遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)

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1、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)兩個(gè)多月的國培學(xué)習(xí)，我增長了不少知識，具體有一下操作：一、理論和專業(yè)學(xué)習(xí)方面得到了提高????這次在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽了專家的精彩講座，學(xué)習(xí)了通識培訓(xùn)《教育科研選題互動(dòng)與研討》、《教育科研選的案例研究》《教師如何制訂專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》、《圖形的認(rèn)識與培養(yǎng)學(xué)生的量感》等文章，頗有感觸。使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑，使我受益非淺。???二、教學(xué)理念和教學(xué)思想方面得到了更新???教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在

2、進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的教學(xué)方式了，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識

3、學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識。????????三、與學(xué)員在線互動(dòng)研討中得到了進(jìn)步　　???在每一次的在線互動(dòng)研討中，都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)學(xué)員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺

4、階。????四、教師的角色地位得到了重新認(rèn)識????培訓(xùn)讓我懂得了教學(xué)要圍繞知識的實(shí)用性來進(jìn)行，課堂上要提高學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，增強(qiáng)對學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗，這樣教師在教學(xué)中就有了更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。???

5、?五、辛苦學(xué)習(xí)中得到了快樂收獲?????學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我享受了收獲的快樂。通過培訓(xùn)，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到提升，我的《活到老，學(xué)到老》、《“作業(yè)與重生”、“點(diǎn)評與升華”》、《一分耕耘一分收獲》等幾篇培訓(xùn)感言受到專家和輔導(dǎo)教師的好評，被推到平臺主頁上，在第四期班級簡報(bào)中被評為優(yōu)秀學(xué)員，我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。很珍惜這一次學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就學(xué)習(xí)，感謝國培，使我學(xué)到了很多東西，成長了不少。