地圖應(yīng)用到變化無窮的考題中去？成為考生
2、們最為關(guān)注的問題。有著多年教學(xué)經(jīng)驗的特級教師做客《百家講壇》，為您分析高考地理備戰(zhàn)策略?！ ≡诠?jié)目中結(jié)合多年高考命題和研究的實踐經(jīng)驗，以歷年高考試題為例，詳細講解地理高考復(fù)習(xí)的方法?！ ∷赋觯骸 ?、資源的問題在高中課本,僅僅是做了一個總結(jié)和概括,中國地理中和世界地理中,請按照專題進行知識重新組合?！ ?、重視區(qū)域地理的基礎(chǔ)知識,重視對區(qū)域地理基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。在文綜考試中,對于區(qū)域地理的考試中,它起到一些很重要的作用。在分值上也占了相當(dāng)?shù)谋戎?。區(qū)域地理對我們地理學(xué)科來說,是重要的組成部分，是基礎(chǔ)知識,在文綜考試中,以某一個地區(qū)作為
3、切入點。好多高中的原理和概念規(guī)律,它是提煉出來的東西,需要落在區(qū)域上?！ ?、要會在圖上分析,這個圖中有哪些是在環(huán)境上的問題,地理是比較重視自然,氣候的,環(huán)境問題是我們高中地理,一個非常重要的主線?！ ?、在思維上在動腦筋上,不能光整理,光會讀圖還要會思考,因此我建議用多種方式,進行地理思維的訓(xùn)練，要有變式思維的訓(xùn)練,不怕變，萬變不離其宗?！ ±樱号璧厝菀啄鏈?因為盆地地形閉塞,聚集的熱量比較多,但是它盆地的高處,有可能有冷空氣,它高處比較冷,順著這個盆地的坡往下滾落下來后。它就聚集到盆地的底部,而把盆地原來底部,原來較暖的空氣給
4、擠了上來了。擠上來以后在垂直方向看起來底下稍微冷點上頭溫度高了,逆溫出來了。當(dāng)然還有別的原因跟輻射有關(guān),這里邊出現(xiàn)的原因要知道。逆溫現(xiàn)象帶來的后果是什么？空氣還能像以前能夠出現(xiàn)對流嗎？相反，上邊熱下邊冷,空氣就不愛動了，空氣不愛動,你這個空氣不容易形成對流。空氣中的雜質(zhì)和有害物質(zhì)還容易跑走嗎？加重了污染,這個原理出來了。對于逆溫現(xiàn)象這個知識的概念和這一套的知識群得掌握。這道題考的能力：一、定位；二、氣候類型判斷；三、逆溫的現(xiàn)象的分析；四、地形剖面圖的判斷能力。四種能力融在一體,這種題就是我們高考題,學(xué)科綜合能力的綜合?！ ∪摹 ⊥?/p>
5、學(xué)們好！今天利用這次一個難得的機會和大家一起交流一下，還剩兩個月的時間，我們文中科目考試中的地理部分應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？我在這兒提點建議供大家參考。那么大家看在以前相當(dāng)長時間，做了復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)中有同學(xué)說我的成績怎么能再提高一點？有些同學(xué)很認真，拿書本，按照書的順序，怎么樣做。這個應(yīng)該肯定大家學(xué)習(xí)態(tài)度，但是如果光按書的順序看書，而不進行知識的重新組合，那么，很難適應(yīng)文綜考試的效率。 那我建議在后邊兩個月的時間里，你們做一件事，按照專題對于知識重新組合。比如說自然資源，那這個內(nèi)容咱們在高中高一地理的下冊開始講一章，你好好琢磨琢磨，自然資源里
6、邊是不是高中上冊也有？比如說氣候資源，在上冊，在氣候圈里；另外還有呢，是水資源，那兒缺少應(yīng)該知道，世界地理中，中國地理中，必然講到一些國家資源的情況，那么這種跨章節(jié)的東西，你能不能夠給它串起來，給它綜合起來，這是我們一個需要做的事情。 下邊我以自然資源來舉例子，那么資源有這么一塊，基礎(chǔ)知識這塊，包括自然資源的概念，包括分類。自然資源有兩種分類：一種按性質(zhì)分，一種是按地理要素。自然要素分，分五類。然后又講到，自然資源的共同的特點，三大特征，基本特征，那么這是一個總的概括。實際上，書上又講到什么，講到資源的問題，那么資源問題，在高中課
7、本僅僅是做了一個總結(jié)和概括，實際滲透到中國地理中和世界地理中，這是我的第一個建議，請按照專題進行知識重新組合。比如環(huán)境問題，你可以自己試一試，能源問題，能源能源的概念，能源的分類，能源利用中存在的消費結(jié)構(gòu)等等，然后能源的分布，這些都可以打亂，進行按專題式的整理，這也就不再細說了?！ 〉诙?，以某一個區(qū)域為案例，以某一個區(qū)域為案例，中心發(fā)散，縱橫聯(lián)系。那么區(qū)域的概念大家都知道，區(qū)域是指什么呢，指一塊點，那這個區(qū)域點的話，可有各種分類。比如說就中國來說，省一級算一區(qū)，比如河北省，算一個區(qū)吧？我們也可以按地形分類，中國有四大盆地，三大平原，
8、這可以按一個平原算個區(qū)，咱們中國這兩類就可以了。那我們以一個例子，比如說，2002年的有一道高考題，第36題，那么這道題我們可以通過這個區(qū)要掌握什么內(nèi)容，通過它咱們解剖一下?！ ∥蚁氲谝徊糠郑紫仁菓?yīng)該把這個區(qū)域的空間位置加以定位，我
